篇一：勤俭节约主题班会教案 《勤俭节约》主题班会教案 北沟一中栾培宁 教学目标：1：培养学生勤俭节约的良好习惯。 2：学生同铺张浪费的行动作斗争。 3：让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。 教学方法：小组讨论 教学过程： 1：一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对浪费、勤俭节约的名言警句。 2：老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣赏： （1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆游 （2）.节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加 （3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生 （4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢梭 3：让学生搜集一些有关节俭的故事。 4：老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事： （1）香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去捡这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。 （2）雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料 （3）毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 5：让学生讨论列出发生在我们身边的一些浪费现象。接着老师在屏幕上给学生 展现出一些平日常见的浪费现象： （1）（2）学校某些学生扔掉大量的食物（5）大量的苹果被烂掉，挪用公款吃 喝（6）不珍惜资源（7）水资源浪费现象严重（8）学校餐厅内浪费现象令人触 目惊心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油条被抛弃 6：屏幕上出现一滴水的画面，看学生能否回答出：“不节约资源，今天的一滴水 就有可能变成明天的一滴泪”。并让学生说出平常节约用水的做法。 7：让学生归纳出：生活中该如何做到节俭？ 8：幻灯片展现给学生节约水的具体做法和照明灯节约法,让学生在平日生活中能 做到身体力行： 节约水的具体做法： （1）用鱼缸换出来的水浇花更有营养； （2）用淘米水刷洗碗筷更干净； （3）喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具； （4）灯泡换成节能灯用电可以省七八成； （5）马桶水箱里放块砖最省水合算； （6）不用电器切断电源能节电10% 照明节能法： （1）.家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通 白炽灯比节电3倍到4倍。 （2）.随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电 流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就 不必关灯。 （3.）定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。 （4）.要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。 （5）.不同地方的照明要根据用途来选择，一般家 庭的卫生间选择7-9瓦的节能 灯，厨房和卧室选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。 9：让学生阅读勤俭节约的三句半《节约就是创造》: 生产好比摇钱树； 节约好比聚宝盆； 节约就是大收成； ——大收成。 省吃餐餐有，省穿日日新。 家有千金，不点双灯。 冬不节约春要悉，夏不劳动秋无收。 ——惨。 有勤又有俭，生活短期又甜。 不珍视秋天的人，不会真正爱春天。 不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 ——不会生活。 节约节约，积少成多， 一滴两滴，汇成江河， 历览前贤国与家，兴旺发达靠节俭， ——节约发达。 细水长流，吃穿不愁， 囊中未空先节约， 一天省一口，一年省一斗， ——富有。 有勤又有俭，生活短期又甜。 不珍视秋天的人，不会真正爱春天。 不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 ——不会生活。 一粒米，一滴汗。 一粥一饭，当思来之不易。 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——忆苦思甜。 衣食俭中求。 布衣暖，菜根香。 布袍草履耐风寒。 ——耐风寒。 论吃还是家常便饭， 论穿还是粗布衣。 粗茶淡饭，吃得清单。 ——很好。 一斤粮，千粒汗，省吃俭用细打算。 宽打窄用，有备无患。 零帐怕整算。 ——怕整算。 当用则万金不费。 由俭入奢易。 由奢返俭难。 ——难。 吃饭不忘农人苦， 穿衣不忘工人忙。 喝水不忘掘井人。 ——饮水思源。 吃饭穿衣看家底，学习工作要努力。 只与人家赛种田，莫与人家比过年。 节约是环保，节约是创造。 ——是创造。 10：让学生总结一些厉行节约的口号、警示语。 11：集体朗诵——节约歌： 节约真的很重要，人人都应做得好。要想知道怎节约，那就听我细细道。节电需要做得好，人走电灯要关好。空调不要开太久，电器要选用电少。节水也得做得好，用完水后水关好。洗碗洗菜少用水，多余废水去浇草。节粮真的也重要，小小粮食种出难。每顿都要吃干净，不要剩下菜和饭。我们辛勤赚钞票，节钱也要做得好。不能随便拿来花，货比三家别比俏。节约路上奔小康，节约人人要做好。从小养成勤节约，生活变得更美好。 12：班主任总结：节约，是对幸福的盘算也是一份社会义务的担当节约，是一种远见，是一种态度，节约是一种智慧，节约是一种时尚。 13：谢谢欣赏。 篇二：勤俭节约教育讲话稿 勤俭节约教育校长讲话稿 20XX.10.14 勤俭节约是中华民族的传统美德，记得我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦”，由此，我也想到了我们的节约意识却反差很大。回想我们在学习和生活中，是否注 意节约每一滴水、每一度电、每一张纸??往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多 纸张只写了几个字就扔进废纸篓；白天亮着的电灯；卫生间（食堂）水龙头哗哗流水、地上 （桌面上）到处洒落的粮食??其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这 些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么我们却忽略了这些细节？关 键是我们没有将自身真正溶入到生活中，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。 习近平总书记倡导厉行勤俭节约，反对铺张浪费，联合国将10月31日设为“世界勤俭日”。 节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。中国是个人口大国，如果我们每人每天节约一元钱，那么全中国一天就会有13亿元资金 可以使用；如果每人每天节约1粒米，就能养3万多人；如果每人每天节约一滴水，就能让 5万多人吃上一年。这个数字多么令人震惊啊！温总理曾说过，在中国，一件小事如果加上 13亿人口就是大事。下面我将我们学校的“勤俭节约伴我行”八个一主题活动作如下安排： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、做一次勤俭节约国旗下讲话；校园内悬挂有关勤俭节约条幅；举行“勤俭节约伴 我行”签名仪式；本周五班会课各班举行“勤俭节约”主题班会；本月是“勤俭节约”活 动月，本月将评选“勤俭节约之星”；学唱勤俭节约之歌；举行一次勤俭节约主题手抄报比 赛；举行三—六年级的勤俭节约主题征文比赛。同学们，节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国 家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。节约不是贫穷的标 志，不是小气的代名词，它是一种责任，是每位同学必备的素质。我们不妨从节约一滴水、 一度电、一张纸做起，不比阔气比志气，让节约成为“举手之劳”的生活态度和生活方式， 让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动。这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！ 篇二：勤俭节约教育讲话稿勤俭节约教育讲话稿 勤俭节约是中华民族的传统美德，记得我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦”，由此，我也想到了我们的节约意识却反差很大。回想我们在学习和生活中，是否注 意节约每一滴水、每一度电、每一张纸??往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多 纸张只写了几个字就扔进废纸篓；白天亮着的电灯；卫生间（食堂）水龙头哗哗流水、地上 （桌面上）到处洒落的粮食??其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这 些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么我们却忽略了这些细节？关 键是我们没有将自身真正溶入到生活中，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。 习近平总书记倡导厉行勤俭节约，反对铺张浪费，联合国将10月31日设为“世界勤俭日”。 节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。中国是个人口大国，如果我们每人每天节约一元钱，那么全中国一天就会有13亿元资金 可以使用；如果每人每天节约1粒米，就能养3万多人；如果每人每天节约一滴水，就能让 5万多人吃上一年。这个数字多么令人震惊啊！温总理曾说过，在中国，一件小事如果加上 13亿人口就是大事。下面我将我们学校的“勤俭节约伴我行”八个一主题活动作如下安排： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、做一次勤俭节约国旗下讲话；校园内悬挂有关勤俭节约条幅；举行“勤俭节约伴 我行”签名仪式；本周五班会课各班举行“勤俭节约”主题班会；本月是“勤俭节约”活 动月，本月将评选“勤俭节约之星”；学唱勤俭节约之歌；举行一次勤俭节约主题手抄报比 赛；举行三—六年级的勤俭节约主题征文比赛。同学们，节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国 家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。节约不是贫穷的标 志，不是小气的代名词，它是一种责任，是每位同学必备的素质。我们不妨从节约一滴水、 一度电、一张纸做起，不比阔气比志气，让节约成为“举手之劳”的生活态度和生活方式， 让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动。这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！ 篇三：勤俭节约讲话稿勤俭节约,从我做起尊敬的老师们、亲爱同学们，大家上午好！勤俭节约是中华民族的传统美德，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，繁荣昌 盛。然而，随着我国人们生活条件的改善，一些人把勤俭节约的作风抛到脑后。在我们的身 边，浪费粮食、浪费水、浪费电的现象也时有发生。离开教室时忘记熄灯而浪费的一度电； 离开水房时忘记关水龙头而流走的一滴水；吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的一顿饭菜?? 拿着父母的血汗钱，肆意买零食，浪费文具等等。要知道，一个没有勤俭节约、艰苦奋 斗精神作支撑的国家难以繁荣昌盛；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人难 以有所建树。然而要改变这一切的一切，只需我们的举手之劳，只需我们一点点的节约意识。 聚沙成塔，崇尚节俭，合理消费，做到“以勤养志、以俭养德”，杜绝铺张浪费，杜绝盲目攀 比，做到身体力行，把节约当成“举手之劳”的生活态度与生活方式。让我们做勤俭节约风 尚的传播者、实践者、示范者。同学们，让我们享受这份美德吧！让我们牢记这份责任吧！为了自己、为了社会、更为 了国家，让节约永远伴随在我们的身边，为节约型社会而共同努力。教师：王朦朦篇四：小学国旗下的讲话稿《勤俭节约,从我做起》老师们，同学们，大家好！今天是10月31日，是“世界勤俭日”。我们国旗下讲话的题目就是：《勤俭节约从我做 起》。 在物质生活日渐富裕的今天，“勤俭”这个曾经被普遍推崇的品格，正在被越来越多的人 所遗忘。有的人认为节俭丢面子、失风度，把铺张浪费当成显示身份地位的象征，盲目攀比、 摆阔、斗富、??这些现象与勤俭节约的传统美德相距甚远，令人心痛。在校园内，我们有时也会看到这样的现象：食堂中有同学们倒掉的剩饭、剩菜、水房里 又没有关闭的水龙头、教室里有忘记关掉额的日光灯、垃圾桶里有没有吃完的水果等等。这 些现象都是有悖于节约精神的，更是一种不负责任的表现。钱财花了也许可以再挣，但资源用了却不可再生。仅20XX年我国一次性筷子平均每天的 使用量就达900万双，相当于要砍掉1800棵生长了至少15年的大树。请大家想一想，算一 算，咱们要种多少棵树才能供得上这样砍呢？聚沙成塔，集腋成裘。我国有13亿人口，如果我们每人每天节约一分钱，全国13亿人 一天就能节约1300万元，一年就能节约大约50亿元，这笔钱可以新建5000所希望学校，能 让近千万个失学孩子重返校园。 最重要的是，勤俭省下的不仅是物质财富，而且是一笔丰厚的精神财富。今天，我向全校师生发出倡议： 1．节约每一度电。充分利用太阳光源进行自然光照，减少照明设备耗能，用完后及时关 掉所有电源开关，包括空调、日光灯、电脑、饮水机、电视机等，做到“人走灯灭，人离断 电”。 2．节约每一滴水。不大开水龙头。洗手，洗餐具时缩短用水时间，用完水后或见到滴水 的水龙头，应及时拧紧，严格做到“人走断流”，严防跑、冒、滴、漏，养成爱水、惜水、节 水的良好习惯。 3．节约每一粒米。文明用餐，节约粮食，不挑食，不随便丢弃剩饭菜，在饭店吃饭时， 吃不完的食物要打包带走。 4．节约每一张纸。规范书写作业，节约用纸，不随便丢弃没写完的作业本和空白纸，能 做草稿纸的要留着做草稿纸，提倡双面用纸。尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布。充分利用 现代化办公手段，尽量在电子媒介上修改文稿，减少纸质文件资料，控制纸张消耗。 5．节约每一本书。把自己闲置的课外书和学习辅导书送给比自己年级低或贫困地区的小 同学继续使用，最大限度地发挥每一本书的作用。现代文明推崇勤俭，那是对有限资源 的珍视。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭。勤俭，是中华民族的优良传统，是现代文明的内在诉求。勤俭，是一种操守，是一 种品行，是一种素养，是一种美德。老师们，同学们，为了祖国的天更蓝、水更清、地更绿、人更美，让我们立即行动起来 吧！ 谢谢大家！篇五：小学国旗下的讲话稿《勤俭节约_从我做起》老师们，同学们，大家好！今天是3月17日，我国旗下讲话的题目就是：《勤俭节约从我做起》。在物质生活日渐富裕的今天，“勤俭”这个曾经被普遍推崇的品格，正在被越来越多的人 所遗忘。有的人认为节俭丢面子、失风度，把铺张浪费当成显示身份地位的象征，盲目攀比、 摆阔、斗富、??这些现象与勤俭节约的传统美德相距甚远，令人心痛。钱财花了也许可以再挣，但资源用了却不可再生。仅20XX年我国一次性筷子平均每天的 使用量就达900万双，相当于要砍掉1800棵生长了至少15年的大树。请大家想一想，算一 算，咱们要种多少棵树才能供得上这样砍呢？聚沙成塔，集腋成裘。我国有13亿人口，如果我们每人每天节约一分钱，全国13亿人 一天就能节约1300万元，一年就能节约大约50亿元，这笔钱可以新建5000所希望学校，能 让近千万个失学孩子重返校园。 最重要的是，勤俭省下的不仅是物质财富，而且是一笔丰厚的精神财富。今天，我向全校师生发出倡议： 1．节约每一度电。充分利用太阳光源进行自然光照，减少照明设备耗能，用完后及时关 掉所有电源开关，包括空调、日光灯、电脑、饮水机、电视机等，做到“人走灯灭，人离断 电”。 2．节约每一滴水。不大开水龙头。洗手，洗餐具时缩短用水时间，用完水后或见到滴水 的水龙头，应及时拧紧，严格做到“人走断流”，严防跑、冒、滴、漏，养成爱水、惜水、节 水的良好习惯。 3．节约每一粒米。文明用餐，节约粮食，不挑食，不随便丢弃剩饭菜，在饭店吃饭时， 吃不完的食物要打包带走。 4．节约每一张纸。规范书写作业，节约用纸，不随便丢弃没写完的作业本和空白纸，能 做草稿纸的要留着做草稿纸，提倡双面用纸。尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布。充分利用 现代化办公手段，尽量在电子媒介上修改文稿，减少纸质文件资料，控制纸张消耗。 5．节约每一本书。把自己闲置的课外书和学习辅导书送给比自己年级低或贫困地区的小 同学继续使用，最大限度地发挥每一本书的作用。现代文明推崇勤俭，那是对有限资源的珍视。社会要进步，国家要发展，这一切都离不 开消耗，但这一切，更离不开勤俭。勤俭，是中华民族的优良传统，是现代文明的内在诉求。勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。 篇三：勤俭节约主题班会教案 创建节约型校园主题班会教案 活动主题：创建节约型校园 活动地点：高二班教室 活动目的： 1．通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。 2．使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3．号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。 活动准备： 1.教室、黑板布置。 2．查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 3．邀请部分学生家长代表。 4．让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 5．小品《如此浪费》 活动过程： 一、主持人导入主题 甲：同学们，老师们（合）大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。” 乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。b:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。c:：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作 为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。”节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着gDp的增长而逐渐消失。节约当自政府始，政府的浪费是惊人的。到机关的办公楼走走看看，常明灯，常流水，而对此总是视而不见，充耳不闻。不论是否有人，电脑常开；不论是否需要，空调常打。办公部门人均水电浪费要比正常家用的高4-7倍，所以最近中央机关已经对办公用水电做出了限制。我国的的能源并不富足，人均拥有量很少，还没到可以任意挥洒肆意流淌的地步。更可怕的不是浪费几度电，流失几吨水，而是荒芜了节约意识。没有了节约意识，把浪费习以为常，这一就成了殃及子孙的大事。大庆市一自来水管线由于双方扯皮，自来水白白的淌了三年，期间虽有几次修复仍无济于事。成由俭，败于奢，这是一条深刻的历史经验。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德，是我们党发展壮大的传家宝。无论条件发生了怎样的变化，这个优良传统都不可丢。丢弃了，我们就会在不知不觉中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在风风光光中沉落了。长此以往，我们的民族难以自立自强，我们的国家难以发展进步。从各方面来讲，现在的日子确实比过去要好很多。但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口多，底子薄，人均资源少，生产力不高，这是基本国情。我国还是发展中国家，全体人民的生活不是很富裕，国家建设需要办的事情还很多。我们必须胸怀大局，保持清醒，在各项工作中始终贯彻勤俭节约的原则，始终发扬艰苦奋斗的作风。进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，是践行社会主义荣辱观的重要内容。节俭是一种行为，更展现一种精神力量；节俭是一种观念，更体现一种民族品格；节俭是优良传统，更是现代文明的标志。越是文明进步，越是崇尚节俭。我们的各级 领导干部应当带头做到以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，让勤俭节约的意识，艰苦奋斗的精神，见诸实际行动，成为时代的新风尚!以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。 二、同学围绕班级中的浪费现象发言中的浪费现象发言中的浪费现象发言中的浪费现象发言A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。b：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。c：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。 三、小品表演“如此浪费”小品内容梗概：一个学生（A演）从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时b在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。甲：感谢A、b两位同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米？乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。我们可以做一点用电用水的调查我们可以做一点用电用水的调查我们可以做一点用电用水的调查我们可以做一点用电用水的调查如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走 得多；如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。要知道，节电、节水，就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。现在，利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电，就可能少很多污染。再说水，农村里自家打井取水自不待说，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。甲；黄金本无种，出自勤俭家；行船靠掌舵，理家靠节约；可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以，下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约！乙：节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1.洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2.一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3.用水时尽量使用小水流。4.随手关紧水龙头。节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：1.随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2.每天减少看电视、玩电脑的时间。3.家电在不使用的情况下，不要长时间待机。4.在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。甲：听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生 活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。 四、总结词：班主任：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来
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