《游子吟》音乐课优秀教案

《游子吟》音乐课优秀教案

《游子吟》表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬此诗情感真挚自然千百年来广为传诵以下是小编为大家整理的《游子吟》音乐课优秀教案希望能帮到大家更多内容请浏览(.ruiwen./wenxue)

教学目标：

1、能学会演唱歌曲《游子吟》并从中感受母子情得到爱的教育

2用连贯的声音有感情地演唱了解装饰音和强弱关系

教学重点、难点：

充分感受、体验、表现母子情

教学过程：

一、组织教学

学生听着《世上只有妈妈好》的音乐走进教室

二、感受母子情——学唱《游子吟》

1、导入

师：上课之前老师想请同学们观看一段影片请大家在看完影片后谈谈自己的感受(播放《妈妈再爱我一次》片段)

生：(自由发言)

师：大家说得都对从这段影片可以看出母爱是天下最伟大的爱同学们会唱影片中这首《世上只有妈妈好》?那我们一起来深情的演唱一遍

其实自古以来妈妈给予自己孩子的爱都是无私的爱今天我还想给大家介绍一位古代的妈妈请大家看这张图片说说这张图片上描绘的?(课件展示图片)

师：图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊他为了表达对母亲深深的爱和感激之情写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》

2、读

师：好那先听老师朗读一下这首诗......这首诗我们在二年级的时候学过同学们还记得?你喜欢其中的一句?为什么?(生答)这是一首母爱的颂歌孟郊即将远行母亲为他连夜缝制衣服沐浴着阳光的小草无论如何也报答不了太阳的恩情啊

师：那就让我们带上对诗歌的理解一起有感情地朗读这首诗

3、唱

师：看来大家被诗歌深深地打动了其实被打动的不光是你还有许许多多的儿女们有一位作曲家谷建芬为了让人们能够更好地表达这种感情为诗歌谱写了优美的旋律使它成了一首动听的歌曲——《游子吟》

师：下面请同学们听老师用歌声来表达这种爱

(1)教师范唱歌曲

师：听老师唱完同学们在乐曲中有没有发现我们没有见过的音符?

生答师：这叫波音记号听老师来对比唱一下一种更好听?为什么?

有波音记号的更好听丰富了乐曲的旋律起装饰作用更能体现母子间依依不舍的情感

(2)学生用“la”音轻声跟唱旋律

后面两行同学们在唱的时候要注意一下听老师把这一句唱一下......如果没有这个点就应该这样唱你们觉得种更好点?生答师：恩有了附点更能体现歌曲的情感

(3)学唱歌曲

师：同学们刚开始已经从古诗中读到了母子情其实歌曲动人的旋律同样也表现了妈妈和孩子之间的深厚感情接下来让我们唱着歌词再来感受孟郊对母亲深深的爱

师：那么这样一首感人的歌曲我们应该带着一种怎样的情绪来演唱呢?(深情地)师：那请大家带着对母亲的感激之情深情地演唱歌曲

我们唱了两遍同学们有没有发现这是一首几几拍的歌曲呢?生答师：这是一首

拍的歌曲老师想请同学们边打拍子边唱第一行生：唱师：那下面听老师来拍一遍看看听觉上是否有什么不同之处呢生：发言师：同学们要知道在

拍歌曲中每小节第一拍是强拍第二拍是弱拍

三、歌曲表演

师：为了让大家更好地表达情感我们来配合动作演唱你能模仿孟郊母亲为儿子缝制衣服的动作?请两个学生试试

师：你们也想试试?我们边唱边来演一演

师：那在演唱的时候同学们有没有想到自己的好妈妈呢我想你们的妈妈也一定非常爱你们老师想请两个同学来跟大家分享一下平时生活中妈妈对你的爱生答谁先说?

生：……

师：前面的演唱我们体会的是孟郊对母亲的爱现在请大家带着对自己对妈妈的爱再次深情地演唱歌曲

四、诗歌

1、我国古代将合乐的称为“歌”不合乐的称为“诗”在唐代歌诗传唱非常普遍今天我们学习了这首充满母爱的《游子吟》老师这里还有几首诗歌我们一起来欣赏一下

五、小结

师：今天我们学会了一首感人的歌等你们将来长大出门求学或者外出工作成了真正的游子时一定别忘了你的妈妈要记得为妈妈献上自己的爱心;别忘了还有关心你的祖国母亲要记得为祖国母亲奉献自己的力量

在《游子吟》中结束课堂

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