七年级上册第11讲-七上文言文预习《世说新语两则》

学员姓名： 学科教师：

年 级：六年级 辅导科目：语文

授课日期

时 间

主 题

七上文言预习——《<世说新语>两则》

学习目标

1．朗读背诵《世说新语》两则短文。 

2．整体感知课文，理解文章大意。

教学内容

1、上次课后巩固作业复习；

2、互动探索

割席分座

管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拣起来给扔了。俩人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁读书如故，华歆却丢下书，出去观望。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说：“你已经不是我的朋友了。”

顾荣施炙

顾荣在洛阳时，曾应人之邀去赴宴。席间他发现，做烤肉的人流露出想吃烤肉的神色，于是就停了下来，把自己的那份给了他。同座的人讥笑他，顾荣道：" 哪有一天到晚烤肉的人，却不知道烤肉的味道呢？" 后来遭遇永嘉之乱，大家纷纷渡江避难，每次遇到危急，总有一人帮助自己，顾荣问他缘故，原来正是那个接受烤肉的人。

知识点1：《咏雪》

【知识梳理1】

作者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。

《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。

谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？

文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论诗文。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”

一会儿，雪下得很急，太傅高兴地问：“纷纷扬扬的大雪像什么？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄子胡儿说：“跟把盐空中差不多？”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”

他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”

公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

道韫高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

内集：家庭聚会。

儿女：子侄辈。

俄而：不久，一会儿。

欣然：高兴的样子。

未若：比不上。

差可拟：差不多可以相比。

讲论诗文：讲解诗文。

1.期： （古）约定。 （今）日期；期望。

2.儿女：（古）对子侄这一代晚辈的统称。 （今）指儿子和女儿。

3.文义：（古）诗文义理。 （今）文章。

谢太傅寒雪日内集。（省略介词“于”，即“谢太傅于寒雪日内集”）

倒装句

①白雪纷纷何所似？（宾语前置，即“白雪纷纷所似何”。）

②撒盐空中差可拟。（状语后置，即“<于>空中撒盐差可拟”。）

断句

1、撒盐空中/差可拟。

2、未若/柳絮/因风起。

【例题精讲】

1、给下列加点字注音。

谢太傅（     ）  雪骤（     ）  

差可拟（     ）  柳絮（       ）  

2、对“公大笑乐”理解不正确的一项是   （      ） 

A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。      B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 

C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。          D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

3、“儿女”一词古今义有何差别。

古义：                      

今义：                       

4、翻译下列句子。 

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”  

   即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

5、文中两个以雪为喻句子是                 ；                。

6、你认为哪个更好？为什么？ 

7、谢太傅一家其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。

知识点2：《陈太丘与友期行》

【知识梳理2】

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。

　　那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”

　　那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”

　　那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

古代常见的敬辞与谦辞

敬辞类

谦辞类

与友期行：相约

太丘舍去：离开

入门不顾：回头看

下车引之：拉

太丘舍去：放弃

则是无信：诚信

尊君在不？（“不”同“否”，用在句末，表示询问。）

1.去： （古）离开。（太丘舍去。） （今）前往。

2.引： （古）拉（表示友好的动作）（下车引之。） （今）引用；带领，领导。

3.顾： （古）回头看。（元方入门不顾。） （今）照顾。

4.戏： （古）动词，玩耍。（元方时年七岁，门外戏） （今）杂技，戏曲，戏剧。

1.期日中（n.日期→v.约定。）

2.友人惭。（形容词的意动用法，感到惭愧。）

1.判断句

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（……也，表判断。可译为“……是……”）

2.省略句

①待君久不至，已去。（省略主语，即“<家父>待君久不至，<家父>已去。”）

②元方时年七岁，门外戏。（门前省略了介词“于”）

③过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（省略了主语，即“太丘舍去，<太丘>去后<友人>乃至。”）

【例题精讲】

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释加横线的字词。

⑴与友期行（        ）    ⑵太丘舍去（        ）    ⑶去后乃至（        ）   

⑷尊君在不（             ）（        ）  ⑸待君久不至（                 ）    [来源:学科网ZXXK][K][来源:学.

⑹相委而去（        ）      ⑺家君（                       ）    [来源:Z&xx&k.Com]

⑻下车引之（        ）      ⑼元方入门不顾（        ）    [来源:学§科§网Z§X§X§K]

2、翻译文中划横线的句子：

①   

②  

③  

3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个                的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个                                     的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个                      的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“                                 ”，也表现出对客人无信无

礼的不满，体现不满的行动是“                     ”。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

4、元方对友人的评价是              ，从而课文想告诉我们                                 的道理。[来源:学+科+网]

5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。

答： [来源:学+科+网Z+X

【巩固练习】

阅读下面的文言文,完成10～13题。

陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语》)

10.写出加点词语在句子中的意思。

(1)贤家君在太丘,远近称之(　　　　)

(2)不知卿家君法孤,孤法卿父(　　　　)

11.用现代汉语翻译下面的句子。

强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。

译文: 

12.文中袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思写出来。

答: 

13.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

答: 

一、解释加粗的词。

1.太丘舍去　舍：　　　

2.尊君在不　不：

3.下车引之　引：

4.陈太丘与友期行　期：

5.去后乃至　乃：

6.相委而去　委：　　　　　　　去：

7. 俄而雪骤　　　　　俄而：　　　　　　　骤：

8. 白雪纷纷何所似　　何所似：

9.撤盐空中差可拟　　拟：

二、翻译

1.非人哉!与人期行，相委而去。

___________________________________________________________

2.日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。

3.待君久不至，已去。

4.未若柳絮因风起。

5.太丘舍去，去后乃至。

三、写出下列句中省略的内容

过中不至：_____________________________________________

去后乃至:______________________________________________

四、阅读《陈太丘与友期》后，你明白了一些什么道理?

___________________________________________________________

五、辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。

①敝人　②卑职　③陛下　

④令尊　⑤寡人　⑥足下

⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下

敬词：

谦词：

六、下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ）

A.诲女知之乎

B.学而不思则罔

C.路转溪头忽见

D.学而时习之，不亦说乎

七、阅读下面文言文，回答问题。

华歆王朗

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄（zhé，即）难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携入。歆曰：“本（当初）所以疑（迟疑不决），正为此耳。既已纳其自托（接受他的请托），宁可以急相弃邪（同“耶”，呢）？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。[来源:学科网]

选自《世说新语·德行门》

通过患难中对待别人的态度，你如何评价王朗和华歆的人品？

答：________________________________________________。

一、课内阅读

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”

公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（1）解释下列各句中加点的词语。

A.与儿女讲论文义 (　　　　　)

B.俄而雪骤 (　　　　　)

C.撒盐空中差可拟 (　　　　　)

（2）请用现代汉语翻译下面的句子。

①公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

译文:  [来源:学科网ZXXK][来源:Z§xx§k.Com]

②未若柳絮因风起。

译文: 

（3）“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句,总述谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“　　　　　”、地点“　　　　　”、人物“　　　　　”、事件“　　　　　”等要素。

二、语段点将[来源:Z。xx。k.Com]

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网]

1．解释文中加粗的词。

①中：________  ②不：_______[来源:学#科#网]

③引：________  ④顾：_______[来源:学科网]

2．给文中划线句添上省略的部分。

（    ）过中不至，太丘舍去，（    ）去后（    ）乃至。

3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。[来源:Zxxk.Com]

4．下列说法正确的一项是（    ）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

5．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

答：______________________________________________________。

6．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。[来源:Z§xx§k.Com]

三、课外选读

故事两则[来源:学|科|网]

王冕读书

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已②，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而③复如初。母日：“儿痴如此，曷④不听其所为?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见⑥。

(选自《宋学士文集》)

陆少保卖宅

陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直⑦矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞⑧不买。子侄以为言⑨，元方日：“不尔⑩，是欺之也。”

（选自《宋学士文集》)

【注释】：①窃：暗暗地。②已：止，罢。③已而：过后。④曷：何，怎么，为什么。⑤依，投靠。⑥恬若不见：安然得好像没有看见土偶。⑦直：通“值”，价钱。⑧遽(ju4)辞：立即推却。遽，急促。⑨以为言：就此说了埋怨的话。⑩不尔：不这样。

13．翻译下列句子。

(1)曷不听其所为?

(2)执策映长明灯读之。

(3)不尔，是欺之也。

14．简析这两则故事的选材和立意。

15. 请举出与这两则故事类似的古人事例各一个，各用一句话概述。

16．两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么?

预习七年级上册文言文《论语十二章》

看下面这组漫画，试着弄清它的意思吧！