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发布时间：2023-11-29 11:33:33 来源：文档文库
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近代中国思想解放的潮流考纲展示1．维新思想2．新文化运动3．马克思主义在中国的传播考情解读近三年全国各地高考对近代中国的思想考查较少。在题型上，兼有选择题和非选择题的形式。命题主要集中在“师夷长技”、维新思想和新文化运动方面考点一“师夷长技”思想主干梳理Zhuganshuli关键词：师夷长技以制夷、开眼看世界、中体西用1．新思潮的萌发——看眼看世界(1背景：清朝君臣闭关自守，愚昧无知。(2代表人物①林则徐：近代中国__开眼看世界__的第一人。编译《各国律例》和《四洲志》；仿制西方战舰。②魏源：代表作《海国图志》，提出“__师夷长技以制夷__”的主张。(3核心思想：学习西方先进技术，寻求强国御侮之道。(4目的：重新认识世界，寻求强国御侮之道。(5影响：启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼世界，探索救国之路；迈出了向西方学习的第一步
2．“中学为体，西学为用”(1背景：中国面临内忧外患的形势。(2内涵：“中学”是指__封建制度__和纲常名教；“西学”是指西方文化，主要指__近代科技__。(3实践：以自强、求富为口号，先后创办军事工业和民用工业。(4影响①为中国近代工业的发展奠定了初步基础，迈出了中国近代化历程的第一步，促进了“西学”在中国的传播。②__甲午中日战争__的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭，“中学为体，西学为用”的思想也失去了原有的意义。考点深化Kaodianshenhua运用多元史观评价洋务派的“中体西用”思想(1近代化史观：打出“自强”和“求富”旗号，引进西方近代生产方式，对中国的工业近代化、国防和军队近代化、教育近代化和外交近代化都起了一定的推动作用。(2整体史观：反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对落后国家和地区的冲击，是西方工业文明向全球扩张的表现。(3革命史观：从地主阶级的阶级利益出发，以维护封建君主专制和纲常名教为目的。(4文明史观：反映了封建传统文明与西方近代文明的冲击，以及当时中国人对西方近代文明既欣赏又排斥的矛盾心态，客观上使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变。〔跟踪训练〕1．(2018·4月预测押题卷Ⅱ裴士锋在《湖南人与现代中国》中写道，“鸦片战争的爆发，标志着自满人入主中原以来，首度有满人以外的‘夷’人欲入侵中国。在这样的时代环境下，王夫之关于‘夷’的陈述，用在西方人身上，比用在满族统治者身上更为适切。”上述变化说明( 