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发布时间:2024-01-13 20:41:31 来源:
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语文教师暑假读书心得体会
当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?需要写一篇读书心得好
好地作记录了。怎样写读书心得才能避免写成“流水账”呢?下面
是的语文教师暑假读书心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
一段时间以来,我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专着,陶
行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精
力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革并付诸实践。他以
蕴含丰富的教育思想宝库,为我们提供了教育的理论和方法,给我
们以启示和教益。其中,最受启发的是陶行知先生的两段名言:
(
一
我们要活的书,不要死的书
;
要真的书,不要假的书
;
要动的
书,不要静的书
;
要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活
为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
新课程标准下的教科书与以往传统教科书有很大改变,多以学生
生活、活动为主,但是每个学校每个年级的学生认知情况不同,因
此在教材的选用上也不同。教材内容是死的,作为老师我们应该根
据学生情况来创新教材,自主创新“活教材”,以实现创新教育。
(
二
“六大解放”:一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢
想、善想,敢于动脑,善于动脑
;
二是解放学生的双手,就是要鼓励
>
>
>
>
学生敢干、善干,敢于动手,善于动手
;
三是解放学生的眼睛,就是
鼓励学生敢于观察、善于观察,胸怀祖国,放眼世界
;
四是解放学生
的嘴巴,就是鼓励学生敢说、善说,敢于提问、善于提问
;
五是解放
学生的空间,就是要扩大学生的活动领域,不把他们局限在狭小的
课堂里,也不局限在学校中
;
六是解放学生的时间,就是要保证学生
有时间去独立学习、活动和创造,不要把课程排得满满的,也不要
让课外作业多得做不完。
在课程改革的今天,陶行知先生提出的“六大解放”思想,在近
一个世纪后的今天,它仍历久弥新。他的思想与我们今天课程改革
所提出的观点可谓不谋而合。在多年的教学实践中,我深切体会
到,认真学习并努力实践陶先生“六大解放”的思想,有助于爱护
和培养学生的
'
好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保
护学生的探索精神、创造思维,为学生的禀赋和潜能的充分开发创
造一种宽松的环境,从而达到培养学生创造能力的目的。陶先生
说:‘有了这六大解放,创造力才可以尽量及挥出来‘。在倡导素
质教育的今天,在新课程改革的大形势下,我们只有改变自己的观
念,树立创造意识,实施创新教育。
___
的解放学生,培养学生的
创造精神,发展创造能力。让我们的学生走上创造之路,也只有这
样我们的素质教育才不会是一句空话。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/664ec7a4b72acfc789eb172ded630b1c58ee9b7f.html
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