新人教版语文五年级下册猴王出世教案
发布时间：2022-11-20 06:31:39 来源：文档文库
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7.猴王出世课题猴王出世课型略读课文授课时间1课时1.认识“芝、迸”等16个生字。读读记记“灵通、迸裂、造化、喜不自胜、天造地设、抓耳挠腮”等词语。教学目标2.默读课文，遇到不明白的语句，能联系上下文，结合自己的阅读经验猜测大体意思。3.能用自己的话说说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。4.感受石猴集猴、人、神于一体的形象。5.学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读经典名著的兴趣。教学重点让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，学习阅读古典名著的方法，激发对古典文学的兴趣。课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意教学难点思进而读懂课文内容是教学的难点。教具准备课件教学设计一、师生谈话，导入课题1.【出示课件2】课件播放大型连续剧《西游记》第一集片段。（学生欣赏）以多媒体播放学生感兴趣的大型连续设计意图2.学生交流自己对电视剧或剧中人物的了解，教师评议。剧《西游记》第一集片3.教师小结：大家对《西游记》故事都不陌生，里面塑造段，创设轻松的学习情了许许多多不同人物的形象。那么在《西游记》中，你最境，激发学生的学习兴导入喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由趣。（8）吗？（学生自由发言。）分钟4.小结导题：很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟空，那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学习节选自《西游记》第一回的一篇课文《猴王出世》。（板书：猴王出世）学生齐读课题。5.了解《西游记》。【出示课件4】简介《西游记》，《西游记》为明代小说家吴承恩所著。讲述了唐僧在同时了解作者，有助于三个徒弟的帮助下，去西天求取真经的故事。1学生理解课文。
它是我国古代文学的一座丰碑，被尊为中国古典四大名著之一。6.简介作者。【出示课件5】吴承恩(约1500年-1583年，字汝忠，号射阳。淮安府山阳县人。中国明代杰出的小说家。二、初读课文，整体感知（一）初读，解决字词。1.学生默读课文，要求：（1）默读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍,读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。（3）借助自己的阅读经验或联系上下文理解文中的词语。遇到难理解的词语，可以根据课文内容或结合字面意思猜一猜。2.检查学习效果，相机指导。（二）再读，理清层次。新课教学（29）分钟以问题方式来引1.学生默读课文，想想：作者是从哪些方面来叙述的？是导学生通过读文理清按照什么顺序将材料串接起来的？哪些地方给你留下了深刻的印象？层次，整体把握课文内容。2.学生以小组为单位交流读后的收获，教师巡视指导。3.小组推荐一名同学汇报交流的结果，其他同学做补充。4.教师总结 