幼儿园小班月计划表
幼儿园 小 班月计划表
健 康 | 三月 | 健康 | 1.能根据自己的需要随时主动喝水。 o 丄占—R IfTtrf G匚一(^ / 、 /由 台匕、/ /\ HH —f-r Itrlrf G匚 个口斗靑/出 1-匚口 二厶 | ||
体育 | 2. 知道去厕所大小便,能区分男女丿则所,知道便后用手纸开洗 手。 | ||||
三月 四月 | 健康 | 3.能独立入睡,自己穿脱衣服。4 •知道安全对身体、生活的 重要有爱护身体的意识. | |||
工 A !>□乂》/J IT 円 J 心少、。 | |||||
体育 体育 | 5 •愿意参加体育活动,初步体验活动的乐趣。 | ||||
6能在成人的引导下大胆参与户外体育活动。 | |||||
五月 -四月 | 健丿康 | 1 能P用简单 的语言.动作和表八情表H达 己 高兴、丿 | 生气等情绪 | ||
健康 | I ■日匕丿 J 1 口」fl J 口、 乡J \ rd H IIT /、、. 2.会用自己的毛巾,并将毛巾放回原处。 | 生'~气^等情绪。 | |||
六月 | 健康 | 3.喜欢参加体育活动,能在活动中积极、主动、 nn r 亠 、八 11r / r . 〉亠、— 一 r r . r . n rt.rr. 厶 r /十 | 大胆、愉快 | ||
的参与,开掌握体冃运动中走、跑、跳、钻、爬等基本动作。 | |||||
体冃 | |||||
五月 | 健康 | 1. 有意识的不对着别人、饭菜打喷嚏、咳嗽。 2. 知道生活中有危险,了解脱离危险的方法,知道遇到危险时 可采用报警、呼叫等方法。 | |||
体育 | 3. 愿意探索接球、抛球、滚球等多种玩球方法。 4. 会按口令做各种动作和模仿操,动作较协调。 | ||||
六月 | 健康 | 1. 了解五官的功能及保护方法,不长时间看电视,不挖鼻孔、 不掏耳朵。2.知道一些食物对身体有好处,有节制的吃冷 饮和零食。 3.摔伤、流血、身体不适时及时告诉成人、 打针、输液时能控制自己不哭不闹。 | |||
体育 | 5. 知道常用体育器械的使用及保护方法,知道体育活动中的自 我保护常识。 6. 喜欢抓、捏、穿、搭、拼等操作活动,动作发展协调。 7.学 习坐、立、行的正确姿势。 | ||||
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语 —2言 | 三月 | 1. 初步理解文学作品的主要内容。 2. 能与熟悉的人简单交流,说话有礼貌。. | |
四月 | 1. 能基本听懂日常生活用语,做出相应的反应。 2. 能对感兴趣的事物进行简单讲述,尝试运用简单的词汇进行交流。 . | ||
五月 | 1. 会说普通话,发音正确。 2. 对图书、图片、电视等视听材料感兴趣,能用简单的语言动作和表 情等方式表现自己对文学作品的理解。 | ||
六月 | 1. 能一页一页的翻书,初步培养幼儿的阅读习惯,努力做到不撕书、 不揉书。 2. 幼儿在集体面前能大胆运用普通话讲述。. | ||
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社 会 | 三月 | 1. 知道家庭成员与自己的关系,爱护自己的家。 2. 知道自己家庭住址及周围环境的主要标志。 3. 知道三八节的含义,有参与节日活动的积极性。 . | ||
四月 | 1. 幼儿遇到问题时知道寻求帮助。 2. 认识幼儿园的工作人员,了解他们的工作,喜欢上幼儿园。 3. 知道自己所在幼儿园及周围环境的主要标志。. | |||
五月 | 1. 情绪稳疋、愉快地上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活,愿意遵守 幼儿园的生活常规。 2. 会正确使用游戏材料,并爱护它们。 3. 初步掌握日常礼貌用语。. | |||
1.知道六一节的含义,有参与节日活动的积极性。 | ||||||
科 | 六月 | 3科喜步 | 听民可故事、童谣 听民轮流与等待谣周 | 围生活中处候丰变化和各种自然现象与人 | ||
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学 | 们生活的关系。 2.知道春天的主要特征。 | ||||
数学 | 1. 巩固、点数4以内的物体数量,并能取出相应的物品。 2. 对有关数量的事物与活动有好奇心。 | ||||
四月 | 科学 | 1. 爱护周围生活环境及公共场所的化早树木,关爱身边的小动 物。 2. 知道常见动植物的名称及生活特征,初步了解它们与人、环 境之间的关系。 | |||
数学 | 1. 知道简单几何图形的特征。 2. 巩固、点数5以内的物体数量,并能取出相应的物品。 | ||||
五月 | 科学 | 1. 爱护花草树木,有初步的环保意识。 2. 知道生活中常见的家电、玩具、交通、通讯工具等科技产品, 初步了解其作用。 | |||
1.感知物体的长短、咼矮。 | ||||
艺 | ~^学~ 首乐 | 能感受、欣数音乐以内体与旋后量,并能取出相应的物品。1 | ||
术 | 二月 | 美术 美术 | 对色道夏季的造要特征的美术作品有一定的理解 会其会的分早晨、上午和、午。 | ,喜欢欣赏体 |
六月 | 数学 | 1. 能按物体的某一特征进行分类。 2. 练习说量词。 3. 对应六以内数的多少。 | ||
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音乐 | 能够理解简短、节奏明显的歌曲,并能大胆愉快的演唱。 | ||||
养 成 教 | 四月 三月 | 1.提醒: 2美培养: | 幼儿咳尝试使用喷嚏不冲人,用简单的手好的礼棉签 幼的感多受喝水己喜欢勺东西道口渴时要及时的喝水, | 画惯。表现自己 不喝生水。 | |
3.养成: | 幼儿随音乐节奏做拍好生活跺脚等动作道饭后尝试用 | 打体击乐器要性现 | |||
五月 | 音乐 | 自己的情感,体验音乐活动中的快乐。 | |||
美术 | 愿意选择用自己喜爱的色彩,大胆地进行美术活动。 | ||||
六月 | 音乐 | 乐意欣赏简洁、明快的歌曲、舞蹈,乐意参加舞蹈活动,体验 舞蹈活动的乐趣。 | |||
美术 | 愿意观察和探索简单物体的折叠、剪贴、粘、捏等方法,在活 动过程中大胆想象和创作。 | ||||
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四月 | 1. 培养幼儿爱护书籍的良好习惯,不撕书、不揉书,学习一页一页的 翻书。 2. 幼儿能够在教师的带领下有节奏的做操,并能坚持做完。 3. 培养幼儿安静地聆听老师及同伴的讲话,知道别人讲话时不应随便 插嘴。 | |
五月 | 1. 能喜欢上幼儿园,心情愉快的参加幼儿园的活动,并能每天按时入 园。 2. 培养幼儿自己能够独立穿脱衣服,知道热的时候要脱衣服,冷得时 候要增加衣服。 3. 乐意与同伴共同游戏,体验游戏中的快乐。. | |
六月 | 1. 培养幼儿不露小肚皮的良好生活习惯。 2. 培养幼儿能够独立的去厕所,知道便后要洗手。 3. 培养幼儿有节制的吃冷饮和零食的生活习惯,并知道其对身体的害 | |
处。 | ■ | |||
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