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加大教学投入深化教学改革-黄冈师范学院
加大教学投入深化教学改革-黄冈师范学院
发布时间:2023-01-10 13:46:26 来源:
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科学构建应用型人才培养模式
努力打造黄师特色人才培养体系
——在第二次教学工作会议上的讲话
校
长:叶
芃
各位代表:
上午好!
今天我们在这里召开我校新世纪以来的第二次教学工作会
议。五年前的第一次教学工作会议,我们提出了加快教育转型,
探索应用型人才培养的教学改革任务。本次教学工作会议,旨
在贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的精神,落实
教育部等七部委关于进一步加强高校实践育人工作的若干意
见,总结第一次教学工作会议以来的教学工作,进一步深化我
校教育教学改革。本次会议的主题是:
面向人才市场,服务社
会需求,科学构建应用型人才培养模式,努力打造具有黄师特
色的人才培养体系
。根据这一主题,下面,我主要讲四个方面
的问题:一是总结五年来教学工作的主要成绩,二是分析当前
教学工作存在的主要问题,
三是明确今后教学工作的基本思路,
四是布置下一阶段教学的主要工作。
一、五年来教学工作的主要成绩
五年来,我们牢固确立教学工作中心地位,持续加大教学
基本建设,不断深化教育改革,逐步规范教学管理,优质本科
教学体系初步形成,人才培养工作取得了较为显著的成绩,得
到了社会的广泛认同,为成功“升硕”奠定了坚实的教学基础。
1
1
、专业数量不断增加,三足鼎立的专业结构基本形成。
2007
年以来,根据学校办学定位和办学条件,增设了
15
个应用型本科专业,全日制本科专业达到
45
个,涉及文、理、
工、法、经、管、教、艺八大学科门类,有
19
个本科专业获双
学士学位授权。
学校已从
10
年前的以教师教育专业为主的文理
基础学科扩展到教师教育专业、人文社科类专业(含艺术类)
、
工科专业(含应用型理科)三足鼎立的学科专业结构,学校已
转变为一所名副其实的多科性大学,服务地方社会经济发展的
能力进一步提升。
2
、师资总量明显增加,队伍结构不断改善。
2007
年以来,学校坚持引进和培养并举的原则,出台并实
施了人才引进和培养的政策和措施,调整人才引进模式,建立
了更加科学的选人、用人机制。五年来,学校投入经费
2100
万元专项资金,
用于师资队伍建设。
学校现有专任教师
565
人,
其中教授
85
人,
副教授
130
人。
副高及以上人员占专任教师岗
的
38.1
%;
博士
85
人
(不含在读博士
49
人)
,
博士比例从
1.4%
提高到
15%
;
45
岁以下教师比例占教师总数的
81.4
%;非本
校毕业(含第二学历)的人员比例从
90.4%
上升到
91.4%
;外
聘清华大学、北京大学、日本东京大学等国内外著名专家教授
90
人作为我校名誉教授、兼职教授、客座教授。
3
、培养方案不断优化,应用型课程体系初步建成。
2007
年以来,学校围绕应用型人才培养目标,先后两次
修订人才培养方案,不断调整课程结构,压缩学时学分,增设
课程门数,初步构建了“通识教育课程
+
专业基础课程
+
专业方
向课程
+
实践环节”的应用型本科课程体系,
四类课程的比例为
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/687c21b3e97101f69e3143323968011ca300f7bf.html
《加大教学投入深化教学改革-黄冈师范学院.doc》
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