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春夜喜雨-优秀课件

发布时间：2022-11-10 22:47:02 来源：文档文库

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春夜喜雨
教学目标：
1.有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。 2.以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点，体味诗词推敲字句的妙处。
3.品读杜甫，感受杜甫忧国忧民之情。教学重难点：
品味诗人遣词造句的妙处，领略诗歌意境。教学准备：解读教材；阅读相关的文献资料；准备课件。一、导入课题，品诗人
1．生背诵课前一首诗《泊船瓜洲》,今天我们来品读杜甫的名篇——《春夜喜雨》师板书课题。 2．读诗题，解诗人
学生根据自己所搜集的资料，介绍杜甫。二、读古诗，品诗意（一）感受律诗韵律美
1．生自由朗读古诗，要求读通顺，读准字音。
2．点名读诗，教师进行点拨，读准诗的节奏，相机进行指导。请学生再读，检验指导的效果。
3．感受律诗的韵律美。 4.师生合作读诗（二）抓题眼，品诗意
1.读诗题，品题眼 2.自读古诗，解题眼 3.论诗句，品诗情
4．感受了春雨的可喜，品味到了杜甫的“忧民”之情。 5．请同学们带着自己的感受再次诵读《春夜喜雨》。 6．背诵并默写古诗。三、拓展诵读，品诗人情怀
1.出示杜甫的《闻官军收河南河北》。感受诗人的“忧国”情怀。

2．课外诵读有关春雨的诗词，进行积累。说一说诗人对春雨的不同感受。四、小结，由此诗品人生。
杜甫那忧国忧民的情感时刻都在感染着我们，我们在品读完杜甫的《春夜喜雨》以后，你又有怎样的话说呢？又有怎样的感受呢？不妨让大家提起笔来尽情的表达！
五、板书设计春夜喜雨（杜甫）知时节、当春、潜入丰收有望润物细无声

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/66f75143fc0a79563c1ec5da50e2524de418d07c.html