小班教案冬天里的动物

小班教案冬天里的动物

【篇一：小班科学活动《动物的活动方式》】

小班科学活动《动物的活动方式》

活动目标：

1、发现动物的活动方式是多种多样的，对各种小动物的活动方式敢兴趣。

2、尝试用肢体动作模仿动物的活动方式。

3、教育幼儿爱护小动物，并保护大自然，为小动物们营造良好的生活环境。

活动准备：

知识准备：参观过动物园，知道常见的动物。

物质准备：动物活动挂图，动物图片。

重点：知道动物的活动方式，走，跑，飞，游，爬。

难点：按小动物的活动方式进行分类。

活动过程：

一、 律动导入，《动物进行曲》。

师：“昨天森林里的小动物请陈老师和小朋友一起去做客。小朋友想去吗？跟着音乐一起去吧

！”

二、 引出活动内容：

1、出示挂图，引导孩子观察图片里的动物，

师：森林到了，请小朋友坐下来吧。一起来看看，来了哪些小动物？请小朋友来说说。它们在做什么呢？

2、讨论：这些是怎么活动的？

师：小朋友看看这些小动物是怎么走路的？我们也起来学学它们走路。

3、师幼共同小结：这些小动物都有自己的活动方式，有走的，跑的，跳的，飞的，游的

还有爬的，真多。

三、 请幼儿打开礼物包，并介绍自己图片上小动物活动方式。

师：小动物还送了小礼物给小朋友，打开来看看吧。和旁边的小朋友说说你的小礼物是什么？

四、 针对手中的小图片进行分类，粘贴。

师：小动物说，动物太多了很乱，想请小朋友帮忙把它们分类，走的动物放一起，爬的动物一起，游的动物一起，飞的动物一起，跳的动物一起。

五、 游戏：模仿动物的活动方式。

师：小动物真高兴，谢谢小朋友的帮忙，现在小动物要请小朋友玩个游戏，请一个小朋友模仿小动物走路，然后其他的小朋友来猜。

六、 活动结束。

师：小朋友模仿小动物走路真厉害。小动物就想请小朋友也来参加它们的运动会。现在我们一起去参加吧！

活动延伸：区域活动的时候，再找找动物还有哪些活动方式？

【篇二：小班冬天主题活动教案】

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主题名称：快乐的冬天

……

活动网络图

主要活动： 1、淘气的白烟 2、小手变变变 3、小风车 4、凉凉的冰

5、玩雪 6、冬天我不冷 7、小壁虎的冬天 8、它们冷不冷 活动一 ：淘气的白烟

活动目标：1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。

2、在不同环境下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。

活动形式：小组活动

活动二 ：小手变变变

目标：1、冬天幼儿小手很凉，通过启发幼儿利用多种方法使手尽快暖和起来，开拓幼儿的思维。

2、通过使手变热的活动，教育幼儿要注意自我保护

活动形式：户外集体活动 活动准备：1、棉背心、帽子。

活动三 ：小风车

活动目标：1、通过感受风的不同体验冬季的明显特征。

2、在幼儿自己动手探索的过程中感受风与风车的角度不同对风车转速的影响。

活动形式：户外小组活动 活动准备：1、小风车人手一个。

活动四 ：凉凉的冰

活动目标：1、运用手摸、耳朵听、脸蛋感觉来体验冰是什么样的。 2、在活动的过程中激发幼儿探索感受冰，锻炼幼儿的探索能力。

活动形式：小组活动 活动准备：1、事先冻好的冰。

活动五 ：玩雪

活动目标：1、通过玩雪的活动，体验冰雪带来的快乐。

2、知道雪是由小水滴遇到冷空气时凝结形成的。

活动形式：户外集体活动 活动准备：1、户外下雪的天气。 2、一些幼儿喜欢的小玩具。

活动六 ：冬天我不冷

活动目标： 通过眼看、手模的形式发展幼儿的感触觉，引导幼儿发现冬天的衣服与别的季节的衣服的不同。

活动形式：集体活动

活动七

：《小壁虎的冬天》

活动目标：1、在引导幼儿观察小壁虎的同时提出动物过冬的问题，并通过多种渠道使幼儿初步了解动物过

冬的方法。

2、通过救助小壁虎的活动，培养幼儿的爱心。

活动形式:集体教育活动

活动准备：1、透明的小盒子、小壁虎一只。2、各种昆虫及各种小动物的图片。

活动八 ：它们冷不冷

活动目标：1、培养幼儿关注自己身边的树、花、草等植物的意识 2、通过系列活动启发幼儿提出植物过冬的问题，并通过各种渠道寻找答案。

活动形式：户外集体活动

思维接力棒：

冬天为什么不下雨了？小雨点躲到哪里去了，它们也怕冷吗？雪融化以后，到那里去了，

它帮助了谁？请你们想一想，自己寻找答案。

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【篇三：小班主题 快乐的冬天。】

主题活动名称：快乐的冬天 主题活动由来：

随着冬天的到来，气温不断下降，自然界以及人们的穿衣打扮也发生了许多变化，孩子们对这些变化很感兴趣。同时幼儿的身体需要对寒冷的天气有一个逐渐适应的过程。此外，冬天还有两个重大的节日——圣诞、元旦。《指南》中小班科学领域教育目标指出：能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。因此，我结合这些因素制定了本月的主题计划《快乐的冬天》，主要包括冬天的变化、我不怕冷、快乐的圣诞节、快乐的元旦这四个部分，涉及五大领域领域，通过谈话、动手操作、观看视频、家园互动等活动形式让幼儿对冬天有一定的了解。 主题活动目标：

1、 能在较冷的户外环境中坚持锻炼。 2、 安静认真倾听他人讲话，不插话。

3、 知道冬天的天气特点，初步了解季节对人类生活的影响。 4、 乐于参加有趣的节日活动，感受节日的气氛。 5、 知道天气寒冷时要多穿衣服、多运动、多吃热的东西。

6、 愿意参加与节日相关的美术、音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 主题活动网络

1

主题活动内容

一、环境创设

主题墙饰：将主题墙饰分为四部分。第一部分：冬天的变化。用小雪人、雪花等冬天明显的特征来表示，让幼儿对冬天的变化有具体的认识。第二部分:我不怕冷。展示幼儿的美工作品——装饰手套、围巾、帽子。让幼儿知道常见保暖方法的同时，在装饰过程中提高幼儿动手操作的能力。第三部分：快乐的圣诞节。以圣诞节的明显标志——圣诞树为契机，展示教师自制的圣诞树。通过装饰圣诞树、讲述圣诞故事、唱圣诞歌等活动让幼儿感受节日的快乐。第四部分：快乐的元旦。主要开展亲子手工活动——制作贺卡。通过展示亲子制作的贺卡让幼儿元旦来临快乐的同时增进亲子感情。

室内装饰：挂灯笼、中国结、拉花、串灯、成串的鞭炮等创造与元旦相关的节日气氛。挂铃铛、彩色亮穗、自制圣诞树等创造与圣诞相关的节日气氛。

2

二、生活活动

活动一： 名称：叠衣服

目标：在教师的指导下按正确的顺序叠衣服。 指导建议：先将衣服铺平，然后边说儿歌边叠衣服。 附录:

儿歌：关上门、抱一抱、点点头、弯弯腰。 活动二：

名称：儿歌《小孩小孩你别馋》 目标：感受春节即将来临的节日气氛。 指导建议：利用过渡环节与幼儿共同说儿歌。 附录： 儿歌：

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房子。 二十五，炖豆腐，二十六炖白肉。 二十七，宰攻击，二十八，把面发。 二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。 活动三：

名称：儿歌《雪花飘》 目标：感受冬天的季节特点。

指导建议：利用过度环节、中午散步环节与幼儿共同说儿歌。

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附录： 雪花飘

雪花飘飘，落在树梢，大树小树，带上白帽。 雪花飘飘，盖着麦苗，小小苗儿，睡个好觉。 雪花飘飘，落在山腰，南山北山，穿上白袍。 雪花飘飘，冬天来到，堆个雪人，伴我做操。 三、区域活动

活动一

名称：串羊肉串（角色） 目标：

1、促进手指小肌肉动作的发展。 2、促进手眼协调的发展。 准备：吸管、教师自制羊肉穿片

指导建议：教师与幼儿共同串羊肉串，用不同的颜色、形状的羊肉片串的羊肉串才好吃。

活动二

名称： 为小动物盖房子（建筑区） 目标： 1、 2、

能够同时用延长、搭高、围拢三种方式搭建。 感受与同伴共同搭建的快乐。

准备： 不同形状、大小的eva积木若干、小动物模型 指导建议： 1、 2、

创设情境：冬天来了，天气特别冷，请小朋友共同为小动物搭座房子吧！ 要想让小动物的房子特别保暖，一定要记得不能留有空隙，同时要足够大，

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不然小动物住不进去。

活动三

名称：我会做汤圆

目标：学习用揉圆的方式玩泥。 准备：橡皮泥、垫板

指导建议：先将一块橡皮泥放在垫板上按平，然后放在手心，双手像小车轮一样转一转。

四、教学活动

活动一

名称：装饰漂亮的圣诞树（美工） 目标：

1、进一步掌握用胶棒粘贴的方法。 2、喜欢用多种物品进行装饰。 3、感受节日欢快的气氛。 准备：

物质准备：圣诞树半成品，胶棒，纸球、亮片等装饰物品、圣诞树图片 经验准备：在区域活动中进行过粘贴活动。 重点：进一步掌握用胶棒粘贴的方法。 难点：喜欢用多种物品进行装饰。 活动过程

开始部分：教师出示装饰好的圣诞树的图片与幼儿共同观察，激发幼儿装饰圣诞树的愿望。

师：小朋友，我们一起来看看这是什么？

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/66f88e68aff8941ea76e58fafab069dc512247de.html