歇后语造句

发布时间：2019-08-31 03:18:28 来源：文档文库

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歇后语造句

导读：本文是关于歇后语造句的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！

　　1、听了这个消息，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下。
　　2、改革的春风吹遍城乡，人们的生活是芝麻开花——结结高
　　3、这次进入广交会，本想大获全胜，可是结果是曹操战宛城——大败而逃。
　　4、事情已经如此危机，别再指望他来帮助你，我看他是"泥菩萨过河——自身难保"啊！
　　5、老彭的外貌不敢恭维，那是张飞摆屠案——凶神恶煞
　　6、有的学生说：楚人夸矛又夸盾，真是黄婆卖瓜——自卖自夸！
　　7、表弟在家里胡闹起来，我怎么劝也没用处，真是秀才遇到兵——有理说不清。
　　8、李浩这事办得挺糟，按下葫芦起瓢——顾此失彼。
　　9、我们兄弟俩，简直就是曹操诸葛亮——脾气不一样
　　10、这是什么东西啊？我就像丈二的和尚——摸不着头脑。
　　11、这是什么东西啊？弄得我就像丈二的和尚——摸不着头脑。
　　12、这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁——-团团转。
　　13、别看他不说话，可他是哑巴吃饺子——心里有数。
　　14、这么久不见，你的脾气还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
　　15、你在张教授面前谈明清史，岂不是关公面前耍大刀——自不量力。
　　16、刘伯承将军面对此情，也是关云长刮骨下棋——若无其事
　　17、别看他不哼不哈像闷葫芦似的，没想到他是哑吧吃饺子——心中有数。
　　18、他这次出师不利，真是曹操遇蒋干——倒了大霉
　　19、千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐——一清二白。
　　20、有的学生说：楚人夸矛又夸盾，真是黄婆卖瓜——自卖自夸
　　21、这道数学题真是支票上没盖章——难对付啊！
　　22、他用板凳去砸蚂蚁，真是大炮轰蚊子——小题大用。
　　23、球队连输了三场，再碰上上届冠军队，只能是案板上的肉——任人宰割
　　24、两个老朋友相见，仿佛张飞战关公——忘了旧情
　　25、一项跟小米关系非常不好的小丽，现在居然来给小米送贺卡，真是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
　　26、听说妹妹走丢了，我们全家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
　　27、你能把这首曲子弹得那么熟练，可真是飞机上吊水瓶——高水平
　　28、对于这件事，他虽然表面上不说话，但我认为他是哑巴吃饺子——心里有数。
　　29、这次校运会，一班是孔夫子搬家——尽是输（书）
　　30、老张的脾气就是曹操转胎——疑心重
　　31、把这样一个大学生放在这里，几乎就是张飞扔鸡毛——有劲难使
　　32、刚才不有说有笑的嘛，怎么现在是徐庶进曹营——一言不发了啊？
　　33、球队连输了三场，再碰上上届冠军队，只能是案板上的肉——任人宰割。
　　34、这下，我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出了（有口难辩）。
　　35、一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出
　　36、考试不及格，可不是小事，不要摆出一幅乞丐喂猪——无所谓的样子。
　　37、等待是痛苦的，结局可能是关云长走麦城——大难临头
　　38、经他这么一说，我可更是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
　　39、小吴的脾气太坏，六月天，孩子脸——说变就变。
　　40、大赛当天，参赛者个个八仙过海——各显神通。
　　41、听了这个消息，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下
　　42、一阵大风吹过，田里的庄稼都像醉汉上街——东倒西歪了。
　　43、一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
　　44、我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心呀。
　　45、表弟在家里胡闹起来，我怎么劝也没用处，真是秀才遇到兵——有理说不清
　　46、这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。
　　47、张总也只好曹操杀吕伯奢——将错就错
　　48、这是你可别冤枉我，我是小葱拌豆腐——一清二白。
　　49、小马虎那点小花招，明眼人看来还不是窗户上的纸——一捅就破。
　　50、现在想起这件事，我还是关公照镜子——自觉脸红
　　【扩展阅读：怎么造好句子】
　　一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
　　二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
　　三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
　　四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
　　五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
　　六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
　　七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。