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小学思政课教学方案(精选10篇)
小学思政课教学方案(精选10篇)
发布时间:2023-10-11 05:59:36 来源:
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小学思政课教学方案(精选
10
篇)
小学思政课教学方案精选篇
1
为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
(
中发
16
号
和中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意
见》
(
教社政
[20__]5
号
等文件精神,进一步丰富我院思想政治理论课课外实践的教
学形式,充实思想政治理论课实践教学内容,并配合我院团委每学年暑期进行的各种
主题教育,经教务处、思政部、团委共同协商,研究决定从
20__
级在校学生开始,思
想政治理论社会实践课
(
以下简称
:
思政实践课
与学生校内外的各种实践活动、暑期
“三下乡”社会实践活动结合进行。具体实施方案如下:
一、思政实践课的目的和任务
思政实践课是一门认识实习课程,是以马列主义基本理论为依托,具有较强的实践
性、研究性和探索性的课程。该课程的教育目的是,把思想政治理论社会实践环节做
实并实现系统化和规范化,使该课程成为由教师指导、学生广泛参与的研究型课程
;
成
为切实提高学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决现实问题的能力的思想
政治理论能力教育课程
;
成为培养大学生的创新素质和实践能力的素质教育课程。
要求通过开设这门课,使学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践,在接触、
参与社会生活的实践中接受思想政治教育,加深对马克思主义基本理论的认识和理解,
增强思想政治理论课学习的主体性、积极性,提高运用马克思主义立场、观点和方法
分析问题、解决问题的能力
;
同时保证教师更好地贯彻理论联系实际的教学原则,进一
步提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。
二、课程属性
思政实践课归属思政部和公共教学部,课程性质为必修课,总学分为
1
学分,学生
必须在第三学期修完该课。
三、组织机构及职责
由教务处、思政部、公共教学部、团委协同成立思政实践课工作领导小组,小组人
员由三部门相关负责人组成,其中:
教务处:代表学院对课程质量进行监控
;
按照学院相关规定,发放教师课时经费。
思政部、公共部:负责确定社会实践调查的考核标准
;
负责组织任课教师参与社会实
践的具体指导工作
;
负责组织教师批阅任课班级社会实践调查报告并按时向教务处上报
学生成绩
;
负责将相关教学资料归档保管。
(
各思政教师所负责的班级请参见附表
1
团委:负责安排暑期社会实践活动的组织、宣传、总结评奖等工作。
四、参加人员
我院
20__
级全日制学生。
五、思政实践课内容
今年的思政实践课坚持以
__
和为指导,以创先争优为主线,以建周年、辛亥革命
__
周年纪念为契机,引导广大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,深入社
区、深入农村、融入社会,更好地了解社会、认识国情、增强责任感,增强变挑战为
机遇的信心和勇气。并在实践中受教育、长才干、做贡献,努力成长为中国特色社会
主义事业的合格建设者和可靠接班人。要求与专业特色、专业优势、专业技能相结合,
以丰富多彩的形式开展,如:社会调研、科技支农、环境保护、农村支教扶贫、文化
下乡、勤工助学、社区服务、专业体验、专业实践等活动,力争在形式上有创新、内
容上有特色、成果上有突破。
六、思政实践课组织实施
(
一
关于调研选题
思想政治理论课教学部结合思想政治理论课程的教学内容,给学生开出一系列实践
活动的选题,选题要突出是想政治理论课学习的重点,体现思想政治理论课教学的目
的和要求,选题要具有可操作性,要具体、务实,避免大而不当或流于空泛。
本学期思想政治理论课教学部共提供五个调研选题供学生选择,学生要尽量结合自
己所学专业和家乡的情况进行调研并撰写调研报告。
(
调研选题请参见附表
2
,调研报
告格式与要求请参见附表
3
(
二
学生活动形式
团队集中活动与个人分散活动相结合。
1
、团队集中活动
学生可自由组织成团队开展活动,一般不超过
6
人。活动结束后要求有调查报告
1
份、活动总结
1
份、相片材料并写实践感言。
2
、个人分散活动
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/64dc541e6aeae009581b6bd97f1922791788be7b.html
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