六年级下册语文试题-小学语文毕业试卷（含答案）部编版
第一部分:基础知识积累与运用(27分
一．读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。(3分)
在六年的小学生活中,和可亲的老师们引导我们加强，战胜心里的和忧，迎来充满期盼的中学生活。
二、用“√"选择下面划线字的正确读音。(3分)
1.汽车行驶在曲折的马路上,发生了交通事故,警察叔叔忙着处理,很辛苦。
2.这两个好朋友有一套一模一样的十二生肖卡片。
三．下列词语中没有错别字的一组是( )。(3分)
A.德高望重 浮想联翩 悬崖峭壁 实事求事
B.流连忘返 可见一班 无独有偶 风烛残年
C.庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 惹人叽笑
D.颇负盛名 鱼贯而入 励精图治 精兵简政
四、将词语填入下面一段话中最恰当的排序是( )。(3分)
①创造 ②成就 ③发现 ④发明
在科研工作中,只有那些善于思考、坚持不懈的人,才会有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。
A.②①③④
B.②③④①
C.③④①②
D.③④②①
五．下列句子中没有语病的一项是( )。(3分)
A.在那美丽的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
B.微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满温馨。
C.江边垂柳婀娜多姿,令游人不禁停下脚步驻足观赏。
D.树立正确的环保观念,是实现低碳生活的关键。
六、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(6分)
1.“必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足至少足够吃一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。”句子中的破折号表示解释说明。
2.《史记》被鲁迅称为”“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是汉代的司马迁。
3.美国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》,让读者在不知不觉中学习了鲁滨逊的自信、自弱、勇敢的精神。
七、根据内容连线,并按要求作答。(6分)
1.将左右相对应的内容用线连起来,并按要求写诗句。(2分)
至今不会天中事 浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙 西湖歌舞几时休
山外青山楼外楼 风光不与四时同
毕竟西湖六月中 应是嫦娥掷与人
2.朋友约你九点在书店见面,结果他十点才到,你会用《袁氏世范》中的“ ”这句话来提醒他守时。(4分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读下面材料,回答问题。(15分)
【材料一】印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品,是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有,且样式繁多,但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
【材料二】有篆刻爱妤者得《七律·长征》的部分诗句刻成了印章,见下图:
【材料三】印章以小巧之身,蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美,都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏、被赞叹。
【材料四】北京奧运会的主题之一是“科技奥运,人文奥运,绿色奥运”,会徽由两部分组成,上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章,下部分是用毛笔书写的“ Beijing2008”和奧运五环的标志。
1.阅读【材料一】.完成下面表格。(3分)
2.阅读【材料二】请你根据《七律·长征》的内容补充诗句。(4分)
图①的下半句诗:
图②的上半句诗:
3.【材料二】中印章的字体属于( )。(2分)
A.甲骨文
B.篆书
C.隶书
D.楷书
4.仔细观察【材料四】中的会徽印章部分,你发现印章部分蕴含的意义是 (3分)
5.下列说法不符合短文意思的一项是( )。(3分)
A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分,且种类丰富
B.元代以后,文人刻印成风,为后代印章艺术的发展奠定了基础
C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展
D.现代社会简易印章流行,传统的手工制作印章越来越不受重视
二．阅读短文,回答问题。(15分)
阿赫瓦里是坦桑尼亚历史上首位参加奥运会的选手,他虽然没有取得辉煌的成绩,却成了奥运史上“最美的垫底者”。
在1968年墨西哥城奧运会上,相对于其他项目,马拉松比賽的成绩太一般了。记者们除了例行公事般看了一眼颁奖仪式,对其他选手并未太在意,观众们也没对这场马拉松比赛投入过多的热情,等頒奖结束,他们便三三两两地退场了。
过了一个多小时,组委会开始通知马拉松沿途的服务站搬离。结果得到个让所有人都吃惊的消息:有个选手还在跑!
这个还在跑的选手就是阿赫瓦里。他在跑出19千米后因碰撞而摔倒,膝盖受伤,肩部脱臼,但他并未就此退出,而是一瘸一拐地继续向终点跑去。渐渐的,所有选手都将他远远甩在身后;渐渐的,围拢在街道两侧打气助威的人群已散尽。天色也越来越暗淡。阿赫瓦里还在坚定地跑着,由于刺痛,他的慢跑比寻常人的散步还要慢,他的膝盖不住地流血,嘴角也痛苦地抽搐着
不知什么时候,他的身边出现了一名记者,这位记者同情地看着他,不解地问:“为什么明知毫无胜算,还要拼命跑下去?”
阿赫瓦里显然毫无准备,他默默地又“跑”了一会儿,才突然坚定地答道:“我的祖国把我从7000英里外送到这里,不是让我开始比赛,而是要我完成赛。
被感动的记者立刻把稿件发回奥林匹克新闻中心。阿赫瓦里的名言不一会儿就通过广播回落在墨西哥城的上空。许多本已回家的市民纷纷赶到路边,为这位勇敢坚强的选手助威、欢呼。在观众的鼓励下,阿赫瓦里拖着伤腿,顶着满天星星,走入了专门为他打开灯光的阿赫兹克体育场,几乎是一点儿点儿地蹭到了终点线。所有在场的观众和工作人员面向阿赫瓦里举起了双手,雷鸣般的掌声经久不息。
阿赫瓦里被人们簇拥着,受到了比冠军还隆重的礼遇。由于过于激动,人们忘了统计他的确切成绩,在奥运成绩册上只有他获得的名次:75人中的第57名。排在他之后的18位选手,都是因各种原因中途退场的。
作为坦桑尼亚历史上首位参加奥运会的选手,阿赫瓦里并无辉煌的成绩但他没有辜负国家的厚望,成了“最美的垫底者”。他的名字被镌刻在奥林匹克名人录,镌刻在人们心间。因为他的执着,因为他的拼搏,因为他对祖国的爱!
1.请给短文加个合适的标题： (2分)
2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分)
3.明知亳无胜算,阿赫瓦里为什么还要拼命跑下去?请用“ ”画出相关的句子。(2分)
4.第七自然段中,画横线的句子是对人物的 描写,这样写突出了阿赫瓦里 。(3分)
5.用一句名言警句来形容文中的阿赫瓦里,下列最恰当的是( )。(2分)
A.虚心万事能成,自满十事九空。
B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
C.天行健,君子以自强不息。
D.不精不减,不能动人。
6.你觉得文中的阿赫瓦里身上的哪种精神感动了你?请结合实际,把你的感动写在下面。(3分)
第三部分:习作(40分
成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。成长的路上或许我们会经历很多,一个人、一本书、一句话,可能都会对你的成长有所影响,有所帮助。请以“成长中的 ”为题,写一篇作文。(另附稿纸)
要求:
1.把题目补充完整
2.内容具体,语句通顺;
3.书写工整,不写错别字,正确运用标点符号;
4.不出现真实的校名、姓名。
答案
一、蔼 锻炼 沮丧 虑
二．
三、D
四、C
五、D
六、1.√ 2.√ 3.×
word/media/image1.gif七、1.至今不会天中事 浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙 西湖歌舞几时休
word/media/image2.gif山外青山楼外楼 风光不与四时同
毕竟西湖六月中 应是嫦娥掷与人
2.有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易
第二部分:阅读积累与运用
一．
1.
2.万水千山只等闲 更喜岷山千里雪
3.B
4.示例:(1)篆书的“京”字:北京作为主办城市,正充满活力、张开双臂欢迎来自世界各国的人民参加这场奥运盛会
(2)篆书的“文”字:既表明北京兴办一场人文奥运的决心,也显示北京作为世界历史名城的文化内涵。
(3)奔跑的人:奔跑的人展示着生命的力量与美好,代表奥运精神。
5.D
二．
1.示例:最美的垫底者(或“坚持不懈的阿赫瓦里”)
2.在1968年奥运会上,来自坦桑尼亚的马拉松选手阿赫瓦里在比赛中途受伤后并没有放弃,为了祖国忍着剧痛坚持完成比赛,成为“最美的垫底者”。
3.我的祖国把我从7000英里外送到这里,不是让我开始比赛而是要我完成比赛。
4.动作 坚忍不拔、热爱祖国的品质
5.C
6.提示:能围绕“坚持”“爱国”这两个主题组织语言，言之有理即可
第三部分:习作
略
统编版语文六年级下册 期末测试卷（含答案）
六年级语文试题
（时间：90分钟 总分：105+5）
一、积累与运用（32分）
1、读拼音，写词语。(10分)
biān jiào tú jiǎo jiě
（ ）炮 （ ）车 糊（ ） （ ）和 （ ）释
méi shòu péng huái wēi
倒（ ） 野（ ） 帐( ) 徘（ ） 依（ ）
mó zhì bō pì xī
( )鬼 幼（ ） （ ）削 ( )静 （ ）牲
máng suān xī dàn kǒng
（ ）人 （ ）碱 （ ）蟀 （ ）生 （ ）怖
2、补充词语，并选择词语填空。(6分)
张灯（ ）彩 两面三（ ） （ ）知非福 （ ）以自慰
无济于（ ） 喜出（ ）外 司空见（ ） 见微知（ ）
（1）春节就要到了，家家户户 ，非常热闹。
（2）随地吐痰这种陋习在市民中已 。
3、以下说法不恰当的一项是（ ）。 (3分）
A、我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节等节日。
B、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说；《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，它是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品；《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温发表的长篇小说；《爱丽丝漫游奇境》是十九世纪英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。
C、《马诗》作者是李贺，这首诗名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的愤慨。
D、孔子名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。
4、按要求完成句子练习。(10分)
（1）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成“把”字句） （2分）
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（2）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。（改为反问句）（2分）
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（3）在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句） （2分）
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（4）住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句) （2分）
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（5）学语文，列算式。(2分)
古代一位长官携随从到乡下，遇到一位一百多岁的老人，惊喜之余以此为题出了一上联：花甲重开，外加二八岁月。其随从也对出了下联：古稀双庆，外减四个春秋。请你根据这副对联，各列出一个数学算式，并分别算出这位老人的具体岁数。（温馨提示：“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁。）
上联算式:_______________________________________________________________________
下联算式:_______________________________________________________________________
5、语文实践（3分）
书法是我国的国粹，散发着浓郁的艺术魅力，受到人们的喜爱和珍视。我们从三年级就开设了书法课，你知道汉字的八种基本笔画吗？你知道哪些书写的规律？
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二、课内外内容填空（12分）
1、中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。感叹时间如水不能倒流，人们会想到《长歌行》中的名句：“ ， ？”感慨坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节，人们就会想到《石灰吟》中的名句“ ， 。”一想到百感交集的复杂心情，我们就想到了《诗经▪采薇》 中的名句“ ， ”。（6分）
2、燕子去了，______________；杨柳枯了，______________________；桃花谢了，________________________。但是，聪明的，你告诉我，___________________________________？（《匆匆》（4分）
3.司马迁说过：“人固有一死， ， 。”
（2分）
3、阅读与理解（31分）
短文1 (11分)
（一）真理诞生于一百个问号之后
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
(1)本文的论点是：（2分）
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(2) 本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是 、 、 。（3分）
(3) 文中划线的“发现者”、“创立者”的位置能否对换，为什么?（2分）
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(4) 这段文字中红色的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应，这个词是_________ (2分）
(5) 语句中“?”指什么？ “ !” 指什么？（2分）
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短文2（10分）
（二）看京剧
晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。
1.从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是___________、__________、_________、__________。（2分）
轻歌曼舞 歌舞升平 眼花缭乱 目瞪口呆 瞠目结舌 情不自禁 应接不暇
2. 本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。（3分）
3. “掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有 和反复，其作用是什么？（3分）_______________________________________________________________________
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4. 用 ﹏﹏ 画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些描写有什么作用。（2分）_______________________________________________________________________
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短文3 （10分）
（3）光阴（节选）
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
1．“一视同仁”的意思是___________，在文中指的是_____________。（2分）
2．文中的“他”指的是 。 在作者的笔下，“他”具有以下特点： 。（3分）
3．读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
。（2分）
4．作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么呢？你也来写一写吧。
（1分）
5.你能写出两句描写惜时的诗词吗？（2分）
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4、习作平台（30分）
看图作文：仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号（题目自拟）全文不少于500个字。
统编版语文六年级下册 期末测试卷（含答案）
语文试卷答案
一、积累与运用（32分）
1、读拼音，写词语。（10分）
鞭炮 轿车 糊涂 搅合 解释 倒霉 野兽 帐篷 徘徊 依偎
魔鬼 幼稚 剥削 僻静 牺牲 盲人 酸碱 蟋蟀 诞生 恐怖
2、补充词语，并选择词语填空。
结 刀 焉 聊 事 望 惯 著 张灯结彩 司空见惯
3、C 《马诗》作者是李贺，这首诗名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。
4、按要求完成句子练习（10分）
（1）野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。
（2）他恐惧万分，这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？
（3）鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（5）上联算式60×2+2×8=136（岁）； 下联算式70×2-4=136（岁）
5、点、横、竖、撇、捺、提、折、钩
横向斜势之美；均匀之美；对称之美；对比之美；呼应之美；参差之美；穿插之美；谦让之美；上紧下松之美；平衡之美等。 （3分）
2、课内外内容填空（12分）
1、百川东到海 何时复西归 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（6分）
2、有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢（4分）
3、或重于泰山，或轻于鸿毛。（2分）
3、阅读与理解（31分）
短文1（11分）
（一）真理诞生于一百个问号之后
(1)真理诞生于一百个问号之后 （2分）
(2)有准备，善于独立思考，具有锲而不舍精神 （3分）
(3)不能，它们二者是一个逻辑关系，先有发现才能够有创立。（2分）
（4）见微知著 （2分）
(5)产生的疑难问题；发现的真理。 （2分）
短文2 （10分）
（二）看京剧
1、轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁 （2分）
2、武打 舞蹈 唱腔 （3分）
3、比喻 将观众的掌声比喻成春雷，写出了观众掌声的热烈和持久，写出了演出现场的热烈气氛，体现了京剧的巨大魅力。 （3分）
4、示例：一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中。 这些描写生动地再现了演出时的盛况，把外国观众对中国京剧艺术的陶醉状态及京剧的魅力表现得淋漓尽致。 （2分）
短文3 （10分）
（三）光阴（节选）
1、不分厚薄，同样看待 光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒（2分）
2、光阴 一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正 （3分）
3、这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获。（2分）
4、光阴像顽皮的孩子，跑着跳着就长大了。（1分）
5、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 黑发不知勤学早，白首方恨读书迟 （2分）
四、习作平台 （30分）
2019-2020学年度下期六年级语文下册（统编版）
期末评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、读拼音,结合语境写词语。(9分)
二、填空。(5分)
1.“惯”字的第四笔是 ;“宵”字的部首是 。(2分)
2.“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个: 、 。(1分)
3.“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近义词有 、 等。(2分)
三、选择。(10分,每小题2分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.元旦(dàn) 书籍(jí) 亲吻(wěn) 含情脉脉(mò)
B.汤匙(chí) 坚劲(jìng) 花圃(pǔ) 锲而不舍(qì)
C.徘徊(huái) 干脆(cuì) 酸碱(xián) 烈火焚烧(fén)
D.聊天(liáo) 挪移(ná) 目标(biāo) 阳光明媚(mèi)
2.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( )
A.这些灯笼上的采绘故事分外精彩。
B.我依偎在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回的时光。
C.为了防御野兽的侵袭,鲁滨逊想了很多办法。
D.科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感。
3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )
A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏的气象。
B.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
4.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )
选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。 ,选择朋友一定要慎重,这往往 关系一时, 关系一生。
A.但是 不但 而且 B.可是 尽管 还是
C.所以 虽然 可是 D.因此 不仅 而且
5.下列说法不正确的一项是( )
A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。
C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》等。
四、句子练习。(9分)
1.仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。(3分)
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。
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2.发挥想象,仿写句子。(2分)
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情)
校园里空无一人, 。(安静的环境)
3.用修改符号在原句上修改。(4分)
孔子三十多岁左右就从事教育事业,他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
五、根据课文内容选择正确答案。(9分)
1.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,想到“春城无处不飞花, ”;七夕节让我们感受到“ ,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲, ”;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少? ! ”劝慰他。(4分)
2.本学期,我们认识了《北京的春节》的作者 ;大致了解了丹尼尔·笛福的名著《 》;我们从《匆匆》中明白了要 ,不能虚度此生;从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定的 ;我们从《 》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。(5分)
六、课内阅读我最棒。(12分)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用“ ”画出文中的比喻句,句中把 比作 和 。(4分)
2.联系上下文,理解下面的句子。(4分)
“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸来到这世界”指 ,“赤裸裸地回去”指 。
3.文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?(3分)
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4.写一条表达珍惜时间的格言或警句。(1分)
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七、课外阅读我能行。(11分)
天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
1.这首元曲的曲牌名是 ,题目是 。(2分)
2.下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是( )(2分)
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
3.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是 、 。(4分)
4.对这首元曲的赏析不正确的一项是( )(3分)
A.开头两句以“孤村”领起,渲染秋日黄昏的冷寂,表现秋的荒凉、萧瑟,表达了诗人落寞、忧愁的心情。
B.青、绿、白、红、黄五色,多层次地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意。
C.“一点飞鸿影下”,描写“雁影”是为了以静衬动,赋予秋日生机之感,造成曲子情感由悲到喜的转变。
D.“青山绿水”是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景,这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。
八、综合实践。(5分)
过中华节日,品传统民俗:元宵节观灯、端午节吃粽子、中秋节赏月、重阳节登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节,也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。
1.请任选一种中华传统节日,仿照例句的结构和内容,写一个句子。(2分)
例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。
, 。
2.春节,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机。爸爸妈妈批评他,他却说:“年年都围在一起吃饺子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说:“
_______________________________________________________________。”(3分)
九、习作。(30分)
丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的道路上,你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦?你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾?请你以“把握”或“遗憾”为题,写下感受深刻的经历,用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。
要求:围绕题目和主题选择事情来写,语言要通顺流畅,500字左右。
参考答案
一、栅栏 蟋蟀 栖息 乌鸦 僻静 熬制 腻腻 米粥 饺子
二、1.竖折 宀
2.示例:瞄 瞧
3.示例:聚精会神 全神贯注
三、1.A 2.A 3.A 4.D 5.D
四、1.示例:我的同学亮亮,他胖乎乎的圆脸上,一双大眼睛忽闪忽闪的,像两颗发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼,准是在想一些鬼点子。
2.示例:风吹树叶的声音都能听得一清二楚
3.
五、1.寒食东风御柳斜 盈盈一水间 任尔东西南北风 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
2.老舍 鲁滨逊漂流记 珍惜时间 李大钊 真理诞生于一百个问号之后
六、1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
过去的日子 轻烟 薄雾
2.婴儿光着身子降临到这世界上 没有给这个世界留下任何痕迹就走了
3.体现了作者不甘虚度光阴、力求上进的态度。
4.示例:及时当勉励,岁月不待人。
七、1.天净沙 秋
2.C
3.萧索低沉 明朗绚丽
4.C
八、示例:1.月圆中秋 家家团聚吃月饼
2.一家人在一起过节,说说话,聊聊天,不仅拉近了距离,还增进了亲情,多好啊,不要再玩手机了
九、略
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