教育重要性名言警句

教育重要性名言警句

教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。…下面 为你分享的是教育重要性名言警句的内容，希望你会喜欢!

1) 只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 契诃夫

2) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基

3) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 苏霍姆林斯基

4) 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 (前苏联)苏霍姆林斯基

5) 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 谚语

6) 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 西塞罗

7) 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 莱辛

8) 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 马卡连柯

9) 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 斯宾塞

10) 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 谚语

11) 只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德

12) 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 夸美纽斯

13) 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 陶行知

14) 智力教育就是要扩大人的求知范围 詹;拉;洛威尔

15) 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 佚名

教育重要性名言警句精选1) 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 毛泽东

2) 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 巴莱拉

3) 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 吴玉章

4) 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 佚名

5) 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 凯洛夫

6) 天赋的力量大于教育的力量 伏尔泰

7) 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 (前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

8) 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 (前苏联)苏霍姆林斯基

9) 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 柯罗连科

10) 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 第斯多惠

11) 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。 巴尔扎克

12) 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 陶行知

13) 事实上教育便是一种早期的习惯。 林肯

14) 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 苏霍姆林斯基

15) 使教育过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

教育重要性名言警句锦集1) 只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 契诃夫

2) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基

3) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 苏霍姆林斯基

4) 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 (前苏联)苏霍姆林斯基

5) 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 谚语

6) 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 西塞罗

7) 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 莱辛

8) 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 马卡连柯

9) 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 斯宾塞

10) 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 谚语

11) 只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德

12) 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 夸美纽斯

13) 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 陶行知

14) 智力教育就是要扩大人的求知范围 詹;拉;洛威尔

15) 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 佚名

16) 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 谚语

17) 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 苏霍姆林斯基

18) 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 杰斐逊

19) 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基

20) 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 雨果

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