我的校园作文（10篇）[精选]

我的校园作文(10篇)

我的校园作文（1）　　我的校园　　我的校园很美。一进大门，绕过操场，走到华玉楼向左边就到了桃李园。桃李园里有许多植物，有石榴树、有香蕉树等等植物。桃李园有一个叫“师生情”的雕塑·。雕塑上坐着一个学生，和一个老师在学习，她们互相依偎着，是那么亲密、和谐。雕塑上刻有一句名句：桃李满天下。这句话喻意老师培养的学生很多，各地都有。我也预祝学校“桃李满天下”。　　看完桃李园，经过一楼风雨走廊，到了耀华小径再往前走就到了小操场。小操场里有一棵百年老树。百年老树很高，抬头一看，有五层楼那么高，叶子密密麻麻的，不留一点而缝隙，只有点点阳光透射下来。百年老树很粗，要七个小孩子抱着才可以。它长满碧绿的叶子，绿的像一块碧玉。树下有许多同学在树下做游戏乘凉、看书.........他们在树下度过了非常快乐的时光。　　啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给了我们知识，也带给我们无限的快乐！我的校园作文（2）　　我的校园　　们 我上荔园小学四年了，但一直没有仔细端详过她。伴随着三十周年校庆，我决定走进她，感受她。　　一进校门，就看见左边是高大雄伟的教学楼，右边是广阔的操场。　　绕过公告栏，就是操场。田径队员在跑道上迈出矫健的步伐；篮球队员在球场上准确的投球；还有我们在做操时标准的动作……辛勤的汗水滴落在这里，丰硕的果实也收获在这里。　　从操场拾级而上，经过风雨操场，在后门旁边，沿着一条弯曲的小径，走到一个亭子下面，这里是个小植物园，种满了各种各样的花草树木，有竹子、芭蕉、兰草……这里也是写生的好地方，我还在这里画过一幅画呢！　　绕回到教学楼，穿过十几米高的天井，爬上楼梯，便能一览全校的风景。操场、中庭、大树、两侧的教学楼以及远处的天桥……都被收入眼底。　　爬到四楼，拐个小弯儿，就来到了我最熟悉的四（1）班。如果我们刚上完体育课回来，就应该是这样的一番情景，跑回教室—接水—喝水―径直走到座位上，塞好水瓶并准备好下节课要用的书本，也可以看看书，或者吹吹风、说说话，去洗手间，然后上课。　　但老师却不会象我们那么惬意。记得有一次，吴老师在教室里讲课，我看着黑板上那一个个富含智慧的文字，看到老师额头上密密的汗珠，我有很深的感触：就是老师们不辞辛劳的淳淳教导，才培养出了多少国家的栋粱之才！　　那美丽的校园，确实比想象中的更加美丽。我的校园作文（3）　　说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。 　　从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。 　　我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花 香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。 　　又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。 　　参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。 　　校园，美丽的校园，我爱你。我的校园作文（4）　　家是温馨的，充满爱的，而校园也是我的一个家。　　早晨，我们背着书包，迎着第一缕晨曦来到学校。一路上，鸟儿在不停地欢唱，树儿也不停地向我招手，我的心情无比的舒畅，我知道，美好的一天又要开始啦！　　走进教室，拿起书本，用动听的声音谱出一首首美妙的音乐，一串串音符从教室里飘出来。哦，那是琅琅的读书声！这时，你走在走廊上，听着这些声音，你会不自觉地停下脚步，驻立片刻，便觉得自己也成了一个音符，融进这优美的声音中了。　　不一会儿，老师会走进教室，开始了我们一天的学习。瞧，她稳稳地站在讲台上，手里的粉笔不停地在黑板上画着，嘴里还不停地讲着重点难点，多认真啊！一阵风吹来，窗外的树叶发出“沙沙”的响声，好像也在为我们的热情好学面颔首微笑呢！是啊，学校是我们学知识的地方，老师就像一把把金钥匙，打开我们心灵的窗户，把我们带进知识的海洋，站我们在知识的海洋里一天天进步，一天天茁壮成长。　　一上午的时间就这样不知不觉过去了。中午，大家坐在宽敞的食堂里，吃着香喷喷的饭菜，你一言，我一语，开心的笑声充满了整个食堂。大家津津有味地品尝洋饭菜，品尝着上午认真学习的收获。　　在下午，大家最喜欢的就是体育大课间了。同学们在操场上你追我赶，脸上都笑开了花。不好，有位同学不小心摔了跤，不要担心，旁边的同学立刻会伸出友谊之手，将他拉起，帮他拍拍身上的灰尘，然后又手牵手地加入到游戏中。偶尔，女老师会陪女孩子跳跳橡皮筋，这里踩踩，那是跳跳；男老师会陪男孩子打打乒乓球,老师赢了球就会摆一个很帅的pose,而同学们则会不服气地说：“再来，再来！”，学生们赢了就会手舞足蹈，嘴里不停地嚷嚷：“耶！耶！”快乐的心情就像鸟儿一样自由翱翔。整个操场洋溢着欢声笑语，一片生机勃勃的景象。　　傍晚，同学们陆陆续续地离开了学校。忙碌的一天的校园也有了片刻的悠闲，此时的她在晚霞的衬托下，显得格外宁静，小路旁那一排排的树儿和橙色的天穹组成了一幅优美的图画。我恋恋不舍地走了，可那欢快的笑声仍然久久地，久久地回荡在我的耳畔......　　简评：走进校园，拥抱快乐！我的校园作文（5）　　我们的校园是二小,名叫攀枝花市炳草岗小学,也是全国绿色小学,在攀枝花也 算是有名的学校, 学校的位置在天桥的右边。今天我们来观赏我们的校园。　　走过天桥进入学校的大门。首先扑入眼帘的肯定是立在文化墙旁边的老橡树，他挺胸抬头，人们可以在它的左右游戏，跑累了还可以在树底下乘凉。　　听说学校最有名的叫竹喧亭，我准备跑过去，可是在半路上，又被大操场上的大操场舞台引人入胜、高高飘扬的的五星红旗吸引在它的左右两旁各站了两个卫士（大树）。　　我突然想起要去竹喧亭，我就跑到竹喧亭那边去了。　　竹喧亭由四个支柱支撑着，非常干净非常漂亮，又非常坚固供人们观赏、休息、乘凉和游戏。　　我们的校园真美啊，不知以后会不会比这还美。我的校园作文（6）　　我的校园　　我的校园十分美丽，美丽的就像一座城堡那样引人注目。　　春回大地，小草渐渐的复苏了，树儿也渐渐的发芽了，花儿也开始绽放了，春天的到来给我们的校园增添了无限的光彩。看！孩子们都在玩游戏呢。五六年级在打篮球，三四年级的在爬杆，一二年级的在踢毽子。　　夏天，学校里绿树成荫，还有一个大大的游泳池位于校园的西南方，小朋友们在游泳池里就像河里的鱼儿一样，自由自在，逍遥快活。　　秋天来了，就像一把扇子一样，扇走了夏天的炎热，换来了秋天的凉爽。你看！同学们已经穿上了一件丝薄的衣衫，都围在一起谈论着暑假的趣事呢！　　冬天，雪花飞舞，孩子们堆起来一个一个形体万千的雪人，瞧！他们笑得多灿烂呀！小朋友也为自己的劳动成果而喜笑颜开呢。　　啊！我们的校园真美呀！我的校园作文（7）　　我的校园一年四季都有着迷人的景象。　　春天，树木抽出新的枝芽，许多小鸟来这里做巢了。花儿在小草的衬托下，显得更加美丽了。蜜蜂和蝴蝶在花儿上飞来飞去，忙得不可开交。同学们在操场上打篮球、跳绳……　　夏天，树木长得枝繁叶茂，风儿一吹，满木树叶就像少女的纱裙一样，随风飘曳；而在没风的时候，树木就像一位位威武的士兵，守卫着我们的校园。许多同学喜欢在树阴下乘凉、下棋、玩耍。　　秋天，树叶枯萎了，慢慢地随风飘落，像一只只在空中飞舞着的蝴蝶。树叶投入了大地妈妈的怀抱里，像铺了一条金黄的小路，如果踩上去，就会发出一阵“沙沙”的声音。　　冬天，我们廉江虽然不下雪，但也很冷。这时，树叶落光了，只剩下树干迎风矗立。它们正在默默地储备养分，等待来年春天再勃发生机。同学们不怕冷，在操场上跑步、跳远、跳高……　　这就是我的校园，一个一年四季都很迷人的校园。我的校园作文（8）　　我的校园　　我喜爱校园里的四季之美，如果你问我更爱哪个季节？我准会情不自禁地告诉你：“当然是春天了！”　　春天的早晨,太阳公公用它那双温暖的手抚摩着大地，把大地女儿从梦中唤醒，金色的光辉顿时铺满校园。这时，我们在教室里呆着得有些厌烦了，像一群蝴蝶似的，一下子都拥了出去，去欣赏美丽的春天。　　只有我和其他同学去校门口的一座美丽的喷泉我从正面看，那喷泉的水像千百条闪耀的银链，我从侧面看，那喷泉的水像千百条细细的粉丝，我从后面看，那喷泉的水像一条条水桥一样　　喷泉的水像一条条彩虹有高有低该喷高就喷高，喷高时大约2米几。该喷低就喷低，喷高时大约1米几吧！高低很有节奏。我的校园作文（9）　　在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是长江黄河，而是几乎每天都朝夕相处的校园。　　远看，学校大门前，黑色的石碑上“大同第一小学”几个大字发出金灿灿的光芒。像是在招呼一位位贵宾呢！　　大门都这么美，校园里一定更美吧！没错，走进校园，给人的第一感觉就是“阳春三月，丹桂飘香”这话一点也没错。一排排桂花树发出诱人的香味，金黄色的桂花树舒展开四肢来，在绿树中当起睡美人来。还有几个小调皮当起了“跳伞员“来，到地面上旅游了一次。你看地面上简直就快成了”金光大道“。也有几个小调皮在玩捉迷藏躲到了绿叶后面。绿叶就当起了护花使者。　　桂花树的花香是馥郁的，而黑板报上的花样真是比花香还要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年级的黑板报上的知识和图画都是满满的，像是几个有钱的老板在比谁的钱多，谁也不想落后。再仔细一点，你又会发现黑板报上的知识都是有道理的，我们丰富的课外知识都是从这里来的呢！　　沿着黑板报的小道走，在拐一个弯，就来到了学校的内操场。呵！这里可真热闹呀！各年级的学生都在这里打滚、锻炼、嬉戏……真是花样百出啊：乒乓小将们在乒乓球台桌上打球，橙色的乒乓球划出了一道又一道美丽的孤线；篮球场上的运动员像是在进行一次生死决斗，比赛激烈极了。　　我的校园美丽而又热闹，我爱我那美丽而又热闹的校园。我的校园作文（10）　　刚进学校的大门，浓浓的花香扑鼻鼻而来。　　首先映入眼帘的是一件女生的塑像，她正在向每一位学生伸出热情的双手，好像在对我们说：“我们在这里长大，我们在这里起飞，我们将要拥抱明天的太阳。”　　雕塑下面有一个长方形的花架，杜鹃花开了，红色的花瓣蜡黄色的花芯在宽大翠绿叶子的衬托下显得十分秀丽。兰花开啦！那花儿似乎是白玉雕成，在青葱的绿叶的烘托下，看上去那样素洁、一尘不染，每一朵兰花的花芯里凝着一滴碎露——古人所说的兰膏，经营得像一颗颗清清的泪。　　两座拔地而起的教学大楼十分壮观，那上面写着许多名人名言 ，比如说：“我躺在书本上像是躺在面包上一样。书籍是人类进步的阶梯……”微风从左边的文化墙吹来让人神清气爽。　　东边的文化墙上面有12个金色大字，上面写着“千教万教教人求真 千学万学学做真人”这是我校的校训。　　这就是我的校园，这不起眼的校园给我带来了乐趣，大家也来留心关查吧！！　　

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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