人教版九年级下册历史知识点总结

　　2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
　　3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
　　4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人和北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。
　　5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
　　6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
　　二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
　　父系氏族随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
　　2、国家的产生父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
　　第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
　　2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权力的象征。
　　二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
　　2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
　　3、汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
　　三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
　　后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
　　2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
　　四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
　　第3课西方文明之源一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海，海上交通便利，工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
　　三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆，以农业为主;2、政治少数奴隶主贵族专制;3、文化崇尚武力，注重军事训练。
　　四、罗马共和国的兴亡建立时间公元前509年1、布匿战争①时间公元前3世纪至前2世纪;②原因争夺地中海霸权;③对战国家罗马?迦太基2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立①背景公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权;②过程公元前49年，凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
　　五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
　　第4课亚洲封建国家的建立一、日本1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。
　　大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
　　二、大化改新时间7世纪中期1、背景日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
　　2、内容政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官;经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
　　3、意义大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
　　三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生穆罕默德1、背景六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。
　　争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
　　在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。
　　在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
　　2、过程610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教?622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家?630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一?632年，阿拉伯半岛基本统一。
　　第5课中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、法兰克王国的兴起5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
　　2、查理?马特改革——封君封臣的封建等级制度内容8世纪前期，查理?马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
　　得到封地的人必须为封主服兵役。
　　3、特点西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
　　4、罗马教会的地位及影响西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
　　二、西欧城市的重新兴起1、地理位置城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
　　2、代表城市意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
　　3、意义在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
　　它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
　　富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
　　他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
　　三、拜占廷帝国东罗马帝国的灭亡1、繁荣拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
　　的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
　　2、衰落①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷;②外族入侵;③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
　　3、灭亡15世纪中期。
　　君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
　　第6课古代世界的战争与征服一、希波战争1、波斯帝国的形成与扩张公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
　　波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。
　　2、希波战争①过程公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
　　②结果公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
　　二、亚历山大大帝东征1、马其顿王国公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。
　　2、路线亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。
　　然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
　　3、影响①积极促进了东西方文化的交流;②消极战争带来灾难，充满暴力。
　　三、罗马帝国的扩张与文化传播1、扩张公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。
　　到2世纪，达到规模。
　　罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
　　2、文化传播及其影响一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面。
　　罗马文化渗入到它统治的广大地区。
　　第7课东西方文化交流的使者一、阿拉伯数字的由来印度人创立了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为阿拉伯数字，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
　　二、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献①翻译保存了许多希腊著作;②创立了完整的代数学;③拉齐斯的《医学集成》、依本?西拿的《医典》被欧洲医学界长期奉为著作。
　　三、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济的重要道路四、元朝宫廷中的意大利人1、马可?波罗及《马可?波罗行纪》1217年，马可?波罗来到中国元世祖忽必烈在位，在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。
　　后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可?波罗行纪》一书。
　　五、和平交往的意义答和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。
　　维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
　　第8课古代科技与思想文化一一、古老而神秘的文字1、象形文字—古埃及;2、楔形文字—苏美尔人;3、腓尼基字母?希腊字母?拉丁字母罗马二、世界三大宗教1、佛教创立时间公元前6世纪;地点古印度;创始人乔达摩?悉达多2、基督教创立时间公元1世纪;地点巴勒斯坦;创始人耶稣3、伊斯兰教创立时间公元7世纪;地点麦加;创始人穆罕默德▲共同特点三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬忍耐顺从。
　　第9课古代科技与思想文化二一、杰出的科学家1、阿基米德①品质阿基米德从小善于思考，喜欢辩论;②重大发现及发明杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车2、亚里士多德——百科全书式的学者二、文学与戏剧1、《荷马史诗》①国家及作者古希腊的荷马;②价值这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
　　2、《俄底浦斯王》①国家及作者古希腊的索福克勒斯;②悲剧之父—埃斯库罗斯;喜剧之父—阿里斯托芬3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集三、建筑1、阿拉伯式建筑代表麦加大清真寺伊斯兰教第一大圣寺2、哥特式建筑代表巴黎圣母院始建于2世纪，历史一百八十多年建成第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴1、时间及地点14世纪前后，意大利?15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区2、根本原因意大利资本主义经济萌芽经济基础3、实质新兴的资产阶级文化4、特点借古典文化宣传5、指导思想人文主义思想6、代表任务及其作品①文艺复兴的先驱——但丁意大利，代表作长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家——达?芬奇意大利，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
　　7、意义文艺复兴摧毁了中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
　　二、新航路的开辟1、根本原因及其他原因①根本原因资本主义经济萌芽，商品经济活跃;②其它原因《马可?波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
　　2、过程①迪亚士—葡萄牙资助—1487--1488年—开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角;②哥伦布—西班牙资助—1492年—开辟通往美国的航路;③达?伽马—葡萄牙资助?—1497--1488年—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路;④麦哲伦—西班牙资助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行。
　　3、影响①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展;③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难。
　　【人教版九年级下册历史知识点总结】

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