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正在进行安全检测...

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．温馨提示：子曰：“温故而知新，可以为师矣。
目标导航：
1．结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，并且能够进行正确的计算。 2．能够运用学到的知识解决简单的实际问题。 3．在学习探索的过程中，锻炼自己思维的灵活性。
重点导航：正确掌握笔算的书写格式并能正确笔算。难点导航：除数是整十数的除法的计算方法。学法导航：观察、迁移、归纳。过程导航：
一、巩固复习温馨提示：计算时注意书写格式和商的位置。 1.口算。
3×30 = 720 ÷8 = 56 ÷7= 181 ÷3 = 819 ÷9 = 6 × 80= 2. 我能填得又快又准。
（）× 30=60 （）×60=180 （）× 50=200 90×（）=180 40×（）=120 3. 计算下面的式题。
2 48 5 36
6 606 小结：除数是一位数的除法，如果被除数的前位不够除，就用被除数的
来试商，除到哪一位，商就写在的上面，每次除完后余数一定要比小。
二、探究新知温馨提示：根据除数是一位数的除法法则来解决今天的知识要点。 1. 活动一：观察 59 页情境图，解决问题：书包每个 20 元，80 元可以买多少个书包？（我会用喜欢的方法计算）
我会正确列式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我会用喜欢的方法计算
学生讨论：（1）哪种方法最简单 ?
（2）4 为什么写在个位上？
2. 我会用上面的方法解决下面问题。
140 元可以买几个书包？我会正确列式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我会列竖式计算，会正确试商：
我知道 7 为什么写在个位上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.90 元可以买几个计算器 ? 165 元呢 ? 说一说你的想法
4. 根据情境图，你还能提出什么问题？
5. 600 元可以买几个书包？商的个位上为什么要补 0 知识提炼：（移动。
（
动。
活动二：单名数、复名数的互化 3060 米=（
）千米（）米
5时 40分=（）分）÷（），所得的商为
）化（
），（）进率，小数点（）移
）化（
），（）进率，小数点（）
知识提炼；单名数化复名数，用（（）的数值，余数为（
）的数值。
复名数化单名数，先化不同的单位，单位相同的（），然后把两个数值（）。
活动三：体积、容积的互化 35.4 立方分米 =（ 1.3 立方分米 =（

）立方厘米 =（）升 =（
）毫升
）毫升
知识提炼；立方分米化毫升，先把立方分米化成（
），再化成（

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/661c8d02504de518964bcf84b9d528ea80c72ff6.html

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