大班故事教案:纸雨伞
目标：1、通过故事中所发生地事情，体验彼此间纯真的友谊。
2、学习词：举、遮、戳。学习小动物之间的对话。
3、懂得朋友间相互帮助、相互关爱，会分享快乐的孩子。
活动准备;实物伞 、 大图书 、胸饰（小兔、小青蛙、小黄狗、小熊、袋鼠）
活动过程：
1、 引起兴趣
你们有伞吗？在下雨天要出去如果没有雨伞会怎么样？（淋湿）你的朋友没有伞向你借，你会借吗？为什么？
师小结;你真棒，你真是一个愿意帮助人、会和人分享的好孩子。
2、 今天我们一起来听一个故事，名字就叫<纸雨伞》。听听故事里发生了什么事情？
二、出示绘本让幼儿从第一页-------看坏了怎么办。（引导幼儿逐页欣赏并说说看到了什么？）
问：
1、 为什么那么多的动物向袋鼠先生借伞？（因为伞很漂亮）
2、 借伞的时候小动物是怎么说的？袋鼠先生是怎么说的？（集体回答后，学习对话及动词：戳，）
3、 你喜欢袋鼠先生吗？为什么？
4、 师小结：因为袋鼠先生很小气不大方，不愿帮助人，所以我们不喜欢。
三、继续看绘本从“过几天-----大雨点儿不停地敲打着小青蛙”（引导幼儿逐页看，同第二点）
1、过几天熊爷爷出门 。发生了什么事？（让幼儿看图说）天上下起了雨。
2、谁看见了？（小狗）小狗会怎么做呢？怎么说呢？熊爷爷会怎么说呢？小狗它自己呢？（幼儿自由说）（学习词: 举、并学动作后学习对话。）
3、熊爷爷遮住了，小狗被雨淋湿了怎么办呢？看看有谁来帮忙？谁来了？小兔会怎么做？怎么说？小狗会怎么说呢？小兔它自己呢？（请能力强的幼儿回答）（学习词遮并学习对话）
4、、小兔也被淋湿了，怎么办呢？看看还会有谁来帮忙？（小青蛙）。小青蛙是怎么做的？怎么说的？它自己怎么样了？（学习小青蛙的话。）
5、师讲故事第二段
5、你们喜欢这些动物吗？为什么喜欢这些动物？这些动物哪里值得我们去学习的？
6、师小结：这些小动物会关心人，帮助人，很有爱心、和人分享的孩子所以我们喜欢。
四、继续看绘本最后，引导幼儿说出伞变大变漂亮
1、如果你是袋鼠，这个时候你会怎么做？看看袋鼠先生是怎么做的？
2、你们瞧发生了什么事？（引导幼儿讲出袋鼠帮助小动物，而且伞变大了，变漂亮了）
3、师讲故事最后一段
4、、刚才故事里说发生了一件奇怪的事情，什么奇怪的事情呀？
5、真的很神奇哦，雨伞怎么会变大变漂亮呢？（幼儿自由说）
6、师小结：哦，原来是小动物的爱心、愿意帮助人的事情感动了纸雨伞，纸雨伞像变魔术一样“砰砰砰”变得更大更漂亮了。
7、小朋友你喜欢袋鼠先生吗？（喜欢），刚才你们说不喜欢现在为什么说喜欢呢？
8、放音乐，老师完整的讲故事一次。（会讲的小朋友跟着老师一起讲）
五、提升幼儿的经验
生活中你都帮助了谁？有哪些好玩的事情与别人一起分享呢？
六、结束部分。
请小朋友把《纸雨伞》这个故事今天回家与你的家人或者好朋友分享这个故事吧。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6853220f4a7302768e9939a3.html
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