三年级语文上册短文阅读及答案(免费)
一、阅读短文,完成练习。
秋的原野
①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。
②我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像______>>>>,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项“哦!哦!”有节奏地叫着,水面荡漾起一圈圈的波纹,为大自然的画面平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像______似的呢?>>>>
⑤村前村后,等待着收割的稻田,好似______>>>>。一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪;稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨上牛背回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远,很远……
1.给下列加点的词语选择正确的解释。(填序号)①因不合心意而不愉快。②生命力;活力。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。(________)..(2)今天,我又惹妈妈生气了。(________)..
2.联系上下文,选择恰当的句子填到文中的横线上。(填序号)A.一片金黄色的大海B.一团火焰C.一块覆盖大地的蓝宝石
3.第③段描写的景物有______、______、______、______。
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4.秋天的原野像一幅幅图画,请结合短文内容,选一选。(填序号)A.牧童晚归图B.稻田欢歌图C.枫林红叶图D.池塘秋色图
第③段:____;第④段:____;第⑤段:____;第⑥段:_____。5.我最喜爱文中描写的___________,因为___________。
二、阅读下文,回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。1.理解词语。
挨挨挤挤:________________________________。
2.第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。3.照样子写一写:
挨挨挤挤、________、________
4.用“有的……有的……有的……”说一句话。____________________________________________
5.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。()
A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
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B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。()
A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
三、课内阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,钟飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的格田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。
1.画横线句中的“赶集”原意指>>>>,而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。>>>