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教师职称个人述职报告【教师高职称述职报告】
教师职称个人述职报告【教师高职称述职报告】
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《教师职称个人述职报告【教师高职称述职报告】
》
摘要:我刻了十个奖章:每堂课评“心算之星”,每天的作业盖“大五角星”,每星期评“纪律之星”,每月评“进步之
星”,每学期评“学习之星”,发言响亮的评“金话筒”,见解特别的评“大拇指”,敢于竞争的评“小红旗”,“还有
“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生,我有很多博友,“眉的笔”总是不断的给我激励,希望我的赏识教
育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”,真的愧不敢当
各位领导、全体老师大家好:
此时此刻,首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这许多年来我每一项工作的
完成,每一点滴的进步,都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意
义与人生的价值,让我懂得了更多的人生道理
;
是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵
魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报,希望能更好地接受大家的帮助
和监督,能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
“我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来,不带半根草去”……任何形容我们教师
的工作的语言都不为过。蔡元培说过:“小学教师的责任比大总统还大些。”是的,广大的中
小学教师,尤其是小学教师,担负着特殊的使命。说特殊,是因为小学教师教授的对象都是一
些不懂事的孩子们,低年级的教师更是这样,要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白
懂事的“人”,该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活,不论八小时内外,下
了班还在工作,甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心,实在辛苦
!
我作为一个小学教师,深
深体验到其中的艰辛,我要祝福我的同仁们和我自己,祝我们幸福
!
祝我们快乐
!
我们爱孩子,孩子也爱你。我们付出一个微笑,孩子会回报几十个微笑
;
我们付出一片爱,会
收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦,我收到了几十张贺卡,有的折了纸鹤,有的用
布做了一些小挂件等等,他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱,其中有四位同学联名写道:“沈
老师,您的样子确实有些像
xx
爷爷,摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下
来,陪我们渡过小学,祝您身体健康!”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我,
留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上,时时回味,时时感动。
我们在学生身上的付出,其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛
烈些吧
!!!
.
二、“爱”的行动
我追求真正的素质教育,“他”应该是这样的一种教育:学生是自由的、轻松的、活泼的、个
性是张扬的、人格是健全的
......
为实践我心目中的理想教育,我正在行动。
首先,我向学生传销了我的做人的理念:自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到
的
--
我是一个“活”的生命。其次,我切实转变教学观念。在我的课堂,会有游戏、表演、辩
论、操作、讲故事等数学活动,我采取了更多的探究式、发现式的学习方式,我要让学生觉得
数学课是有趣的,我要让学生从学习过程中享受到快乐。正如一位家长在我的博客上留言到:
你所推行并实施的教育理念
,
激发了孩子们的兴趣
,
挖掘了孩子们的潜能
.
让他们对自我有了意识
,
深一点说
,
维护了他们健全的人格
,
让他们的童年变
"
活
"
了
,
从长远的发展来看
,
有着绝对积极的意
义
.
如果他们学的好
,
不会是书呆子
.
如果他们学得不好
,
也不会是自卑的
,
人格不健全的劣等生
,
至
少他们还有做人的尊严。其三,我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十
个奖章:每堂课评“心算之星”,每天的作业盖“大五角星”,每星期评“纪律之星”,每月
评“进步之星”,每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”,见解特别的评“大拇
指”,敢于竞争的评“小红旗”,“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学
生。我开通了网上学习的方式,学生可以在线通过
qq
与我交流学习,可以在我的博客上提问
与留言。迄今我已累计写了
116
篇博文,其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客
上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目,让学生课后可以再学习,我会及时
的回复每一位学生的疑问。在我的博客上,正形成一个圈子,这个圈子里有穆可辉老师,我是
受他影响才开博客的,我俩经常互踩博客,互相留言,互相学习。在我的博客圈子里有省教坛
新星丁化勇老师,我们几乎每个星期都要到对方家互相交流,并且每每总是谈到凌晨以后,总
是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师,我一直在
向他学习,学习教学经验与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖
(
第一
名
获得者江阴市实验小学强震球老师,最近我与他交流了一些教育教学的心得,学习了他的
好方法,他给我传了课件,我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友,
“眉的笔”总是不断的给我激励,希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客
里把我推荐为“绝对的好老师”,真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求,
真的很感激他们。其四,我改革了作业布置方式。今年,我没有订学习资料,我的作业都是我
亲自编辑的,再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的,有针对性的。希望能以这种方式真
.
正做到“少做精练”,切实减轻学生的课业负担。
我爱雨东小学,是学校的领导与所有的老
师给了我无私的帮助与信任,是我成长的沃土,我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赋
予我的每一件教育教学工作,力争在教育教研中做出成绩,发挥力所能及作用。我会带好实习
生,让他们传播雨东小学的积极努力与不屈的精神。我会努力为雨东小学呐喊,正如穆可辉老
师在他博文里说的那样:走出去宣传。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集,
把大队部陈芳老师组织的四年级花雨广场活动拍成视频,把丁月平老师组织的大课间活动拍照
都挂在我的博客上与所有的网友分享。我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传雨东小学,
让他们相信我校,孩子都来我校上学。我希望以我们的努力,开创雨东小学更加美好的明天。
“爱”无止境,我对“爱”的教育的追求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长
所说的那样:我所做的一切就是为了“激情、热情、友情”。我希望我自己能永远焕发高度的
教学激情,能调动学生高涨的学习热情,能建立与各位老师良好的友情。
如果能得到各位老师的支持与鼓励,将激发我更高的热情
!
谢谢
!
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6845c3b7a65177232f60ddccda38376bae1fe01c.html
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