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“可怜”的小女孩——《卖火柴的小女孩》第一课时
“可怜”的小女孩——《卖火柴的小女孩》第一课时
发布时间:2023-04-07 08:42:30 来源:
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“
可怜
”
的小女孩
——
《卖火柴的小女孩》第一课时
“
可怜
”
的小女孩
——
《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计
作者
:
山东省烟台市牟平区实验小学
[
学习目标:
]
1.
通读课文,归纳文章的主要内容。
2.
重点学习
1
—
4
自然段。通过反复地有感情地朗读,体会小女
孩的
“
可怜
”
,
引起心灵的震憾,
产生情感的共鸣,
为学习小女孩擦燃火
柴产生
“
幻象
”
部分奠定浓厚的情感基础。
[
课前准备:
]
1.
查阅有关安徒生的资料。
2.
通读课文,自学生字词。
[.
课件素材:
]
1.
看一看:安徒生的画像;卖火柴的小女孩的图片。
2.
听一听:
Flash
动画歌曲《天堂火柴》
。
3.
读一读:天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜
——
大年夜。
在这又冷又黑的晚上,
一个光着头赤着脚的小女孩在街上
卖火柴。她无助地一声声地喊着:
“
卖火柴
……
谁来买我的火柴
……”
[
教学流程:
]
一、走近安徒生
(出示安徒生画像)学生交流课前查阅的有关安徒生的资料。
二、题目导入,归纳主要内容
课文讲述了一个发生在大年夜的故事。大年夜指的哪一天的夜晚?
西方国家的大年夜与我们中国的
“
除夕之夜
”
有些相似。
谁说一说,
你的
除夕之夜是怎么过的?
卖火柴的小女孩是怎样过她的
“
大年夜
”
的?请同学们快速默读课
文,结合课文内容概括出文章的主要内容。
(此环节要注意引导学生抓
住天气、时间、小女孩的衣着及结局来归纳。
)
三、读议结合,领悟
“
可怜
”
1.
(出示卖火柴的小女孩的图片)
这就是卖火柴的小女孩。
她是怎
样卖火柴的呢?请同学们用自己喜欢的方式读一读
1
—
4
自然段,边读
边划出引起你注意的句子,并想想你体会到了什么。
(学生或个人读,
或小组读;或默读,或出声读;教师巡回指导)
2.
通过刚才的学习,你体会到什么?(板书:可怜的小女孩)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/62b500d586254b35eefdc8d376eeaeaad1f316ee.html
《“可怜”的小女孩——《卖火柴的小女孩》第一课时.doc》
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