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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-07 00:39:11 来源：文档文库

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小学品德与社会三年级上册教案第一单元我们一起在成长[课题]1天生我材必有用[教学目的]1、让学生知道每个人都有自己的特点，培养学生的自信心。2、通过活动，让学生了解自己的特点和优势，开展“我能行”活动，发展学生的实践能力。3、教育学生发挥自己的优势，初步树立服务于社会的思想。[重点难点]重点：1、让学生了解自己的特点。2、培养学生的自信心。难点：帮助学生认识和发扬自己的优势。[教学过程]一、师生对话：当你站在起跑线上时，你会做什么动作？手势眼睛心中想什么？今天，我们站在新学期的起跑线上，你作了什么准备？新学期的准备打算二、发现自我：1、出示天生我材必有用你怎么理解这句话？你读懂这句话的意思吗？解释：每个人都有自己的优势，我们要善于发挥这种优势，相信自己可以做得更好。2、让我们用发现美的眼睛找找自己身上的优点。3、学生大声交流。同学补充。第1页共1页
最后归结为三个字我很棒！同桌交流，并自信地说我很棒！三、发挥长处：1、怎样发挥自己的长处，为班级服务，为大家服务，为自己服务呢？活动设计：要开运动会了！你觉得你可以为班级做些什么，为什么？运动员：为班级争光拉拉队：为队员加油服务员：为队员服务报道员：为班级宣传……你觉得你的长处还可以为大家做些什么？四、不断成长：看来，的确是天生我才比有用。但如果有才能不用，又会怎么样呢？1、有一个小朋友说：我是小百灵，所以，我只想展示我的歌喉，至于劳动吗？我没有这个长处，让爱劳动的人去做吧！对于这个想法，你有什么看法吗？2、今天不行，不代表永远不行。你同意这种说法吗？五、让我们自信地告诉自己我能行！回归课题天生我材必有用！[课题]2我要向你学习[教学目标]1、让学生知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。2、让学生懂得取长补短在成长过程中的重要意义。3、引导学生主动地吸取别人的长处来弥补自己的不足，学会辨别什么是真正的长处。[重点难点]重点：1、让学生知道每个人都有长处和短处的道理。第1页共1页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/676938d811661ed9ad51f01dc281e53a59025164.html