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家庭教育名言警句名句

发布时间：2019-06-13 23:12:13 来源：文档文库

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　　家庭教育名言警句名句　　1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。　　家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。　　2、天赋如同自然花木，要用来修剪。　　3、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。　　4、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。　　5、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。　　6、运动贵有恒，饮食贵有节。　　7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。　　8、良好的个性胜于卓越的才智。　　9、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。　　自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。　　10、对症下药方可治愈疾病。　　11、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。　　12、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。　　13、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。　　14、一个人的成功=1——智商+99——情商。　　15、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。　　16、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。　　17、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。　　18、丰富的想象力比书本知识更重要。　　19、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。　　20、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。　　21、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。　　——许传利　　22、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。　　23、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。　　24、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。　　25、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。　　26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。　　27、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。　　28、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。　　29、孩子坏的习惯80都是在家里形成的。　　30、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。　　31、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。　　32、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。　　——姜晶　　33、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。　　34、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。　　35、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。　　36、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。　　37、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。　　38、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。　　39、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。　　40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。　　41、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。　　42、家长的责任是为孩子提供两个遗传一个是先天遗传。　　一个是后天遗传。　　教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。　　丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。　　43、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。　　44、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。　　45、婴儿的情绪，是认识世界的反映。　　46、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。　　47、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。　　48、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。　　家庭的归家庭，学校的归学校。　　上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。　　49、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。　　50、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。　　51、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。　　52、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。　　53、性格塑造始于婴儿时期。　　54、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。　　55、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。　　56、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。　　父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。　　成为好父母，就是成为家庭环保主义者。　　家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。　　有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。　　57、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。　　58、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。　　59、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。　　——时金林　　60、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。　　——赵静波　　61、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。　　62、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。　　63、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。　　经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。　　64、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。　　65、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。　　66、育儿过程有艰辛，也有欢乐。　　67、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。　　68、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。　　改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。　　69、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。　　70、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。　　71、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。　　72、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。　　73、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。　　74、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。　　75、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。　　76、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。　　77、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。　　78、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。　　79、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。　　母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。　　80、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。　　81、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。　　82、没有体谅和信任，便没有友谊。

它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。

它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。

招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。

第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。

它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭泣声也留在了它身后。

“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这地方空气太冷太干了，它记得家乡的群山中有个美丽的湖，还有主人圆乎乎的黑脸。它越飞越高。

一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。

此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”

“我……手痛。”

他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。

“那，那你就去看牛吧。”

他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工给人们的震动太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。

“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了，不一会儿，带来一大群鸽子，这是个多么热闹的群体呵。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。

它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！

他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”

今天看牛当然也不能太老实。一上山，他就一个大字躺在地上睡觉，结果收工时发现少了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光。

它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，被风一次次掀倒，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。

晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……

这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”

他没有争辩，提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。嘣——糟糕，慢点，它还没走，再来一下。嘣——它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一个草坡，看到了苞谷地里的尸体。

这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然，他眨眨眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带，还系着一个眼熟的鸽哨。

“晶晶！”他大叫了一声。

他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。

入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。不可想象，蓝天这么大，路途这么远，遥遥千里云和月，它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏睡时，它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的血腥气味向他一步步接近。像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。

“我……再也不到这里来了。”

“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”

他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)

A．小说作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。

B．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。

C．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。

D．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。

答案　B

解析　从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。

2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)

3．双线结构是这篇小说结构的鲜明特色，请结合作品简要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　小说采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。(意思对即可)

二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)

羊肉风波

毕飞宇

动静突如其来。沙宗琪推拿中心偏偏就不稳定了。

开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”

张宗琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其实也不容易。原因很简单，员工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，控制了员工，其实也控制了老板。他们吃一回羊肉也是很不容易的啊。

没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。

张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。

高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”

这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反应过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒打开了，放在了桌面上。

“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”

杜莉的确能看得见，她看到了两个饭盒，一个是自己的，一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉哪里还敢再说什么。

高唯说：“你不数，是吧？我数。”

杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”

高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待去。”

高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”

金大姐的额头上突然就出汗了。

高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。”高唯真的就数了。她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样寂静。当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。那是不平的动静。那是不齿的动静。那也许还是愤怒的动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯显示出了她掌控事态的能力。她没有说“一共有十五块”。高唯说：“就不用再数了吧？”她的适可而止给每一个当事人都留下了巨大的想象空间。

“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”

高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。”

杜莉早已经是恼羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把饭盒打翻了。休息区下起了雨。是米饭做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫嚣说：“关我什么事！”

沙复明拨弄着羊肉，作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。现在，他关心的是张宗琪的饭盒。他认准了那是一个铺张的、宏大的数据。沙复明承认，高唯是个小人，她这样做龌龊了。但是，沙复明已经无法控制自己的愤怒了。这算什么？搞什么搞？几块羊肉又算得了什么？可是，为什么有人就一直在这么做？为什么有人就一直容许这样做？腐败呀，腐败，推拿中心腐败了。

张宗琪年幼时每天都在继母的虐待中度过。继母还曾恐吓他说要在他的饭菜中下毒，对于原本就看不见摸不着的他来说，这话无疑给他的生活带来了更大的威胁。内心的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，张宗琪在一件小事情上死心眼了：厨师，必须由他寻找，由他考核，由他决定。没有任何商量的余地。

其实呢，当初合股的时候，两个老板早就商量好了，在推拿中心，绝不录用自己的亲属。可是，弄过来弄过去，张宗琪还是把金大姐弄过来了。好在沙复明在这个问题上并没有和张宗琪纠缠，就一个厨师，也不是什么敏感的位置，又能怎么样？那就来吧。

谁又能想得到，就是这么一个不那么敏感的位置，竟然闹出了如此敏感的大动静。

金大姐必须走人，沙复明躺在足疗椅子上想。金大姐绝对不可以走，张宗琪躺在推拿床上这样想。(选自《推拿》，有删改)

4．本文的明暗两条线索分别是什么？请加以概括。(3分)

答：________________________________________________________________________

答案　明线：高唯与杜莉、金大姐的矛盾。暗线：沙复明与张宗琪的矛盾。

5．请简要分析高唯的形象特点。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　①敢于揭露不公。高唯发现众人饭盒内羊肉块数有别，便公开揭露，向不公开火。②富有心计。高唯先让杜莉数羊肉块，杜莉不数，又让金大姐数，金大姐不数，于是她自己数，数到第十五的时候就不数了，给盲人大夫们留下了想象的空间。

6．请结合全文，探究作品结尾段的丰富意蕴。(6分)

答：________________________________________________________________________