诗歌：我想……
活动目标：
1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。
2.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。
3.培养幼儿的合作能力。
活动准备：
动物图片若干
活动过程：
一、观察动物图片
1．出示大象图片。
问：这是谁？大象的什么地方最好玩？为什么？假如你有长鼻子你想干什么？
2．出示小猴图片。
问：这是谁？小猴的什么地方最好玩？假如你有长尾巴你想干什么？
3．出示长颈鹿图片。
问：这是谁？长颈鹿的什么地方最好玩？假如你有长脖子你想干什么？
二、学习朗诵诗歌
1．有一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫《我想》
2．教师示范朗诵一编。问：诗歌的题目是什么？有哪些词重复出现？
3．师幼一起朗诵两遍，边朗诵边表演。
三、创编诗歌
1．幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。（讨论）
2． 每组选一代表进行创编一段诗歌。（创编）
3． 师幼整理诗歌。
四、小结
附诗歌： 我想……
我看见大象，我想有个长鼻子，我用长鼻子……
我看见小猴，我想有个长尾巴，我用长尾巴……
我看见长颈鹿，我想有个长脖子，我用长脖子……
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6146dbeff08583d049649b6648d7c1c709a10b3e.html
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