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教师教育叙事范文 班主任教育故事随笔范文
教师教育叙事范文 班主任教育故事随笔范文
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班主任教育故事随笔范文
引导学生多方面培养自己的综合素质
,
将节俭、勤奋、善于自省
等传统的优秀品格注入学生的心灵世界
,
塑造他们和谐健康的完满心
灵世界
,
是一个班主任应当履行的义务。下面是小编为大家整理的班
主任教育故事随笔范文,一起来看看吧
!
班主任教育故事随笔范文一
学生的冒犯
老师的情
在班级的管理过程中,
免不了总有学生冒犯的时候,
有时候甚至
是对老师的顶撞和污辱。
面对如此的情况很难控制自己,
常常肝火大
发,甚至可能大骂出口。然而学生的冒犯多是年少的冲动、年幼的无
知。
如果我们能从一个更高的角度去看待学生的冒犯,
并以此为契机,
用爱包容学生的冒犯,用情促进其成长,会收到意想不到的效果
!
那是班会课的时间,
我正在讲操行分的处理上,
讲到我并不想扣
大家的分,只希望同学们能自觉地做好……,
"
放屁
"
突然一个声音传
来,寻声望去出自陈明同学之口。全班同学死一般的沉静,犹如战争
前的静寂,同学们都看着我,有焦虑的、有惊慌的、有愤怒的
;
我当
时真想冲过去好好揍他一顿
(
从开学以来他屡教不改,是我班的一个
"
扣分能手
"
。但是我还是压了压肝火,沉默了
20
来秒钟,调整自己
的情绪,然后缓缓地说,你有意见可以站起来提,请不要以一种没有
修养、
没有家庭教养的方式来表达……。
简单数落几句后又转入正题,
处理班级事情。
在下课和晚自习我都一直没有去理他,
让他自己反省,
晚上他让同学给我捎来了检讨。第二天,我把他叫到办公室,我还没
批评他,他就开始认错了,说自己太冲动了,说完就后悔了,谢谢我
没有给他计较,没有给他难堪,他其实家教很严的。抓住他心里想澄
清自己的想法,我就装作不能原谅他说,有没有教养不是你说了算,
能不能原谅也不是你说了算的,
在今后的日子里,
如果我再发现你有
违纪情况,我也懒得管你了,也没必要再管你了,究竟怎样,你以后
的行动说了算
!
就这样,他后来的学习生活变得乖了,收敛了,多了一份自觉,
多了一份礼貌。我想,如果我当时真的没有控制住自己,那又会怎样
呢
?
揍他一顿,自己心里舒畅了,却不可能看到这个学生的转变,甚
至给他毁灭性的打击。为人师者,若能看到学生有好的转变,自己忍
受一点,又何不为之
?
在教育管理工作中,
只要我们能多从学生成长的角度考虑,
多给
他们机会,
对不同的学生采取不同的导向方法,
千方百计地找到他的
亮点,激发他的潜能,不抛弃,不放弃
;
我坚信,我们的教育工作会
取得瞩目的成就
!
班主任教育故事随笔范文二
心是梦的开始
"
师也者,教之以事而喻诸德也。
"
《礼记》中的这句话一只让我
感触很深:为人师表者方可为师
!
新时期的创新教育更是关键
!
陶行知
先生的治理名言:
".
先生不应该专教书,
他的责任是教人做人
;
学生不
应该专读书,他的责任是学习人生之道。
"
真正可以作为班主任工作
目的最好的诠释
!
《赢在中国》评委马云先生曾说过:
聪明的人用脑
子讲话,智慧的人用心讲话,愚蠢的人用脑子讲话
!
所以我要说:心
是梦开始的地方
!
夸美纽斯曾说过:
"
校没有纪律便如磨房里没有水。
"
为高中的班
主任必须在青年的求知时期做好纪律工作
!
这项工作不是简单的军阀
试教育,而是通过心的直射与射进行感化教育
!
纪律工作的第一项:
形象工作
!
记得去年的冬天:学校搞全面仪容仪表检查,我班的张少
仆同学的头发很长
!
通知他几次让他理可结果很糟糕
!
理的圣少,远远
达不到要求
!
…我看了很生气
!
问他为什么不理清楚
?
他的答案是:老
师,你的头发比我的还长呢
!
我的脸红了,吞吞吐吐给他说了句对不
起
!
心里不是滋味的我也只有剪除我多年来被别人羡慕的长发
!
等我回
到教室的时候,他的脸红了
!
全班的同学也不好意思的摸摸自己的头
发,从此我班的仪容仪表检查我班不必合格人数是最少的
!
所以,自
己用心树立老师的形象才会直射、培养学生的良好形象
!
其实马卡连
柯先生早已说过:
"
遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方
面以身作则才能收到成效。
"
列夫·托尔斯泰曾说过:
"
有生活目标,一辈子的目标,一段时
期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期
的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。
"
对于需要
鼓励指导的学生来说,我们更应该鼓励他培养阶段性与长远性目标
!
因为苏霍姆林斯基曾说过:
"
道德教育的核心问题,是使每个人确立
崇高的生活目的。
……人每日好似向着未来阔步前进,
时时刻刻想着
未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/662bc87a1cd9ad51f01dc281e53a580216fc5068.html
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