罗田县思源实验学校教案
五语学科
课题备课人
24*最后一分钟徐朝霞
知识目标：1.认识5个生字
教学目标
能力目标：2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.情感态度与价值观：3.有感情地朗读课文.
教学准备教学方法重点难点
多媒体、影视资料激趣、点拨
教学重点：了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.
教学难点：体会诗歌所表达的情感
教师活动
导入新课
同学们，你们还记得那个日子吗?1997年7月1H.对，就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻，鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光.今天这节课，就让我们一起来学习一首诗歌：《最后一分钟》.初读感知
◆读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指名读.
◆查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流.
学生活动
听歌曲《东方之珠》，欣赏感受其中的情感
你们知道香港是哪一天回到祖国母亲怀抱的吗？课时一课时
教学过程
教学过程
◆默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论.讨论交流
◆指名读诗，读后评价是否正确流利.
◆相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题.
◆文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感?
