首页 > 社会教育教案1 无声的爱(大班)

社会教育教案1 无声的爱(大班)

发布时间：2022-11-07 20:53:19 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

无声的爱(大班目标：（1）了解聋哑人的交流方式,学习简单的手语。（2）引导幼儿平等地看待聋哑人,激发幼儿关爱残疾人的情感。过程：（1）游戏:教师做手语,请幼儿猜。（2）引导幼儿尝试用手势来表达(请个别幼儿展示。（3）提问:你们知道,生活中什么人主要依靠手语来和别人交流?（4）观看关于聋哑学生学习的课件。提问:画面中的学生在干什么?你们能听懂他们在说什么吗?为什么?他们用什么方式和老师、同学交流?（5）教师小结。（6）学习简单的手语:你好、早上好、我爱你、谢谢等。（7）用学到的手语和客人、老师交流。
（8）看课件,引导幼儿进一步了解聋哑人的生活,激发幼儿关爱聋哑人的情感。（9）提问:社会上这么多善良的人都在关心聋哑人,那我们小朋友想怎样关心他们呢?（10）鼓励幼儿把自己的想法通过手工活动表现出来。爱心手语(大班活动目标1.了解聋哑人的困难,乐于去关爱聋哑人。2.通过手的不同动作表达多种情感,感知聋哑人的非语言交往和表达方式。3.初步学习简单的手语,并尝试用手语与聋哑人交流。活动过程1.教师引导幼儿欣赏故事,引出活动。2.教师引导幼儿讨论聋哑人会遇到的困难及手语的作用并提问:(1聋哑人在生活中会遇到什么困难?他们是怎样进行交流的呢?(2手语有什么用?(使幼儿明白:聋哑人打手语,就和我们说话一样,能表达自己的意思,能互相

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6393fca2b2717fd5360cba1aa8114431b90d8e20.html