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三年级下册语文作文素材-保护环境-部编版

发布时间：2020-07-06 11:49:04 来源：文档文库

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教具准备

3

采用对比的写作手法，写出环境的变化。

抓住以前和现在的不同之处对比出环境的变化。

师生互动

图片

引

入

新

课

板书作

文题目

基地作文题

小鱼的自述

基

地

题

目

分

析

题眼

范围

对象

体裁

家乡

几年后的

家乡环境

同类作文题

几年后的家乡

课本作文题

创

造

材

料

一、课堂导入

同学们，让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活……这是我们共同的愿望。你们了解家乡的环境吗？比如，空气和水是不是受到了污染？花草树木是增多了还是减少了？人们为保护环境做了些什么？让我们开展一次调查周围环境的活动，以个人为单位，搜集与周围环境有关的资料，然后把搜集到的资料在班上进行一次交流和展示。让我们赶快行动起来吧！

二、课前准备，搜集资料

采用填表的方法将搜集到资料进行归类整理。

三、课堂交流，相互启发

让学生在班上汇报，可以汇报环境受到了哪些污染；为了改善环境，人们做了哪些工作……最后组织学生讨论：我们能为保护家乡的环境做点什么？

四、自主选材，自由表达

可以写调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境变化；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。从表达的形式来看，可以写人记事，可以写想象作文，可以写建议书，还可以写调查报告。总之，只要围绕保护环境这个主题，采用对比的手法，喜欢写什么就写什么，喜欢怎么写就怎么写。

引

导

构

思

列写提纲：

①开头方法提示：开门见山地介绍现实中的环境问题。

②词语运用：山明水秀、荒山野岭、青山环抱、沙海茫茫、环保先锋、挡风挡尘

③重点段强调：环境的变化，现在和以前的对比

④写作手法运用：对比、拟人、夸张、反问

⑤结尾方法提示：写出自己的思考

板

书

设

计

保护环境

一、简介环境，点明环境与人类的关系。

二、描述环境的现状,并与以前的状况对比。

1、可谈植树（破坏树木花草）。

2、树林面积的减少。

3、空气的净化程度。

4、河流是否污染等。

三、提出环保的重要性，并发出呼吁。

小

结

审

阅

解决措施：

城市热岛：增加绿化面积

汽车尾气污染：控制汽车数量

噪声：合理规划

生活垃圾：分类收集回收，集中处理

其他：提供群众环境意识，从源头上保护环境

几年后的家乡

人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地”。

以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿树成阴，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍……

我想，家乡一定会变得这样美。

未来的家乡

我们的家乡——阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。

人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了……

树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的水呀！”

让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。

家乡的环境

我的家乡阜新虽然很美，但是还存在一些环境问题。

在这次综合性学习活动中我了解了家乡的环境存在的问题，主要有以下几方面：

1、空气污染：由于阜新煤矿多，在开采、运输过程中会产生大量灰尘，现在还有一些平房烧煤也会产生大量浓烟，加上阜新地区本身气候干燥，所以空气质量很低。

2、水质污染：阜新主要河流——细河就存在严重污染，四合大桥下面臭气熏天，有动物尸体、生活垃圾等，还有的工厂往里面排放污水。

3、白色污染：家乡天气多风沙，你再一看，天空中塑料袋漫天飞舞，街道、小区乱扔杂物的比比皆是……