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温故而知新
温故而知新
发布时间:2023-03-02 11:39:36 来源:
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温故而知新
——浅谈复习于学习之重要性及复习方法
年前接到初中班主任陈述平老师的电话,嘘寒问暖之后,陈老师希望我根据自己当年
的学习经验写一篇关于初中学习复习方面的文章。陈老师当年待我如父辈般爱护,所以年
后返京后便静心完成陈老师的嘱托。
我是
1995
年开始在实验初中学习,距今已将近二十年,自己现在也在高校任教,回
想起当年岁月不仅唏嘘时光荏苒。我入校时实验初中建校不到一年,一个年级四个班,学
习及生活条件不可与今日相提并论。但感谢陈老师及当时的其他诸位老师,我在此度过了
美好的三年时光,学习了做人道理,掌握了各种学习方法。其中对我学习帮助最大的就是
做好复习。
影响东亚儒家文化圈两千多年的圣人孔子就指出“温故而知新”的重要性,短短五个
字,饱含了他对于学习的透彻理解和分析,每一个人在其终生学习中都可以从这五个字中
获取源源不断的领悟。当然不同的学习阶段时也要对这五个字有些许不同的解读:
对于初中阶段的学习,温故而知新可能更多的要通过“温故”来加深理解:复习可以
更好的理解所学知识,不再是囫囵吞枣,而是神会贯通之后的举一反三。初中阶段,有着
整个人生几乎是最好的记忆能力,
比小学时多了几成的理解,
不再是食而不化的死记硬背,
同时这个阶段的记忆能力也比高中或者大学学习时要好几倍,往往可以过目不忘。确实,
十三四的年纪,人生的种种美好都呈现在眼前,我们对于所有的事物充满好奇,接受知识
有着发自本能的喜悦和成就感。初中三年,我们要学习大量的知识,大部分知识都是陌生
的,接受它们时我们是充满喜悦、或者疑惑的、或者怀疑的,无论如何,这种新鲜感在大
脑中可以留下印象。这种印象式的记忆往往是笼统接受式的印在脑中,正如德语中的
ein
prägen
一词表示“将……印在……中”
,同时也引申表示“记住……”
。印记可深可浅,
如若希望长时间保留,则需要之后的定期加深——即复习。通过定期复习,所学知识可以
更好的被理解,也可触类旁通,领会新的知识。
德国心理学家艾宾浩斯发现了人类记忆的遗忘曲线,分成了不同的记忆周期:一般记
住后,在
5
分钟后重复一遍,
20
分钟后再重复一遍,
1
小时后,
12
小时后,
1
天后,
2
天
后,
5
天后,
8
天后,
14
天后就会记得很牢。如果可以按照这个记忆周期来复习,可以达
到最好的记忆效果。当然操作起来难度很大。我个人的经验是一天后遗忘最多,所以当天
的复习至关重要。在当年实验初中的学习中,陈述平老师教给了我们“睡前过电影”的复
习方法,这个方法我从初中一直坚持到大学三年级的每一天学习,时至今日也是我复习的
好办法。该方法简单易行:入睡前,闭上眼睛,将当天所学知识点于心中贯穿一遍,整个
过程如电影般浮现眼前,所学知识大部分能够清晰回想。当然会有遗忘的知识点,不要纠
结,安心睡觉,第二天起床后马上查找,这样之后的记忆效果非常好。这个复习方法我真
心推荐给各位师弟师妹,希望可以给你们的学习带来帮助。
复习的方式方法有很多种,希望大家可以多多尝试,同时一定将复习置于学习过程中
的重要位置。温故而知新,古人诚不我欺!
(李小龙,
1995-1998
年于胶州市初级实验中学学习,
2001-2008
年于北京第二外
国语学院完成德语专业本科及硕士学习,
2008
年起执教于中国政法大学外语学院德语系,
2011
年起于北京外国语大学德语系攻读德语专业博士学位,
目前担任中国政法大学外语学
院德语系副主任。
曾先后在德国海德堡大学、
科隆大学、
歌德学院杜塞尔多夫及
Schwäbisch
Hall
分院进修学习。
)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/68834d14a98271fe900ef903.html
《温故而知新.doc》
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