学习目标:
1、读准字音,熟读成诵。
2、在理解重点词语的基础上翻译全文。
3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
【知识链接】
1.《诫子书》选自 ,作者 ,字 ,三国时期著名的政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《 》,陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道: , 。
【自主学习】2.给加点字注音或根据拼音写汉字
夫君子之行( ) 澹泊 ( ) 淫慢( )则不能lì( )精
险躁( )则不能治性 年与时驰( )遂成枯落( )悲守穷lú( )
2用“/”给下列句子划分朗读停顿。
①静以修身,俭以养德
②非澹泊无以明志 ,非宁静无以致远
③淫慢则不能励精,险躁则不能治性
方法链接:
①根据文言句子语法结构确定朗读节奏
一般说来,一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。如:予 / 尝求 / 仁人之心 (《岳阳楼记》)
②根据句首的语气词来确定朗读节奏
有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论,提示原因,如“盖”、“夫”(读“ f ú ),往往在发语词后进行停顿,如:夫 / 环而攻之 / 而不胜 (《得道多助失道寡助》)
③根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏
文言文中,“之”的用法很多,很复杂。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:停顿往往在“之”后,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如:医之 / 好治不病 / 以为功。 (《扁鹊见蔡恒公》)
④根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏
若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语,如“故”、“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如:然则 / 何时而乐耶
3.解释下列句中加点字
①夫君子之行 ②非澹泊无以明志
③非宁静无以致远 ④淫慢则不能励精
⑤险躁则不能治性 ⑥年与时驰
⑦遂成枯落 ⑧悲守穷庐 ⑨非志无以成学
4.背诵默写
夫君子之行, , 。非澹泊无以明志,
夫学须静也,才须学也, , 。
淫慢则不能励精, 。 ,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【合作探究】
1、解题:“诫”,告诫,劝勉;“子”,一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻;“书”,书信。“诫子书”,即告诫儿子的一封家书。以此为题,表明了文章的主要内容。
1.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
答:提出论点--{治学正(静)---修身反(躁)}两方面论证。
7.诸葛亮在这段话中,哪句话劝勉儿子要珍惜时光,把握现在?你由此想到了哪些诗句?
8.诸葛亮写这封家信的用意是什么?
4.《诫子书》中认为成才的条件是什么?它们之间有什么关系?
5文本作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?找出这几个句子,再次加以品读,思考它们之间的关系。联系自身实际,谈谈感受体会。
(说明:这一问题是全文的重点和难点,掌握好这个问题,才能充分了解诸葛亮在修身、立志、为人处世方面对后辈的劝勉之意。通过疑难共解、合作交流,培养学生合作精神,锻炼合作学习的习惯和能力。)
学生从文中找出典型句子,分组讨论交流,指定代表回答;齐读原句,体会作者情感,力求熟读至诵。
明确;A、立志:非学无以广才,非志无以成学
B、学习:夫学须静也,才须学也。
C、惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
关系:诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,缺一不可的。志是成才的前提和基础,但志向的培养又必须修养品德。
2、“君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”是否关系?
明确:看似无关,实则关系密切。因为节俭方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们的内心世
界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。
(说明:这一问题由学生自由发言。这一问题的设计在于指导学生在分析问题中有所感悟,加深学生对感悟对象的深刻认识。也从诸葛亮的教诲中汲取力量,砥砺意志。这不仅实现知识和
能力的迁移,更是进行情感、态度、价值观的熏陶与内化。学生应该反复在品读这四句名言中去感悟、去发现。)
【达标检测】
1,文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭,这两句话是 , 。
2,在《出师表》一文中也有能体现诸葛亮的淡泊名利的思想的语句是 , 。
【拓展延伸】1,从文中找出自己所喜欢的一个警句,谈自己的理解和所受到的启发。
2积累和文章相关的名言警句
提供给学生关于修身、惜时、立志等古今名句。进一步丰富学生的知识。学生熟读。 警句推荐:A、淡泊:苟利国家,不求富贵(《礼记》);不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱(陶渊明);水能性淡为吾友,竹解心虚即我师(白居易);心闲天地本来宽。(陆游)B、立志:古之成大事者不惟有超世之材,亦有坚忍不拔之志(苏轼);长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海(李白);安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;穷且益坚,不坠青云之志(王勃);志当存高远(诸葛亮)C、惜时:志士惜日短,愁人知夜长(傅玄);浪费时间是一桩大罪过(卢梭);时间有三种步伐,未来的时间踟蹰接近,现在的时间似矢飞去,过去的时间永远静止。(席勒)
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