孩子，你脸上的笑容真灿烂22

孩子，你脸上的笑容真灿烂

作为四（2）班这群可爱的孩子们的大家长已经三年了，可以说见证他们方方面面的成长。还记得刚刚接手这个班级的时候，总感觉刚刚孩子们似乎缺少了一些活力，通过每天的观察才发现大部分孩子的脸上缺少了一丝笑容，于是我那段时间我就一直在想：怎么能让这群孩子们笑起来呢？于是，让孩子们露出灿烂的笑容成了我始终贯彻的目标，暂且成为“微笑计划”。

一、结合学校“给予”教育，从给予微笑开始

学校一直提倡给予教育，可以给身边的伙伴一个帮助、一个拥抱或者一声问候等等，从中传递着师生和生生间的温暖。于是我利用这个机会开展了以“给予”为主题的班会。学生们先思考自己可以给予身边人哪些力所能及的事情，然后全班进行交流，最终全班投票制定了班级近期的小目标“今天你微笑了吗？”于是，班级墙上多了一张“微笑”表格，做到开心微笑就在自己的名字后面打钩，每个星期都会进行总结，渐渐地我发现孩子们的脸上笑容多了，总结的时候有的小朋友就说：“以前，我和某某都没怎么说话，但是在楼道遇见的时候，他冲我微笑了，我觉得很温暖。我要和他成为好朋友。”听到这样的语言，我很暖心，我想微笑计划已初见成效。

（“微笑”表格如下：）

二、身先示范，传递“微笑”的温暖

给予微笑不仅仅需要孩子们做到。作为他们的大朋友，大家长我需要怎么做呢？那当然是毫不吝惜自己的笑容。曾经看到过这样一段文字：“人际交往中，当你面带微笑，对方也会不自觉的被你感染，去模仿你的微笑，心情也会变得愉悦；当你愁云满面对别人，别人也会因你的忧郁而变得压抑，感到心情抑郁而远离你。人际交往是一个互动的过程，你对对方致以微笑，对方也会对你微笑。微笑可以拉近人与人之间的距离，当你微笑时，别人喜欢你，同时微笑也能让自己感到快乐。当你在工作生活中碰到困难，用微笑去处事应变迎接挑战，或许你会发现微笑能够解决许多难以解决的问题，为你带来成功”。如果教师一味的指责孩子的缺点，你就能发现孩子们看你的眼神都是躲闪的。如果你总是面带微笑，语气和善，那么孩子是愿意与你交谈的。所以教师的微笑很重要，孩子们能从我的微笑中感受到我对他们的情感，从而敢于与我交心，亲近，便于班主任工作的开展。

三、创造机会，让学生能够发自内心的笑

对于7、8岁的孩子，他们的喜怒哀乐都能体现在脸上。通过私下了解，随着年龄的增长，大部分家长给孩子报了很多的课外班，每天放学后不是在辅导班就是奔波在辅导班的路上，到家里已经晚上九十点钟。小小的他们感到着很大的压力，所以第二天的校园生活，精神状态往往不好，再加上有些小失误，受到老师的“批评”，他们的笑就会越来越少。于是我就在想，一定要让他们重获信心，给予最大的肯定。

1. 课上表扬是常态

教师总是善于发现孩子们的优点，并能准确地给予点评。为了让孩子重拾信心，我的课堂也改变了不少。课堂上经常能看到孩子们各抒己见的身影，有交流，有质疑，充分表达自己的想法。并且还能够互相评价，教师适当进行点评。这个过程中，同学们不仅把自己欣赏的地方说出来，还能够提出宝贵的小建议。我想发言者收获的不仅仅是自信，更是能够不断地提升自己。偷偷观察，每一个发言者坐下后都能够面带微笑，欣然接受他人的评价。这样和谐的氛围真好。

2. 放松是孩子们最开心的时刻

每天午餐后的时间是孩子们最期待的时候。在阳光灿烂的午后，他们可以在操场进行的玩耍。你可以看到男孩子们互相追逐嬉戏，女孩子们坐在绿绿的草坪上聊天，过家家。此时的他们无忧无虑，仿佛自由飞翔的小鸟，把一天的不愉快都忘光了，尽情的微笑着。

3. 展示自我，我是最棒的

随着年龄的增长，孩子们的心智越来越成熟，懂得把自己的想法和表情隐藏起来，身上的孩子气越来越少了。于是，让他们开心的笑又是我的一大难题。经过分析，随着年龄的增长，孩子们会越来越不善于表达自己的情绪。所以我解决的第一个问题就是一定要让他们表达出来。那么什么形式最合适呢？灵机一动，一直酷爱“演说家”这个节目，那么就成立班级的演讲小组吧。初次尝试我的内心的担忧的，不知道孩子能呈现出什么效果。可是当孩子们站在台前开口的那一刻我就震惊了，没想到孩子能够展现的这么淋漓尽致。好，我就让孩子去别的年级进行展示，在这个过程中同学们都给予了高度的认可，所以孩子们在收获信心的同时，脸上的笑容又回来了。

其实学校这样展示自我的平台也是很多的。每学期都会开展美术、音乐、综合和科学方面的星光小舞台，我就会利用这样的契机鼓舞孩子主动报名，锻炼的同时收获才是最重要的。还记得一个学习成绩并不是很理想的同学，在科学航模比赛中获得了奖项，当时他脸上的笑容是我从来没看到过的，这是最幸福的时刻。

四、团结一致，欣赏成为班级的主旋律

展示自我的同时，班级的凝聚力也在不断地提升。每当同学们展示，孩子们都能够给予热烈的掌声和高度的认可，这样懂得欣赏的行为使得孩子们之间的沟通交流越来越顺畅，因为他们懂得用欣赏的目光去看到他人。不仅仅是对本班同学，在走班的时候，我常常听到任课老师向我夸赞我们的孩子如何善于发现别人的闪光点。其实无论是欣赏者或者是被欣赏者，孩子们一定能收获快乐，并且能够把快乐的心情传染给他人。

以上就是作为班主任希望看到孩子们露出最灿烂笑容所付出的努力。回想着三年，我说出最多的话语就是：“孩子，你脸上的笑容真灿烂。”也希望我的孩子们能够始终面带微笑，同时用自己的笑容感染他人。

微笑计划孩子继续，敬请期待。

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