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正在进行安全检测...
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发布时间:1714406571 来源:
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【
《登鹳雀楼》古诗图片】一年级《登鹳雀楼》教学设计
教学目标:
1.
学会本课
6
个生字。认识登、鹳、雀、依
4
个字。
2.
正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3.
从朗读诗句中体会到站得高,才能看得远的道理。
教学重点:学会本课生字,朗读、背诵课文。
教学步骤:
一、导入新课。
1.
出示鹳雀楼的图片,问:你们看这是什么?你们觉得怎样?教师简介鹳雀楼:鹳雀
楼旧址在山西省的永济县。
因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,
所以叫做鹳雀楼。
楼一共三层,在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当地的名胜。唐代有位
著名的诗人叫做王之涣,他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下了千古传诵的诗章:
《登鹳雀
楼》
(板书课题)那么,诗人登上了鹳雀楼看到了什么?感到了什么呢?
2
.
(放课件)看图,听录音,整体感知。
二、借助拼音自读古诗。
1
1
.自由读,画出生字和不明白的地方。
2
.出示生词卡片,检查生字读音。
3
.指名读古诗,正音。
三、理解诗句意思。
1
.自由读古诗,读后想想:
(
1
)诗人登上鹳雀楼看到了什么?(白日依山尽,黄河入海流)
(
2
)看到眼前的景象,诗人想到了什么?(欲穷千里目,更上一层楼)
2
.小组讨论、交流上述问题。
3
.质疑、解疑,重点理解:
目:看。欲:想要。穷:尽。
4
.说说欲穷千里目,更上一层楼有什么道理。
结合学生生活实际,帮助学生理解:只有站得高,才能望得远,要奋发向上,不断进
取。
四、指导朗读、背诵。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/69090927571810a6f524ccbff121dd36a32dc485.html
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