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我们的田野
我们的田野
发布时间:2023-06-04 01:18:56 来源:
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《我们的田野》
一、教学目标
1
.能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光,表达对祖国锦绣河
山的热爱,增强环保意识。
2
.认识连线这一音乐符号,感受它们在音乐中所起的作用,并在实
践中学会运用。
3
.让学生体会到除了音乐能表现美以外,绘画、诗歌、手工制作
等也能表现美。
二、教学重点:
用优美舒展的歌声表现歌曲美的意境。
三、教学难点:
1
、歌曲弱起句的唱法。
2
、准确唱出第二句的尾音时值。
四、教学准备:
1
、各种季节的有关田野、村庄的风景画或图片等。
2
、多媒体课件。
教学过程:
一、导入新课
1
、播放《我们的田野》伴奏音乐。
2
、师:今天的天气真不错,秋高气爽,阳光明媚,我们一起手拉手
走出校园,投入大自然的怀抱,去看看郊外的美景。
(在《我们的田野》音乐声中欣赏秋景图片。)
(
1
)这些图片好不好看?美不美?
(
2
)我们的祖国啊山河秀丽、景色迷人,人们安居乐业,个个幸福
开怀。你们看:(课件)
管桦爷爷和张文纲爷爷由此创作了一首好听的歌曲,就
是我们今天要一起学习的《我们的田野》。(播放歌曲)
二、新授
1
、理解和感受歌词
师:让我们一起来朗读,共同领略这美丽的景色吧!(出示歌词,
学生有感情地朗读歌词)
2
、学习歌曲第一、二段:
师:这首歌曲较长,有五段歌词,我们先来看第一、二段。
出示歌谱
(
1
)分析指导第一、三句歌词的弱起唱法:
师:(
0
)这个符号你们还记得吗?听听老师这个休止
符号怎么唱。(教师在弱起处打拍停顿)
指导:后半拍起唱:
“
03
53
”
;突破难点:将
“
0
”
先唱成
“
嗯
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
”
作铺垫,即:
03
53
,熟悉后,去掉
“
嗯
”
>
>
>
>
>
>
>
>
字,按休止符的正确停
顿练唱。
>
>
>
>
嗯
mi
somi
>
>
>
>
>
>
>
>
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/664bdc46cdc789eb172ded630b1c59eef8c79ae9.html
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