《长江之歌》教学设计
金峪镇中学
仵俊奇
《长江之歌》教案
教材内容：人民音乐出版社七年级下册第二单元《长江之歌》
教学目标：
1、知识目标：通过学习歌曲《长江之歌》，了解歌曲的创作 背景以及弱起小节。
2、能力目标：用圆润饱满的声音有感情地演唱《长江之歌》。
3、情感目标：通过学习，激发学生热爱祖国的感情，并学会保护环境、热爱大自然。
教学重点：用圆润饱满的声音有感情的演唱《长江之歌》。
教学难点：弱起唱以及弱起小节的概念。
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、导入新课
多媒体播放歌曲《龙的传人》，引出课题《长江之歌》。
三、讲授新课
（一）整体感知
1、作品简介，了解歌曲背景。
2、谱例分析，了解音乐知识。（拍子、速度、音乐符号等）
3、初听歌曲，体会歌曲情绪。
问题：
（1）歌曲描绘了什么样的情景？带给你什么样的感受？
（2）歌曲的情绪是怎样的？表达了怎样的感情？
4、朗读歌词，了解歌词含义。
（二）学唱歌曲
1、复听歌曲。（让学生哼唱歌曲旋律。）
2、教师范唱。
3、视唱谱例。
4、填词演唱。（强调弱起）
5、处理歌曲。（吐字咬字、呼吸、情感对比等）
6、分组演唱。（把学生分组，以比赛的形式演唱歌曲）
四、实践创造
根据歌词画出想象中的长江，找同学仿写歌词并演唱。
五、拓展延伸
简介长江以及白鳍豚，从而引申到保护环境的主题。
说出与长江有关的歌曲。
6、课堂小结
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6174f2f9960590c69ec37698.html
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