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张玉滚先进事迹学习心得体会-1
张玉滚先进事迹学习心得体会-1
发布时间:2021-03-16 来源:
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GB6017.1-20
起重机械安全规程
-
第
1
部分
张玉滚先进事迹学习心得体会
留山镇中心小学校
??
“不耽误一节课,
千方百计上好每一节课”
,
这是张玉滚给自己定下的铁的纪律!
学习了张玉滚的先进事迹,我受到了很大启发。从张玉滚的先进事迹中,我认识到
了教师是“人类灵魂的工程师”
,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养
人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我明白了好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一
点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个
竞争激烈的时代。竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是
教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才
能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师
的具体工作在于“传道、授业、解惑”
,
也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使
学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的
知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题
的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的
意志品质,并用它们对学生进行影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面
发展的,能适应竞争形势的有用之才。
其次,我明白了必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大
师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,
学生并不存在好与差之分,
“差生”之所以“差”
,原因在于他们潜能被种种主客观
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第
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部分
因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影
响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与
发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”
,更应加备的关爱与呵护。
在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他
们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢
复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”
。这
样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,我明白了一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”
,要以自身
的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么
不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、
规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进
行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵
经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,对于一个学校是十分重要的组成
部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长,老师才能取得更好的教学
成果。
师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继
承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1
.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对
自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所
收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要
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付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充
实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事
业献身。
2
.热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、
亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学
生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱
是神圣的,
是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情,
就会
“亲其师”
,
从而“信其道”
,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
爱学生,怎么
爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”
。好多教师都
认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、
训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,应当相信每一个学生都能
成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的
喜悦。
3
、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学
生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学
生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取
知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,
不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。
作为一名教育工作者,通过学习,我决心以张玉滚老师为榜样,时时处处为
之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断
提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时
刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作
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第
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出自己应有贡献!
时间:年月日
带班领导:
上
午
下
午
晚
上
处理
值班人员签名
值班情况(来电、来访、接收、偶发事件、巡查监测等情况)
4h
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结果
值班职责:
1.
做好值班记录、来电记录、传达有关通知。
2.
不迟到、不早退,并做好值班登记手续,
无故不来值班或马虎失职,出现事故,追究责任。若遇事不能到位值班,应事先请假,幼儿园派人顶
替。
3.
发生不安全事故,要保护好现场,报告有关领导或报警。
4.
夜间值班,临睡前应巡视校门是否上
锁,观察校园四周是否有异常现象。及时制止外人进入校园干扰、破坏。
。
6
、此表由值班人员记录,
幼儿园收存备查。值班电话:
5h
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/645bf8b325284b73f242336c1eb91a37f0113211.html
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