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美术画简单又好看美术
美术画简单又好看美术
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美
术画简单
又好看美
术
为培养学生的硬笔书写水平,
发扬学生的个性特长,
对学生进行
中华传统艺术的熏陶,
培养学生对艺术的了解和热爱,
结合红帮精神,
发扬
“
敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业
”
的红帮文化,学校
特组织了每
|||
课外美术社团活动,
在于培养学生对美术的兴趣、
爱好、
增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人
才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,
现将本学期美术社团的活动安排
|||
为发展学生的书写水平,发扬学
生的个性特长,
对学生进行中华传统艺术的熏陶,
培养学生对艺术的
了解和热爱,
学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动,
为了更好
地利用好这一时间,
最大限度地提高兴趣课的效率,
特拟活
|||
在当今,
写一手好字是传承祖国文化的需要,
孩子能力发展的需要;
孩子们通
过对书法的学习,
不仅可以养成良好的书写习惯,
还可以在学习中了
解祖国优秀的传统文化,感受其中的美,从而达到陶冶情操的作用。
促进孩子的身
|||
一、
指导思想:
为加强我校学生德智体美劳全面发展,
培养我校优秀艺术人才,
经校领导批准,
决定开设美术素描兴趣小组。
本兴趣小组宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高
技能、
丰富学生的课余文化生活
|||
一、
指导思想彰显学校办学特色,
促进学生全面发展和健康成长,
从激发学生的兴趣出发,
培养学生感
受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力,努力提高学生的审美能力,
努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
二、
活动设
|||
儿童画兴趣
小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰
富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,
现将本学期美术小组的
活动安排制
|||
一、
现状分析:我校现有六年级学生
280
余名,高年
级学生之间的差异更大,
绘画中虽然模仿痕迹还是很强,
我发现我校
大部分孩子对国画绘画的创作意识已经很强了。
本学期我们将根据学
生的年龄特点,因材施教,采用多种
|||
一、
现状分析:我校现有五
年级学生
280
余名,
虽然学生之间的差异较大,
但是在几年的国画学
习后,
多多少少掌握了部分国画知识。
本学期我们将根据学生这一特
点,
因材施教,
采用多种手段以国画为特色,
全面培养学生素
|||
一、
现状分析:
我校现有四年级学生
280
余名,
学生之间的差异较大,
但
是通过平时活动的观察,
我发现他们还是比较喜欢国画,
且愿意投入
精力去研究国画。本学期我们将采用多种手段对国画进行教学活动,
以培养学生素质
|||
一、
现状分析:我校现有三年级学生
280
余名,
虽然学生之间的差异较大,我们将根据学生的年龄特点,因材施教,
采用多种手段以国画为特色,
全面培养学生素质为目标,
陶冶学生情
操,熏陶学生情感,发展学生创造力,使
|||
一、
现状分析:我校现
有二年级学生
360
余名,
二年级同学已有一年的书画学习经历,
但却
未真正完成过书画作品。
本学期我们将根据学生的年龄特点,
因材施
教,采用多种手段以国画为特色,以培养学生全面素质为目标,陶
|||
一、
现状分析:我校现有一年级学生
380
余名,学生年龄小,而且
刚刚入学,
所以他们还没能搞清什么是书画。
但大部分孩子对本课却
充满了好奇心,因此我们根据学生这一特点,因材施教,采用多种手
段以国画为特色,
全面
|||
在当今,
写一手好字是传承祖国文化的需要,
孩子能力发展的需要;
孩子们通过对书法的学习,
不仅可以养成良好
的书写习惯,
还可以在学习中了解祖国优秀的传统文化,
感受其中的
美,
从而达到陶冶情操的作用。
促进孩子的身
|||
本学年由于学校实际
工作需要,
我承当了一年级六个班的美术教育教学。
现对一年的教学
工作总结如下:
(一)重点在于激发学生学习美术的兴趣兴趣是学生
学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力,
使课程内
容
|||
在一学期教学工作即将结束的时候,
回顾这一学期,
我感觉特别
充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎
扎实实地做好一个教师的本职工作,
认真完成学校领导交给我的任务,
虚心向优秀教师学习,并
|||
紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,
回顾这一学期,
感觉特别充实。
这一学期让我更加认识到一份耕耘一
份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工
作,
认真完成学校领导交给我的任务,
虚心向各位
|||
一、
指导思想
1
、
中国书法历史悠久,
博大精深,
不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用
性,
而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中对培养学生良好的
道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2.
、书
法
|||
人美版一年级第二册美术教学一、分析
1.
教材分析本册教材总
体上有这样一个比较明显的特点:
1
、
隐含了美术的绘画知识和技能,
但在选的教学内容里,
却以一种趣味的操作和活动中体现出来的。
比
如
《长啊长》
虽没
|||
一、
学情分析及教学主线安排近一、
两百年来,
中国遭受极大的动乱,
许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中,
被破坏殆尽。尤其是道德,德教,在今天可以说是已经完全失去了。
所以,我们选用《弟子规》为媒介,在向
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6a46f13924fff705cc1755270722192e4436581d.html
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