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小学学生减负责任书
1
、每位教师需认真贯彻教育局关于“小学减负六条规定“的文件和精神,彻底转变教
育观念,公开向社会做出“减负”承诺,并接受监督。
2
、每位教师需认真参加校本教研,进一步明确认真钻研教材,备好课的要求,备课时
目标具体,有发展性目标及分层目标,教学过程设计有说明,有重点,突出教法学法。同
时加强课堂研讨,关注常态课,向
40
分钟要质量,保证课堂教学的高效。
3
、
每位教师需严格执行课程设置的教学计划,
不增加学科教学的课时,
不得以任何名
义私自篡改科目,不得以任何理由私自更换教学内容小学减负责任书
4
篇小学减负责任书
4
篇。任何教师不得组织学生统一购买、使用教材以外的教辅书,增加学生不必要的课外
负担,不允许教师给学生统一印发模拟题、参考题等。
4
、每位教师需按照教导处、教科室统一要求布置作业。作业题要精选,面向全体,分
层布置,促使各类学生个性得到发展,作业及时批改,及时反馈,及时纠正。每班的家庭
作业总量由班主任统筹安排。一、二年级不得布置书面家庭作业;三、四、五、六年级家
庭作业总量控制在
1
小时以内。
5
、
学校根据小学生的生活学习规律安排每周课程、
作息时间。
教师要按时下课、
放学。
不得占用学生课余时间,不得以任何名义集中留学生辅导、补习等。每天学生在校不超过
6
小时,每天正常开展不少于
1
小时的体育活动
。
6
、
每位教师需认真组织开展考试评价活动,
成绩评定实行等级制,
不得以学科成绩为
唯一标准来判定学生的好差,不得公开公布学生的考试成绩,不得以考试成绩排列学生的
名次。
7
、每位教师需热情帮助学有困难的学生,对他们不得歧视、排斥、厌弃,更不得以排
座位、训斥的方式惩罚有困难的学生。任何教师课堂或课余严禁以增加作业量的方式惩罚
学生。教师不得强迫、动员学生接受各种形式
8
、
学校每个学期将不定期召开学生座谈会和家长座谈会,
听取学生和家长对教师落实
“减负”工作情况的意见反馈。
9
、
学校将加强完善
“减负
“的监督,
成立以校长为首的减负监督领导小组,
来监督
“减
负“措施的落实情况,定期或不定期检查任课教师执行情况,将减轻学生过重课业负担作
为师德内容列入考核,在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。对学生、家长投
诉造成学生课业负担过重的教师,一经查实,学校将严肃处理,视情节轻重和责任人当月
考核挂钩或进行纪律处分。班级:
班主任:
学校教育教学负责人:
课任教师:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/63184d6c1b37f111f18583d049649b6649d70918.html
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