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语文阅读题答题技巧

发布时间：2023-03-15 14:03:55 来源：文档文库

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语文阅读题答题模式
题型一理解词语或句子的含义
提问方式：1．怎样理解...这句话在文中的含意?2．作者为什么反复说...这句话?3．某句话里的...词语的含义是什么?1写出表面意思；○2写出深层意思。
答：○（1）对重要词语的“理解”
例2006年湖南《在山阴道上》：“好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是什么
答：①鲁迅的故乡(字面意思②作者向往的精神家园。(内涵意义（2）对句子的理解
例2007年广东卷《泥泞》：最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的?(6分
答：因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折。但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。（3）对标题的含义的理解
例《秋日里对春风的怀念》：试结合文章内容，解释题目“秋日里对春风的怀念”的含义。（4分）
1“秋日”果实累累，答：○文中指的是李文珍先生学有所成的学生们，“春2秋天的果实包含着春天风”指的是李文珍先生对学生的谆谆教诲和人格光辉；○雨露的滋润，寓学生对李文珍先生的充满深深的感激和怀念之情

题型二：文章的写作思路
提问方式：文章是怎样表现……的”或“如何”表达情感或主旨的？1从结构和内容入手；○2从写作手法入手；如修辞的运用。
答：○

题型三：分析作用（1）词语、句子的作用
（2）内容的作用：1.设置悬念，引起读者阅读的兴趣
2.为后面情节的发展作铺垫或埋下伏笔3.照应前文
4.线索或推动情节发展5.刻画人物性格
（3）结构的作用：①开头：开篇点题；照应题目；总领全文统摄全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫、引人入胜②中间：过渡，承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文
③结尾：总结全文，点明主旨，照应前文，卒章显志。点明中心；深化主题升华感情，；照应开头，，前后呼应；结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷（4）修辞的作用提问方式：这句话运用了什么修辞方法？有什么好处？1写出修辞；○2写出在文中如何运用；○3写出作用。
答：○题型四：分析人物形象

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答题技巧：
(一语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后顺序

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/648e0264cdbff121dd36a32d7375a417866fc138.html