部编版语文四年级下册第二单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2. 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
3. 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。
【核心素养】
阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
【重难点】
1. 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
2. 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（1）《琥珀》，“课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
（2）《飞向蓝天的恐龙》，假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?
（恐龙飞向蓝天的演化过程：身形变小（骨骼中空、脑颅膨胀、前肢越来越长）——体表长出羽毛——为了躲避伤害或寻找食物，转移到树上生存——具备了滑翔、飞行的能力。）
（3）《纳米技术就在我们身边》，读了课文，有什么不懂的问题，提出来和同学交流。
（4）《千年梦圆在今朝》，“千年梦圆在今朝”指的是什么？
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。阅读《自由与生命》完成课后题。
自由与生命
8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息、歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
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