《送杜少府之任蜀州》诗五首
诗五首 教学设计示例教学目标一知识目标 了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。 二能力目标 1、体会诗歌所描绘的意境。 2、体会诗歌所表达的思想感情。 三情感目标 培养学生对祖国古代文化的兴趣。 重点、难点一重点 1、体会诗歌所描绘的意境。 2、体会诗歌所表达的思想感情。 二难点 了解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。 课时安排 2课时教学步骤第一课时一、预习1、查字典,读准下面加点字的音。 阙è宦à萋萋ī柯ē2、熟读这五首诗歌,请同学自己查阅关于这五首诗歌的鉴赏材料。 二、正课一《送杜少府之任蜀州》1、朗读《送杜少府之任蜀州》2、作家作品简介《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》,作者王勃,字子安,绛州龙门今山西省河津县人。 唐高宗时应举及第,授朝散郎,为沛王府修撰,当时诸王好斗鸡,王勃为沛王写了一篇向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗,被罢斥。 后在虢州做参军,不久又因罪除名。 25岁那年到海南交趾探望父亲,溺水而死。 他与杨炯、卢照邻、骆宾王会称初唐四杰,反对以上官仪为代表的浮艳诗风,对近体诗格律有所建树,为唐诗的发展做出一定的贡献。 有《王子安集》。 3、评点城阈辅三秦,风烟望五律。 城阙指长安,送别之地。 五津泛指四川,杜少府上任之地。 气象开阔,为下文抒情奠定基调。 与君离别意,同是宦游人。 同是宦游是说二人皆为宦游,此别乃是别中之别,又有何伤?海内存知己,天涯若比邻。 意思是,只要海内有知音,虽在天涯海角,也如同邻居一般。 此句安慰社少府,也道出了千古以来人们的共同心声,成为千年名句。 无为在歧路,儿女共沾巾。 意思是,不要在分别之时,效儿女之常态,表现作者旷达的胸襟。 此诗是王勃供职长安时所作的一首送别诗。 此诗一反送别诗缠绵排恻的格调,创造出开阔雄浑的意境。 表现出作者旷达的胸襟。 这首诗格律上属五言律诗。 首句人韵。 中间颔联和颈联对仗。 二、四、六、八句末字押韵。 二《黄鹤搂》1、朗读《黄鹤楼》注意节奏、感情。 2、作者作品简介《黄鹤楼》选自《全唐诗》,有人评价,唐人七律诗当以此为第一。 传说李白到黄鹤楼要想赋诗,忽见崔颢之诗,曰有此诗在此,何必我写,遂罢笔。 作者崔额,唐代诗人,汴州人,开元进士。 黄鹤楼,故址在湖北省武汉市蛇山的黄鹤矾头。 3、评点昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 从眼前的黄鹤楼阐发联想、想象,昔日仙人子安乘黄鹤过此见《齐谐志》,空余二字,令人思接千载,心生遐想。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 仙人乘鹤已去,只有千载浮云不变。 岁月悠悠,世事茫茫,令人产生无限感慨。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 历历萋萋展现了山川草木鲜明的层次和色调。 思路从历史幽情转移到现实景物,实现从时间到空间的转换。 形成宏阔而又苍凉的意境。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 意境再次由实而虚,眼前之景、思乡之情与悠远的历史情怀融为一体,形成宏阔壮大而又苍凉的艺术境界,气韵横生。 言尽而意无穷。 这首诗属七言律诗。 颔联颈联对仗,二、四、六、八句句末押韵。 四、小结从形式上看,这两首诗都属律诗。 《送杜少府之任蜀州》是五律,《黄鹤楼》是七律。 律诗的共同特点是颔联颈联对仗。 二、四、六、八句句末押韵。 当然还有其他如平仄方面的要求,我们可暂不管它。 五言律诗朗诵的节奏可以是二——二——一或二——一——二。 七言律诗朗诵的节奏可以是二——二——一——二或二——二——二——-。 以不念破词为准。 如黄鹤\一去\不复返,白云\千载\空悠悠。 晴川\历历\汉阳\树,芳草\萋萋\鹦鹉\洲。 从内容上看,《送杜少府之任蜀州》属于送别诗,写得开阔雄浑,表现作者旷达的胸襟。 《黄鹤楼》属于思乡诗写得情景交融,虚实相生。 它们确是唐诗中的精品。 五、作业1、完成相关的课后练习2、默写《送杜少府之任蜀州》《黄鹤楼》第二课时一、预习1、背诵《送杜少府之任蜀州》《黄鹤楼》。 2、朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》《泊秦淮》《夜雨寄北》二、正课一《酬乐天扬州动迁席上见赠》1、朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,注意读出节奏,感情。 2、作家作品简介这首诗选自《全唐诗》,作者刘禹锡77—842,字梦得,洛阳现河南省洛阳人,唐代诗人。 他曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。 唐敬宗宝历二年826,刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。 在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘长期遭受贬谪表示同情。 刘禹锡写了这首诗答谢他。 酬,答诗。 使君,是对刺史的称呼。 3、评点巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 诗人在二十余年的贬谪生活中,多次迁徙边远地区,这里用巴山楚水泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。 在当时这些地方都是很荒僻偏远的。 怀旧空吟闻窗赋,到乡翻似烂柯人。 闻笛赋指西晋向秀所作的《思旧赋》。 向秀跟嵇康是好朋友。 嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。 一次向秀经过亡友嵇康的旧居,听见邻人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧赋》。 意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友,不胜怀念。 烂柯人指晋人王质。 据《述异记》王质入山砍柴,看见两个童子下棋,便停下来观看。 等到棋局终了,手中的斧炳已朽烂。 回到村里,才知道已过了一百年。 此处作者以王质自比,写自己被贬离京虽然只有二十余年,但心里却有隔世之感。 这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 沉舟病树为诗人自喻。 这两句针对白居易赠诗中举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎两句而发。 白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区,寂寞地闲望山水风光,而朝廷的重要官职将由谁来承担呢?而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁,但后继者仍大有人在。 何必为我一人可惜?显示了诗人开朗的胸怀。 也有人认为这句是对比了自己的沉沦与新贵的得势,诗人的愤激之情达到了顶点。 两种观点各有依据,讲授时不必强求理解的一致性今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 点明酬赠之意,同时又友人共勉。 体现出作者坚定的意志和乐观的精神。 本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作,诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬异地的愤慨不平心境。 其中沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春一联是富有形象而含意深刻的名句。 附白居易《醉赠刘二十八使君》为我行杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。 二《泊秦淮》1、朗读《泊秦淮》,注意朗读节奏,读出感情。 2、作家作品简介这首诗选自《樊川诗集》,作者杜牧802—852,字牧之,京兆万年今陕西省西安市人,唐代诗人。 太和二年进士,官至中书舍人。 世称杜樊川。 杜牧工诗、赋及古文,以诗的成就为最高。 后人称为小杜,以别于杜甫。 秦泊,河名。 发源于江苏省漂水县东北,横贯金陵今江苏省南京市流入长江。 相传秦时凿钟山以疏淮水,所以叫秦淮河。 秦淮河两岸曾是酒家林立的繁华地区。 3、评点这首诗是五言绝句。 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 首句写作者夜泊秦淮所见的景物,互文见意,写皎洁的月光洒在烟雾迷蒙的水面上,栖在水边的白沙上,勾画出秦淮河两岸朦胧情冷的景象。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 商女,指以卖唱为生的乐妓。 《后庭花》又名《玉树后庭花人陈后主在金陵时,荒于声色,作《玉树后庭花》舞曲。 终朝与狎客、妃嫔们饮酒作乐,不理政事,终至亡国。 世人以《玉树后庭花》为亡国之音。 诗人在人们习以为常的歌声中听出了亡国之音,并加以艺术概括,具有典型意义,表现诗人对醉生梦死生活的鄙视和对历史兴亡的感慨。 这首诗描写了两幅画面一幅是淡烟寒水,夜幕朦胧;一幅是歌楼酒树,灯红酒绿。 迷惆的景色与淡淡的哀愁取得了和谐的统一。 三《夜雨寄北》1、朗读这首诗,注意朗读节奏和感情。 2、作家作品简介这首诗选自《李义山诗集》。 作者李商隐813-858,字义山,号玉溪生、樊南生,怀州河内今河南省沁阳市人。 唐代诗人。 25岁时中了进士,因受到党争的牵连,屡遭排斥,没有担任过重要官职,一生穷愁潦倒。 他的诗多表现个人穷愁潦倒的生活、伤感哀苦的情绪以及对爱情的追求。 但他开创了诗歌上新的风格、新的流派,在艺术技巧上他对我国的古典诗歌有所发展和丰富。 这首诗是李商隐留滞巴蜀时寄怀他的妻子王氏之作。 也有人说是写给友人的。 3、评点君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 意思是妻子寄信来问我什么时候能回家团聚,而我因事耽搁不知什么时候才能回家。 一问一答,一抑一扬,欲归不得的愁苦跃然纸上。 巴山夜雨和诗人的愁情形成一种融通,情与景的揉合,达到了极好的抒情效果。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 构筑了一个现实与想象融合、时间与空间自由切换的艺术境界境界,曲折委婉,含蓄隽永。 这首诗把秋雨夜景与思妇愁绪结合起来写,写得情景
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