dembei ja manju gisun
(uju)
超 易 满 语
（一）
第一课
我们是满族人，我们的祖先创造了令全世界各民族景仰的丰功伟绩。可是，我们把祖先的文化瑰宝弄丢了！我们要一点一滴地捡回来！我们首先要知道，我们的民族的名字是“满洲”，“manju”。我们要骄傲地说：“我是满洲人”1
bi 我 oqi 提示话题；manju 满洲； inu 是。
毕 袄其 满珠 椅怒
bi oqi manju inu.我是满族人
我们所用的，并不是严格的满文，而是用拉丁字母来“转写”满文。满文是拼音文字，所以，这些单词的读音，其实基本与汉语拼音相同。
满语的特点，是把动词放到最后的。所以“我是满族人”，要说：“bi oqi manju inu”
我 满洲 是
读音：毕 袄其 满珠 椅怒。
也可以简单地说bi manju inu.
第二课
gisun 语言 gisure 说 gisureki 请说
（革椅）孙 （革椅）勒~ （革椅）苏~勒（科义）
manju gisun gisureki. 请说满语。
满语属于黏着语。黏着语的特点是，可以通过在词根后粘贴不同的词缀来实现语法功能。比如，gisun ，语言。在gisu后加缀“re”，就变成了动词“说”。在gusure后边再加缀“ki”，就成了请说。ki,是“请”的意思。
第三课
ere 这 haha 男人 hehe 女人
恶勒~ 哈哈 呵呵
学了这三个词，就可以做介绍了。
ere haha manju inu.这个男人是满族。
bi haha inu.我是男人。
bi hehe inu.我是女人。
ere hehe manju gisun gisureki.这位女士请说满语
第四课
tere 那 age 阿哥 gege 格格
特乐 阿哥 格格
其实，后边两个单词不用学，大家都会。那，“特乐”中的“特”要发轻音。学了“这”和“那”，自然就会了两个新句型“这（那）是――”，“这（那）是――”
ere age manju inu. ere gege manju gisun gisureki.
gege hehe inu. age haha inu.
第五课
今天来学习和“inu”相反的词：
waka 不是 nikan 汉族。
瓦卡 尼堪
这样，就可以表达否定的意思了。
bi manju inu. bi nikan waka.我是满族人，不是汉族人。
第六课
有了前面的基础，我们可介绍我们的民族、性别，这一课，我们来学习怎样介绍自己的名字。这也是超易的，只要学两个单词就可以了：
mini 我的 gebu 名字。
米逆 革布
这样，你就可以跟别人介绍自己叫什么名字了。
mini gebu getebu inu.
我的名字是哥特布。
第七课
满语中“姓”叫做：hala. 音：哈啦 这样，我们就可以介绍自己姓什么了。
mini hala gvwalgiya inu.
我的姓是瓜尔佳。
注意：giya是一个音，是“哥衣呀”拼在一起读出一个音，这个音在汉语里是没有的。
第八课
其实，关于姓名，一般说法是用“sembi”这个词。
sembi 叫，叫做。
色木比
mini gebu getebu sembi. 我叫哥特布。
mini hala gvwalgiya sembi. 我姓瓜尔佳。
第九课
mini 我的。
米腻
会了这个词，我们可以进一步学习“我的家人”了。
mafa 爷爷 mama 奶奶；
玛发 玛玛
mini mafa manju inu.我的爷爷是满族人。
mini mama nikan waka.我的奶奶不是汉族人。
第十课
这里我们只学一个格助词，“i”,音“衣”，就是“的”。遇到以 ng结尾的单词，用 ni（音：妮）；遇到以n结尾的词，用i，读做ni；其他情况，用i。
mini mafa i gebu baturu sembi.我爷爷叫巴图鲁。
mini mama i hala gvwalgiya sembi.我奶奶姓瓜尔佳。
第十一课
ama 爸爸 eme 母亲（一般用于向别人介绍自己的妈妈） eniye 妈妈
阿玛 额莫 额聂
mini ama i ama mini mafa inu.我爸爸的爸爸是我的爷爷。
mini ama i eme mini mama inu.我爸爸的妈妈是我的奶奶。
第十二课
本课还是学“家人”。
ahvn 哥哥 eyun 姐姐
阿珲 额运
mini ahvn i gebu baturu sembi.我的哥哥叫巴图鲁。
mini eyun i hala gvwalgiya sembi.我姐姐姓瓜尔佳
第十三课
这一课的单词non,后边的i就要读做ni（妮）
本课还是学“家人”。
deo 弟弟 non 妹妹。
豆 （讷问）
mini deo i gebu baturu waka.我弟弟的名字不是巴图鲁。
mini non i hala gvwalgiya sembi.妹妹姓瓜尔佳。
第十四课
在前边的课程中，我们学习了和“我”有关的内容，现在，我们来学习“你”。
si 你 sini 你的
西 喜腻
si manju inu.你是满族人。
bi sini ahvn inu.我是你的哥哥。
mini deo sini ahvn inu.我的弟弟是你的哥哥。
第十五课
这一课，我们又将有一个大的进步，我们将学习问句了！
inuo 是吗 wakao 不是吗
椅奴 瓦（科熬）
通过单调的变化来表示疑问，满语和汉语有类似之处。
si nikan inuo?你是汉族人吗？
si manju wakao?你不是满族人吗？
第十六课
今天介绍一个重要的格助词，be.表示宾格时，有“将、把、以、使、令”的意义，表示动作所涉及的对象在句子中是宾语，是动作的接受者。
be 音：波 格助词
在第八课，学习了sembi这个动词，就需要使用be.
mini gebu be getebu sembi.我的名字叫哥特布。
mini hala be gvwalgiya sembi. 我姓瓜尔佳。
第十七课
ai 什么
挨
sini gebu be ai sembi.你叫什么？
mini gebu be getebu sembi.我的名字叫哥特布。
sini hala be ai sembi.你姓什么？
mini hala be gvwalgiya sembi. 我姓瓜尔佳。
第十八课
sain 好 saiyvn 好吗
散嗯 赛云
si saiyvn? sain.你好？好。
age(gege) saiyvn? 阿哥（格格）好吗？
第十九课
erde 早晨
额勒嘚
erde saiyvn. 早晨好。
第二十课
yamji 晚上
雅木机
yamji saiyvn 晚上好。
第二十一课
inenggi 日，天 dulin 中间
椅能妮 堵拎
Inenggi dulin saiyvn. 中午好
第二十二课
amala 后边
阿马啦
inenggi amala saiyvn下午好
第二十三课
umesi 非常
吾摸西
si saiyvn?你好吗？
umesi sain 非常好
第二十四课
umesi 非常
吾摸西
si saiyvn?你好吗？
umesi sain 非常好。
第二十五课
guqu 朋友 guquse 朋友们
鼓出 鼓出色
guquse saiyvn.朋友们好。
Sain.好。
第二十六课
本课要学习一个与“你”有关的词，simbe ，这个词是“把你”的意思，表示“你”是动作的接受者。
simbe 把你 qihalambi 喜欢
西木波 启哈啦木比
bi simbe qihalambi.我喜欢你
bi tere guqu be qihalambi.我喜欢那个朋友。
第二十七课
buyembi 爱
补耶木比
bi simbe buyembi. 我爱你。
bi manju be buyembi. 我爱满洲。
bi manju inu.bi manju inu.nikan waka,nikan waka.bi manju be buyembi.bi manju be buyembi.manju tumen se.manju tumen se.
第二十八课
jembi 吃 buda 饭
蜇木比 补搭
mini ama buda jembi.我爸爸吃饭。
sini mafa buda jembi.你爷爷吃饭。
第二十九课
jekeo 吃了么（表疑问） jekebi 吃过了
者(科扣) 蜇科额比
si jekeo?你吃饭了吗？
bi jekebi.我吃过了。
第三十课
jekekv 没吃
蜇科库
si buda jekeo?你吃饭了吗？
bi jekebi.我吃过了。
bi jekekv.我没吃呢、
第三十一课
jeki 请吃 yali 肉
蜇（科一） 亚力
yali jeki. 请吃肉
buda jeki. 请吃饭
ere guqu yali be qihalambi.这个朋友喜欢肉
第三十二课
booha 菜肴 saikv 小菜儿、 酒菜儿；
（波欧）哈 赛库
booha jeki. 请吃菜
saikv jeki.请吃点小菜
ere guqu tere booha be qihalambi.这位朋友喜欢那个菜。
第三十三课
budalaki 音：补搭拉（科一） 请吃饭；
满语是粘着语，词后加“缀”，就可以扩展词的意思。名词－（-la/le/lo）-mbi 变成及物动词，像buda后加-la-mbi，budalambi，就成了“吃饭”；去掉-mbi加ki，budalaki，是“请吃饭”。
第三十四课
boohalaki 音：补哈拉（科一） 请吃菜
满语是粘着语，词后加“缀”，就可以扩展词的意思。名词－（-la/le/lo）-mbi 变成及物动词，像booha后加-la-mbi，boohalambi就成了“吃菜”；去掉-mbi加ki，boohalaki，是“请吃菜”。
第三十五课
omimbi 喝 arki 白酒 baniha 谢谢
欧咪木比 阿（勒~）（科一） 巴尼哈
arki omiki 请喝酒
baniha. 谢谢
第三十六课
nure 非蒸馏酒 muqu nure 葡萄酒
努（勒~） 母出怒勒
muqu nure omiki. 请喝葡萄酒。
baniha.谢谢。
第三十七课
muji nure 啤酒 omimbio 喝吗
母机怒勒 欧咪木（波衣欧）
si muji nure omimbio?你喝啤酒吗？
si muqu nure omimbio?你喝葡萄酒吗？
si arki omimbio?你喝白酒吗？
第三十八课
qai 茶 kofi 咖啡
（其唉） （科凹）（弗一）
qai omiki.请喝茶。
kofi omiki.请喝咖啡。
si qai omibio?你喝茶吗？
si kofi omibio?你喝咖啡吗？
第三十九课
muke 水 omingga 饮料
木克 水；qai 欧（咪英）阿
omingga omiki.请喝饮料 muke omiki. 请喝水
第四十课
通过前面的学习，我们已经学会了与“我”、“你”有关的一些内容。虽然学得不多，但是，我们已经能够说出我们的民族身份，能够介绍家人，能够向“你”表达意愿，能够说基本的问候语了。我们已经取得很大的进步了！接下来，我们要有“第三者”出现，在学习了bi和si之后，要开始学习“他”啦！在满语里，“他”“她”“它”，是没有区别的，但是，有两种说法，“i”和“tere”都是“他、她、它”。
i 他 tere 他；
衣。 特（读二声）勒
i simbe buyembi. 他爱你。
tere manju be buyembi. 他爱满洲。
i mini sain guqu inu.他是我的好朋友。
tere mini sain guqu waka.他不是我的好朋友。
第四十一课
ini 他的； terei 他的；
倚逆 他的； 特（读二声）累
tere oqi ini eyun inu. 那是他的姐姐。
ere ini guqu wakao?那不是他的朋友吗？
bi terei ahvn be qihalambi.我喜欢他的哥哥。
Bi terei non be buyembi.我爱他的妹妹。
注意：后两句中的 “be” 不能省略。 因为是特指“他哥哥”“他妹妹”，特指时 be 不能省略。
第四十二课
taqimbi 学习
塔其木比
i manju gisun be taqimbi.他学习满语。
tere nikan gisun be taqimbi.他学习汉语。
第四十三课
taqikv 学校；
塔其库
ere terei taqikv. 这是他的学校。
tere ini taqikv inu.那是他的学校。
第四十四课
taqisi 学生；taqibusi 教师，老师；
塔其希 塔其布希
bi oqi taqibusi inu.i oqi taqisi inu.我是老师，他是学生。
si oqi taqibusi inu.tere oqi taqisi inu.你是老师，他是学生。
si ini taqisi wakao?你不是他的学生吗？
bi terei taqibusi inuo? 我是他的老师吗？
第四十五课
bithe 书；
笔特赫
ere oqi ai？这是什么？
tere oqi ini bithe inu.那是他的书。
ere sini bithe waka.这不是你的书。
第四十六课
在满语里，动词是有时态的变化的。满语中动词的时态变化，非常有规律，非常简单，而且让表达更准确清晰。满语表时态，是通过动词词型的变化，加上一些后缀，来表示动词的状态。
本课，先了解一般现在时。其实，这种时态我们前边所学的句子中已经有所涉猎了。一般现在时表示发生的动作、情况、状态和特征，表示经常性、习惯性动作、客观事实和普遍真理。
这是最常用，也是最简单的时态，以动词原形表示，动词词干+mbi。
其实，这种形态我们已经学过，比如，第二单元第三课所学：
bi simbe qihalambi.我喜欢你
i manju be buyembi.他爱满族。
第四十七课
本课，还是进一步了解我们所接触的第一种时态——一般现在时。这种时态所表现的，是不太强调时间的，一般性的动作或状态。
bi simbe buyembi. 我爱你。
bi manju be buyembi. 我爱满洲。
这样的句子，并不强调是“正在爱”、“将来爱”，还是“曾经爱”。
weilembi 工作 weilesi 工人。
喂勒木比 喂勒西
sini ama ai weilembi? 你的父亲做什么工作的？
i weilesi inu. 他是工人。
ini eme ai weilembi?他的妈妈是做什么工作的？
terei eme taqibusi inu.他的妈妈是老师。
mini eyun weilesi waka.我的姐姐不是工人。
第四十八课
在满语里，动词是有时态的变化的，通过动词词型的变化，加上一些后缀，来表示动词的状态。表示“正在发生的动作”，是在动词词干后+me bi。
ainambi 做什么
挨那木比
tere ainame bi?他正在干什么？
bi buda jeme bi.我正在吃饭。
第四十九课
先复习一下“正在进行时”。在满语里，表示“正在发生的动作”，是在动词词干后+me bi。
i ainame bi?他在干什么？
tere qai omime bi.他在喝茶。
si qai omime bio?你在喝茶吗？
bi kofi omime bi.我在喝咖啡。
sini ahvn ainame bi?你哥哥在干什么？
i yali jeme bi.他在吃肉。
第五十课
还是先复习一下“正在进行时”。在满语里，表示“正在发生的动作”，是在动词词干后+me bi。
hvlambi 读；
呼拉木比（“呼”的发音位置要靠后，要在喉咙里发）
tere ainame bi?他正在干什么？
tere bithe hvlame bi.他正在读书。
第五十一课
uqun 音：乌（屈晕）歌曲； uqulembi 音：乌（屈晕）勒木比 唱。
sini non ainame bi?你妹妹正在干什么？
mini non uqun uquleme bi.我妹妹正在唱歌。
第五十二课
在第二单元第二课，我们曾经学过一个重要的格助词be，表示宾语与动词的关系。现在，我们来学习另一个重要的格助词de。
格助词de作为位置格格助词用，表示“在……地点”、“在……里”、“在……上”等意义。
na 地 ilimbi 站
那 椅立木比
tere na de ilime bi.他正在地上站着。
i ainame bi?他正在干什么？
i taqikv de taqime bi.他正在学校学习。
第五十三课
这一课还是学习格助词de。格助词de作为方向格格助词用，表示“向”、“到”、“于”、“对于”、“给于”等意义。
genembi 去
革讷木比
i halbin de genembi.他去哈尔滨。
bi qangqun de genembi.我去长春。
第五十三课
bumbi 给。
布木比
ere bithe be getebu de bumbi.把这本书给哥特布。
第五十四课
这一课继续学习格助词de。格助词de作为位置格格助词用，还表示“在……时间”。
atanggi 哪天、什么时候 enenggi 今天
阿趟尼
i atanggi taqikv de genembi?他什么时候去学校?
i enenggi de genembi.他今天去。
第五十五课
boo 家
包
i atanggi boo de taqimbi?他什么时候在家学习？
bi ini boo de genembi.我去他家。
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