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写景作文课堂实录

发布时间：2023-01-19 23:05:28 来源：文档文库

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教学目标
1．使学生系统地掌握景色作文的基本思路 2．规学生的写作格式
3．养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材，总结个人的独特感受。教学重点与难点
重点：写景作文的思路与流程难点：优美语句的积累和使用教学方法与手段教师引导，学生口述使用教材的构想
教师整体把握和引导课文的种类，学生通过回忆和口述课文的容，总结课文的结构、优美的语句和过渡句的使用教学流程一、明确概念师：什么是写景作文
生：就是将看到的景色用优美的语句写出来。生：写出心中的感想
师：请大家听一组句子：（出示例句，进行比较）
A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的天空是澄清的，你一望无际的平静的海；强烈的日光在窜跳动着；山脚下片片的高粱摇拽着丰满的穗头，犹如电影中的《红河谷》；而衰黄的叶片却给田野染上的凋的颜色。师：大家听了有什么样的感想？
生：A句写的特别的直接。B句写得特别的优美。不仅有了看到的，还加入了自己的联想。太美了。我也想去看一看。师：你们说的特别的好。其实这就是山区乡村的景色。A只景物叙述 B则景物描写
概念总结：写景就是运用语言文字把看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心，抒发自己的思想感情。（学生进行记录）二、景物分类
师：我们平时学习过的写景作文有哪些？生：（进行举例）
师：你们的记性还真不错，出乎了我的意料。有的是我想说的，有的是老师我也没回忆起来的。挺牛！下来我还想看看你们谁更牛？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6444a8c60166f5335a8102d276a20029bc6463d4.html