人教版七年级语文上册-寓言四则教案
发布时间:2023-11-30 11:21:12 来源:文档文库
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22 寓言四则
学习目标
1、了解寓言寓意。 2、培养学生发散性思维。 3、积累常见文言实词。 教学重难点:
1.了解几则寓言的故事情节和寓意。
2.学习改写及编写寓言,进一步培养发散思维能力。 3.联系生活实际感悟寓言,培养健全人格。
第1课时
一、导入新课 在遥远的古希腊,生长着一棵枝繁叶茂的智慧之树,据说只要认真地品尝了它的果子的人,都会变得聪明。你们想尝一尝它的果实吗?今天,就让我们走近这棵树,走进《伊索寓言》,品尝它的智慧之果。 给下列词语中加点的字注音。 斯( ) 庇护( ) 凯歌( ) 遽( ) 髀( ) 跛( ) ......溉汲( ) 杞人( ) 崩坠( ) 躇步 ( ) 跐蹈( ) 舍然( ) ........3.根据文学常识填空。
(1)《赫耳墨斯和雕像者》选自《________》,作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家________。伊索寓言、伊索
(2)《蚊子和狮子》选自《________》,作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家________。 伊索寓言、伊索
(3)《吕氏春秋》是在秦国丞相________主持下,集合门客们编撰的一部黄老________名著。 吕不韦,道家
4. 根据解释,写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。( )
②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。( ) ③形容称心如意而自得其乐。( )
④目空一切,认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。( )
二、教学新课
目标导学一:学习《赫耳墨斯和雕像者》 1.赫耳墨斯为什么来到凡间?
明确:因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价?请说出他此刻的心理。
明确:先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
3.赫耳墨斯三次问话,