幼儿园帮扶计划完整版

发布时间:2021-03-23   来源:文档文库   
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编号:TQC/K242幼儿园帮扶计划完整版
According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
写:________________________ 核:________________________ 间:________________________ 门:________________________
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幼儿园帮扶计划完整版

下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。
一、高度重视、措施到位 (、加强领导。
为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实,我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担,组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚xx;副组长肖xx、鲍xx;组员:林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx
(、制定有效的活动计划。 了使帮扶取得切实成效,我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交

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流,共同制定帮扶计划。例如:通过考察,我们了解到山川乡幼儿园人员少,园舍较为陈 旧。教师能有效开展日常工作,但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺,特别是新教师担子重,急需有针对性培养。因此,本学年我 们的计划主要是,根据“所需帮扶”
我们的做法是:她们需要什么,我们给予什么。借助各种途径实施帮扶,如:建立畅通的信息渠道,幼儿园 软资源共享,共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进
行交流探


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讨,帮助他们解决一些困惑或实际问题。 二、自主拓展,主动出击
在结对过程中,我们将目标提升到结对的实效性上,积极联系,主动出击。 (、建立畅通的信息渠道,实现针对性指导。本 学年根据结对园的要求,我们安排了:保教主任鲍xx针对辅导林x作好业务管理、资料整理工作,韦x与沈xx师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结 对园的二位骨干教师结对,并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份,举行了幼儿园签订了结对协议书,各自明确了职责,保障了结对活动的实效性。结对双 方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流,既快又好的解决实际问

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题。
(、灵活开展活动,提升教学质量 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多,我们坚持资源共享的原则,专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动,都一一邀请他们参加,智慧共享。如:本学年我们 邀请他们参加了:绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训(我们还为来园培训教师准备好材料3年内新教师同课异构活动等。如:我们多 方努力创造机会将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行,使那里的教师第感受到了大教研的浓浓研讨氛围,同时观念上有了触动。如:我们都在积极创建特
色幼儿园,大家共同探讨选定目标,


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并对开展工作实时切磋,共同进步。再如:课题一直是山川幼儿园最为薄弱的,我们帮组年轻教师林蝶,根据幼儿园与其自身实 际情况帮助她选课题、做课题。 2、送教下乡。一是送教学活动(现场指导、说课、评课。二是送管理经验。本学年我们安排了张x、阮xx x老师上门送教活动;安排了韦x教师上门进行卫生保健辅导,鲍xx老师上门进行教研、科研的管理介绍,并送上规范课题的记录册以作参考,资料整理样表 等,教师在科研、管理上意识和能力方面有所提高,早出成绩、快出成绩。
3、登门指导。县里进行创特色幼儿园活动,借此东风,我园邀请了幼儿园的领

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导、教师来园参观,并组织了指导小组登门进行实地查看、现场指导,并提出了建设性的意见。
三、初现成效,在帮扶中共同成长 过我们共同的努力,我们共同取得了一些成效。山川幼儿园的教师逐步成长,个人课题初见成效。教师观念也逐步改变,以《幼儿园教育指导纲要》精神引领自己的 教学行为。同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示,大家受益匪浅。通过帮扶,感受那里教师的尽职精神。意识到了自己肩上的责任。特别是我们的年 段组长在管理、指导上有了很大提高。

总之,在近一年的帮扶工作中,我们


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