九寨沟教案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020. 《九寨沟》第二课时教学设计（详案） 教材分析：《九寨沟》全文共5个自然段，第一、二自然段交代了九寨沟的位置和得名。第三、四自然段描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和珍禽异兽。第五自然段总结赞叹九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。 课文层次清晰，语句清新，用词华美，重墨浓情，易于诵读。使人有身临其境的感觉。 第二课时的内容是第一、二、三自然段，主要是第三自然段的学习。教学目标： 1．知识目标：了解有关九寨沟的知识，如位置、得名等；理解“插入云霄”、“白练腾空”、“银花四溅”这几个词语的意思；掌握文中的一个比喻句。2．能力目标：能通过文字，想象并表达出课文描绘的童话世界般的情境，体会作者表达的思想感情，有感情地朗读课文。能背诵第三自然段。 3．情感目标：通过体会、感受课文描绘的九寨沟美景，培养喜爱九寨沟，热爱祖国大好山河的感情，树立保护环境，保护美丽家园的意识。 教学重点：理解文中的长难句，理解描绘九寨沟的一些词语，体会九寨沟的神奇，有感情地朗读课文。 教学难点：通过感受九寨沟的神奇、美丽，体会到我们的祖国是多么美好，并且懂得这样美好的家园是需要大家一起精心呵护的，树立起环保意识，用实际行动来保护我们的家园。 教学准备：自制多媒体课件，自制字词卡片。教学过程： 一、复习导入。（一）简单回顾 “小游客们，上节课我们一起坐上缆车，纵观了九寨沟的全景，让我们一起来回顾一下，九寨沟里有什么”出示课件： 奇丽的自然风光， 九寨沟 稀有的异兽珍禽。 学生一起回答“九寨沟有奇丽的自然风光和稀有的异兽珍禽。”
