中南大学本科优秀学生转专业的相关文件

发布时间：2013-02-25 00:58:01 来源：文档文库

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中南大学文件
　
中大教字〔2008〕36号

各二级单位：
　　现将《中南大学本科生确认专业与转换大类（专业）实施办法（试行）》印发下来，请认真遵照执行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中南大学
　　　二○○八年七月二十九日

主题词：本科生确认专业转换大类（专业）通知

抄送：各二级党组织、党群部门。

中南大学本科生确认专业与
转换大类（专业）实施办法（试行）

　　按培养方案的要求，学生通过大类专业学习，可确认专业或转换大类（专业）。确认专业或转换大类（专业）工作严格按照全面考核、公平、公正、择优的原则进行。
　　一、确认专业
　　（一）大类内确认专业工作由各学院负责，具体实施细则由各学院制定。
　　（二）各学院将具体实施细则报教务处备案，并于新生入学时向学生公布。
　　（三）学生根据自己的意愿，参照所在学院的确认专业实施细则，向学院提出申请。
　　（四）各学院按实施细则组织学生确认专业考查，将确认专业名单公示后报教务处备案。
　　（五）学生专业一经确认，原则上不再更改。
　　二、转换大类（专业）
　　（一）成绩优秀的学生可以申请转换大类（专业）。
　　（二）转换大类（专业）原则上文科类不得转入理工、医学类，美术类、音乐类不得转入非艺术专业学习，单考学生暂不实施转专业。
　　（三） 6月中旬，各学院根据各专业教学资源等情况，向教务处上报每个专业可接收转入的学生名额、考核办法，接收学生人数不少于专业年级人数的10%。
　　（四）6月下旬，教务处公布各学院拟接收的学生名额、各学院公布考核办法和具体要求等。
　　（五）七月中下旬，一学年成绩大类（专业）排名前20%学生可以向所在学院提出申请，由所在学院依据成绩排名按前10%比例组织推荐。
　　（六）第三学期开学前一周，各学院按公布的考核办法对学生进行考核，确定拟转大类（专业）名单，报教务处审核、公示；报主管校长审批。
　　（七）第三学期开学初，教务处和各学院为学生办理有关转大类（专业）手续，并组织学生改选课程。
　　（八）学生转专业后，转入学院对转专业学生原所修课程进行认定，转专业学生须达到转入学院培养方案的要求方能取得毕业资格。
　　三、本办法自2008年9月开始执行，由教务处负责解释。

各二级单位：
《中南大学本科优秀学生转专业的实施细则》已经2006年第八次校务会议批准，现印发给你们，请认真遵照执行。

附件：《中南大学本科优秀学生转专业申请表》

中南大学
　　二○○六年五月十五日

主题词：本科学籍管理细则通知

抄送：各二级党组织、党群部门。

中南大学本科优秀学生转专业的实施细则

　　一、学生转专业执行《中南大学本科学生学籍管理规定（试行）》（2005）中有关转专业的规定。对于部分成绩优异、确有某项学科特长的本科学生，可按此规定在第三学期申请转专业，实施学生与学院双向选择。
　　二、各学院跨学院转专业的学生人数不超过该学院同年级学生人数的5%，学院内转专业的比例由学院提出，并报教务处批准后执行；学院接受跨学院转专业的人数应根据本院现有教学资源确定，原则上不超过该专业年级人数的5%。
　　三、原则上应在高考录取同类型专业内选择专业，文科类不得转入理工、医学类专业，艺术类不得转入其它类专业，单考学生暂不实施转专业。当申请转专业的学生人数多于可转专业学生人数比例或可接受人数时，按成绩高低排序；少数确有某项学科特长并在全国或国际高水平学科竞赛中成绩显著者可优先考虑。
　　四、转专业按以下要求办理：
　　1．第二学期结束前六周，各学院根据本院本科人才培养的要求，将本院转专业实施方案（含接受学生转专业条件、要求、具体考核内容、办法和安排等）及各专业接受学生转专业计划报教务处。经学校审查、批准后，教务处将在学校教学管理网站公布。逾期未报计划的学院，原则上不得接收转专业学生。
　　2．第三学期开学第一周，学生提出转专业申请，在教务处网页上下载或在所在学院领取并填写《中南大学本科优秀学生转专业申请表》（见附件），交所在学院初审查同意后，由学生将申请表交拟转入学院。
　　3．第三学期开学第二周，各学院应当组织拟转专业学生进行考核；并根据学生考核结果和本院转专业计划审核、签署意见，将名单和相关材料报送教务处；由教务处报学校主管校长审批并公示全校拟转专业学生名单。
　　4．第三学期开学第三周，教务处公布经学校审批确定的各学院转专业学生名单，同时由转出学院到教务处统一办理学生转入新专业学习手续。
　　5．学生在校学习期间只能转专业一次。转专业学生一般转入同一年级。
　　6．转专业学生所修原专业的课程若与新转入专业培养计划相距较大，应按转入专业要求补修相关课程。
　　7．转专业学生学费应按转入专业年级学费标准执行。
　　五、本细则自发布之日起施行，由教务处负责解释。