小学六年级语文毕业考试题含答案

发布时间:2020-05-30 04:55:29   来源:文档文库   
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小学六年级毕业考试语文试卷

1、积累运用:(20分)

1.如果你不认识“鼎”字,可以用( ) 查字法,先查 ( ),再查( ) 。通过字典的帮助,我还了解了一些带有“鼎”字的成语:( )、( )、( )。 (3分)

2. 《钓鱼的启示》所揭示的道理,与( )有异曲同工之妙。(填上相关的成语或名言。)(1分)

3. 《弟子规》中“出必告”后面的语句是( );( ) ,( ) 。 (3分)

从不同的角度看问题,就会得出不同的结论,揭示这一道理的诗句是 ( ) ,这叫“诗中有理”。《闻官军收河南河北》中“( )”和“ ( )”两句诗,在一哭一笑中,又让我们感受到诗人深深的爱国之情,这叫“诗中有情”。读到“( ) ,清泉石上流”,我们脑海中会浮现出一副鲜活的画面,这叫“( )”。(3分)

4.各个地方都有独具特色的艺术样式,比如河南有豫剧,藏族有藏戏,四川有

( ) ,浙江有( )。(1分)

5.补充名言、对联。(2分)

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是( )。

楼外青山,山外白云,云飞天外;( ) 。

6.请为我们的家乡,设计一句旅游宣传广告语。(3分)

7.请默写描写儿童生活的一首古诗(词)。(5分)

2、阅读题。(50分)

(1) 阅读《山中访友》选段,回答问题。(24分)

山中访友(节选)

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

  捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

包含 ( ) 秘密( ) 吟咏 ( ) 暂时( )

2.用“ ”划出文中一处比喻句。(1分)

3.把“我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?”改成陈述句。(1分)

4.先解释下列词语的意思,再用“恩泽”造句。(4分)

恩泽 ( ) 湛蓝 ( )

恩泽(造句):

5.这三段话介绍作者在山中拜访了 ( ) 等朋友。(5分)

6.用“ ”画出第一段的中心句。(1分)

7.课文为什么以“山中访友”为题?(2分)

8.面对“我”热情的招呼,“我”这些朋友可能会怎样回答呢?请根据下面提供的热情的招呼的语句,将回答写下来。(2分)

“你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?”

溪流回答道:“( )”

9.第二段画横线的句子中,“它们”指的是 ( ) 和 ( ) ,“仪式”指的是( ),这仪式时间虽短,但却有深意,是因为( )(用一句名诗句回答)作者从“( )”“( )”“( )”中感受到了时间的变迁,生命的轮回。

(2)阅读下列文段,完成文后题目。

( )

  我小时候家里很穷,那年考上了大学,却没有钱去上学。

  惟一能来钱的路是上山砍柴。附近有一座矿山,矿上每天要烧很多柴,民工们从山上砍柴,挑到公路边,由矿上派人来收购,用车拉走。我也加入了砍柴民工的队伍。

  我力气小,砍柴很慢。以这样的速度,只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。矿上来收柴的张叔要找一个人替他过榜计数,这是一分。后来,由矿上开工资。他知道我缺钱上学,特地把这差事安排给了我。

  过了几天,和我一起来砍柴的大毛悄悄跟我说:“给我多记一点。我拿了钱给你一半。”

  张叔是按我记的数字给民工发钱的,只要笔下轻轻一画,不出力不流汗就能来钱,天底下原来还有这样便宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说 不会 柴是一车车拉走的 少个三五百斤谁也不会知道 就算不知道 但我这么做 对得住张叔吗 大毛说:“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?”

  我差不多被他说得心动了,但总还有些觉得不踏实不对劲。我把这事说给我娘听,娘听了坚决反对,她说:“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话,后来就没有理会大毛。

  那时我挣够了上学的钱,踏进了大学的门槛,毕业后分配到了一个我喜欢的地方,有了一份我喜欢的工作。从此,我的人生道路很顺畅。

  早些时候,我回家探亲,见到张叔。提起那段旧事,我问他:“假如我那时虚报冒领,会怎么样?”张叔说:“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴拉回矿里,他中间抽检过几次,没有发现差错。我吃了一惊:幸好当初没有听信大毛的蛊惑,不然的话,我此后的人生道路会是一种什么样子呢?

一位先哲说过,人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这话我信,( )当年在那座大山脚下的公路边,我接触过一个这样的开关。

1.给本文加个标题( )。(1分)

2.给文中缺标点的地方加上标点符号。(3分)

3.给加点的字注音。(3分)

事( ) 界( ) 心( )

4.“我”为何要加入砍柴的民工队伍?(2分)

5. 在最后一段的“( )”处填上恰当的关联词语。(1分)

6.先调整文中划线句子的语序,再改正句中的两个错别字。(4分)

调整后的语序:(2分)

将( )改为 ( );将 ( ) 改为( ) 。(2分)

7.第段中加点词“好差事”具体指什么差事?“我”为什么会有这份“好差事”(3分)

8.娘的话“吃了不该吃的会拉肚子的。”的言外之意是什么?(2分)

9.“当年在那座大山脚下的公路边,我接触过一个这样的开关。”,这一句中的开关指的是什么?(2分)

10.亲爱的同学,这篇文章对你今后的人生之路也很有启发意义,试说说你阅读本文后的体会。(5分)

3、 习作(30分)

著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说:“一个人至关重要的是认识自己,设计自己,天才不过是几百年才一个,关键的是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己,你的人生会更美好、更快乐。

请以“我”为话题写一篇文章,题目自拟。通过生动的事例介绍自己,让别人认识你。

要求:1.写出真情实感。

2.语句通顺。

3.字数500字左右。

答案

2016年小学六年级期末质量监测语文试卷

一、积累运用:(20分)

8.如果你不认识“鼎”字,可以用 部首 查字法,先查 ,再查 7画 。通过字典的帮助,我还了解了一些带有“鼎”字的成语: 大名鼎鼎 人声鼎沸 一言九鼎 。 (3分)

9. 《钓鱼的启示》所揭示的道理,与 正直是道德之本 有异曲同工之妙。(填上相关的成语或名言。)(1分)

10. 《弟子规》中“出必告”后面的语句是 反必面 居有常 业无变 。 (3分)

11. 从不同的角度看问题,就会得出不同的结论,揭示这一道理的诗句是

横看成岭侧成峰,远近高低各不同 ,这叫“诗中有理”。《闻官军收河南河北》中

初闻涕泪满衣裳 ”和“ 漫卷诗书喜欲狂 ”两句诗,在一哭一笑中,又让我们感受到诗人深深的爱国之情,这叫“诗中有情”。读到“ 明月松间照

清泉石上流”,我们脑海中会浮现出一副鲜活的画面,这叫“ 诗中有画 ”。(3分)

12.各个地方都有独具特色的艺术样式,比如河南有豫剧,藏族有藏戏,四川有

川剧 ,浙江有 越剧 。(1分)

13.补充名言、对联。(2分)

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是 水的且歌且舞

楼外青山,山外白云,云飞天外;

14.请为我们的家乡,设计一句旅游宣传广告语。(3分)

15.请默写描写儿童生活的一首古诗(词)。(5分)

题目 舟过安仁

作者 王安石

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

3、阅读题。(50分)

(2) 阅读《山中访友》选段,回答问题。(24分)

山中访友(节选)

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

  捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

包含 蕴含 秘密 奥秘 吟咏 吟诵 暂时 短暂

2.用“ ”划出文中一处比喻句。(1分)

3.把“我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?”改成陈述句。(1分)

我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我的恩泽。

4.先解释下列词语的意思,再用“恩泽”造句。(4分)

恩泽 恩惠和赏赐 湛蓝 深蓝

恩泽(造句) 父母给我们的恩泽,是一辈子也难以报答的。

5.这三段话介绍作者在山中拜访了 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶、石头、雷阵雨 等朋友。(5分)

6.用“ ”画出第一段的中心句。(1分)

7.课文为什么以“山中访友”为题?(2分)

作者是去山中看景色的,以“山中访友”为题目,把景物当作人来写, 运用了拟人的修辞手法,使文章更加生动形象,让读者回味无穷, 突出了作者与山中的一切的浓厚,亲切的感情。

8.面对“我”热情的招呼,“我”这些朋友可能会怎样回答呢?请根据下面提供的热情的招呼的语句,将回答写下来。(2分)

“你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?”

溪流回答道:“ 是呀,亲爱的朋友,山中的一切充满了诗情画意,让我们对对诗吧!

9.第二段画横线的句子中,“它们”指的是 落花 落叶 ,“仪式”指的是 落花和落叶归于泥土的过程 ,这仪式时间虽短,但却有深意,是因为 落红不是无情物,化作春泥更护花

(用一句名诗句回答)作者从“落花 ”“ 落叶 ”“ 石头 ”中感受到了时间的变迁,生命的轮回。

(3)阅读下列文段,完成文后题目。

人生开关

  我小时候家里很穷,那年考上了大学,却没有钱去上学。

  惟一能来钱的路是上山砍柴。附近有一座矿山,矿上每天要烧很多柴,民工们从山上砍柴,挑到公路边,由矿上派人来收购,用车拉走。我也加入了砍柴民工的队伍。

  我力气小,砍柴很慢。以这样的速度,只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。矿上来收柴的张叔要找一个人替他过榜计数,这是一分。后来,由矿上开工资。他知道我缺钱上学,特地把这差事安排给了我。

  过了几天,和我一起来砍柴的大毛悄悄跟我说:“给我多记一点。我拿了钱给你一半。”

  张叔是按我记的数字给民工发钱的,只要笔下轻轻一画,不出力不流汗就能来钱,天底下原来还有这样便宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说 :“ 不会 柴是一车车拉走的 少个三五百斤谁也不会知道 。”“ 就算不知道但我这么做 对得住张叔吗 ?” 大毛说:“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?”

  我差不多被他说得心动了,但总还有些觉得不踏实不对劲。我把这事说给我娘听,娘听了坚决反对,她说:“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话,后来就没有理会大毛。

  那时我挣够了上学的钱,踏进了大学的门槛,毕业后分配到了一个我喜欢的地方,有了一份我喜欢的工作。从此,我的人生道路很顺畅。

  早些时候,我回家探亲,见到张叔。提起那段旧事,我问他:“假如我那时虚报冒领,会怎么样?”张叔说:“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴拉回矿里,他中间抽检过几次,没有发现差错。我吃了一惊:幸好当初没有听信大毛的蛊惑,不然的话,我此后的人生道路会是一种什么样子呢?

一位先哲说过,人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这话我信, 因为 当年在那座大山脚下的公路边,我接触过一个这样的开关。

1.给本文加个标题 人生开关 。(1分)

2.给文中缺标点的地方加上标点符号。(3分)

3.给加点的字注音。(3分)

事(chā̄̄i ) 界( jìng ) 心( mèi )

4.“我”为何要加入砍柴的民工队伍?(2分)

我小时候家里很穷,那年考上了大学,却没有钱去上学。惟一能来钱的路是上山砍柴。

5.在最后一段的“——”处填上恰当的关联词语。(1分)

6.先调整文中划线句子的语序,再改正句中的两个错别字。(4分)

调整后的语序: 后来, 矿上来收柴的张叔要找一个人替他过榜计数,由矿上开工资。这是一分好差事。

(2分)

改为 ;将 改为 。(2分)

7.第段中加点词“好差事”具体指什么差事?“我”为什么会有这份“好差事”(3分)

“好差事”指的是矿上来收柴的张叔要找一个人替他过榜计数,由矿上开工资。

我力气小,砍柴很慢。以这样的速度,只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。张叔知道我缺钱上学,特地把这差事安排给了我。

9.娘的话“吃了不该吃的会拉肚子的。”的言外之意是什么?(2分)

不该拿的不要拿,拿了不会有好结果,意在告诉我不要理会大毛。(大意相同即可)

10.“当年在那座大山脚下的公路边,我接触过一个这样的开关。”,这一句中的开关指的是什么?(2分)

大毛的蛊惑,我给他多记一点柴,并提出与我分钱这件事.

11.亲爱的同学,这篇文章对你今后的人生之路也很有启发意义,试说说你阅读本文后的体会。(5分)

在人生道路上的十字路口,我们会遇到许多考验。抱着一颗真诚的心,选择正确的答案,未来的道路一定会顺畅;倘若一不留神,做出错误的选择,可能就会埋葬了自己的一生。

4、习作(30分)

著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说:“一个人至关重要的是认识自己,设计自己,天才不过是几百年才一个,关键的是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己,你的人生会更美好、更快乐。

请以“我”为话题写一篇文章,题目自拟。通过生动的事例介绍自己,让别人认识你。

要求:1.写出真情实感。

4.语句通顺。

5.字数500字左右。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6981b05601d8ce2f0066f5335a8102d276a2610c.html

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