小班教案五只猴子荡秋千儿歌
Fivemonkeysplayingchildren'ssongsontheswing
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小班教案五只猴子荡秋千儿歌
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征。
【活动目的】
1、跟着音乐节奏行进走，并乐于用肢体模仿小动物的特
2、通过数数增强学习歌曲的兴趣。3、初步尝试仿编歌词。【活动准备】
猴子图片五张;立体树一棵（猴子以及食物可以在树上活
动）;食物若干;cd等
【活动过程】
一、音乐游戏：“听听，走走”
1、音乐停顿时，模仿自己喜欢的小动物2、个别幼儿模仿，大家一起猜
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3、音乐停顿时，大家一起区分模仿幼儿的动作。如，
小乌龟和小青蛙，它们一个是四肢着地;另一个是蹲在地上，双手撑地
4、老师模仿，幼儿猜（引出活动主角---猴子）5、幼儿和老师一起模仿小猴子的动作二、出示小猴和香蕉1、欣赏歌曲“五只猴子”
2、找找歌曲里有什么有趣的地方（藏着小动物和数字）3、学习歌曲
4、通过动手操作增强学唱兴趣（老师演示小猴子上树摘
香蕉或其他食物）
5、幼儿学唱歌曲（可以邀请幼儿去树上挂小猴子喜欢的
食物）
6、引出问题：“小猴还喜欢吃什么?”（帮助幼儿分辨
小猴子喜欢吃的水果那些是树上或、草地或藤上的）
7、仿编歌词练习三、律动―猴子
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小猴吃到了喜欢的水果，开心地跳舞啦。
小猴子音乐教案小班音乐教案五只猴子荡秋千儿歌二
幼儿园里，我们学习了这个手指游戏，因为这个小游戏
比较富有情趣性，所以孩子们都非常喜欢学。
在学习的过程中，幼儿的语言表达能力都得到了发展，
他们对手指游戏都非常喜爱。
活动中，幼儿的积极性都很高，幼儿在学习手的变化的
过程中，发展了他们手的协调性。
让我感到意外的是他们学的很快，马上就能跟着老师念。
也都非常积极的参加游戏。
孩子回到家，请家长和孩子一起复习，谢谢您的.配五
只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊唔!啊唔!四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊唔 