文言文

小升初文言文阅读练习题及参考答案一

　　(一)

　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”

　　1.翻译句子。

　　①郑人有欲买履者：

　　②先子度其足：

　　③而置之其坐：

　　3.郑人买履告诉我们什么道理?

　　4.文中的 之 字解释。

①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( )

　参考答案：

　　一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。

　　②先自己测量自己的脚。

　　③然后把尺子放在他的座位上。

　　3 不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。

　　4 ①代词，指尺子; ②到……去; ③代词，指尺子; ④代词，指尺子; ⑤代词，指鞋。

　　(二)

　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰： “ 儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。

　　1.解释加点字

　　①窃入学舍 窃：( )②辄默记 辄 ( )③儿痴如此 痴( )

　　④恬若不见 恬 ⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷( )

　　2.翻译句子

　　①王冕者，诸暨人( )

　　②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( )

3.王冕能成为画家的原因?( )

　参考答案：

　　二、1 ①窃:偷偷地; ②辄：就; ③痴：形容极度迷恋某种事物; ④恬：坦然; ⑤挞：用鞭子打。 ⑥曷：同“何”，怎么，为什么。

　　2 ①王冕是诸暨县人。

　　②一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。

　　3 吃苦耐劳，勤奋学习。

　　(三)

　　北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

　　1.解释加点字

　　①席而啖菱 啖( ) ②欲以去热也 去( )

　　2.翻译句字。

　　夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( )

　　3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

　　(四)

　　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

　　1.解释加点字。

　　其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠 是( )

　　2.翻译句子

　　舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( )

　　从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。

　　5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )

　　6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

　　参考答案：

　　二、1 ①窃:偷偷地; ②辄：就; ③痴：形容极度迷恋某种事物; ④恬：坦然; ⑤挞：用鞭子打。 ⑥曷：同“何”，怎么，为什么。

　　2 ①王冕是诸暨县人。

　　②一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。

　　3 吃苦耐劳，勤奋学习。

　　三、1 ①啖：吃。 ②出：驱除。

　　2 菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。

　　3 自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。(其它答案合理均可)

　　四、1 ①自：从。 ②是：这。

　　2 船已经前进了，而剑不能前进。像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗?

　　3 记述; 议论。

　　5 语言描写和动作描写;

　　更加具体地楚国人的死板、愚昧。

　　6 刻舟求剑;

　　这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办

初文言文阅读练习题及参考答案二

　　(一)约不可失

　　魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。

　　注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。

　　虞人：掌管山泽的官。

　　罢：停止，取消。

　　1. 解释文中加点词的含义。

　　(1)魏文侯与虞人期猎( )

　　(2)是日，饮酒乐，天雨( )

　　(3)公将焉之( )

　　(4)岂可不一会期哉( )

　　2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是( )

　　A. 且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉

　　3. 翻译下面句子。

　　乃往，身自罢之。

　　4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的 品德至今还值得我们学习。

　　参考答案：

　　(1)① 打猎 ② 下雨 ③ 到、往 ④ 约定的时间

　　(2)A(疑问代词哪里)

　　(3)于是前往(赴约)，亲自取消了(打猎)

　　(4)守信

 　　(二)

　　虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　1. 下列语句，诵读节奏正确的一项是( )

　　A. 妇亦 / 起大呼

　　B. 又夹百千 / 求救声

　　C. 虽人 / 有百手，手 / 有百指

　　D. 不能 / 名其一处也

　　2. 选出对加点词理解正确的一项( )

　　A. 虽人有百手 虽：虽然

　　B. 不能指其一端 指：手指

　　C. 不能名其一处 名：说出

　　D. 几欲先走 走：走开

　　3. 对划线语句，理解、分析正确的一项是( )

　　A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。

　　B. 反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。

　　C. 写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。

　　D. 写观众对口技表演的反应，从侧面表现了口技表演者的高超技艺。

　　4. 下列说法中不符合文意的一项是( )

　　A. 听口技表演的人很多。

　　B. 表演者和观众面对面坐在一间屋里。

　　C. 表演者所用道具非常简单。

　　D. 表演者还没开始表演就抓住了听众。

　　参考答案：

　　1. D A项应为“妇/亦起大呼”，B项应为“又夹/百千求救声”，C项应为“虽/人有百手，手有百指。”

　　2. C “虽”是“即使”;“指”是“指明”;“走”是“跑”。

　　3. D 画线句的用词都是观众的反应，因为这种反应是表演者引起的，所以从侧面表现表演者的高超技艺。

　　4. B 根据“施八尺屏障”可知表演者与听众隔开的。

小升初文言文阅读练习题及参考答案三

　　(一)

　　扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠里，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功!”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠里，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

　　1. 下面各句加点词古今意思一致的一项是( )

　　A. 居五日，扁鹊复见。 B. 北山愚公……面山而居

　　C. 扁鹊望桓侯而还走 D. 阡陌交通，鸡犬相闻

　　2. 将“桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣”译为现代汉语。

　　3. 把本文划分为三个层次。

　　4. 扁鹊“望桓侯而还走”的原因是 整个故事说明了 的道理。

　　(二)

　　杨布打狗

　　杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉?”

　　1. 解释加点词。

　　(1)天雨，解素衣。( )

　　(2)岂能无怪哉?( )

　　2. 翻译下面句子。

　　(1)衣素衣而出

　　(2)迎而吠之

　　3. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(停顿两处)

　　向者使汝狗白而往黑而来

　　4. 读了这则故事，你明白了一个什么道理?

　　参考答案：

　　(一)

　　1. B

　　2. 桓侯身体疼痛，派人去寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国去了。

　　3. 1—9句为第一层;10—11句为第二层;最后两句为第三层。

　　4. 病“在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓”人要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。

　　(二)

　　1.(1)下雨 (2)感到奇怪

　　2.(1)穿着白色的衣服出去。 (2)冲着杨布叫

　　3. 向者 / 使汝 / 白而往黑而来

　　4. 举例：遇事要善于思考;看问题要透过现象看本质。

小升初文言文阅读练习：酒以成礼

　　【原文】

　　钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

　　(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)

　　【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。③寝：睡觉。④因：趁机。⑤时：当时。⑥何以：为什么。⑦觉：醒。⑧值：当......时。⑨且：尚且，暂且。

　　【文言知识】

　　释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。

　　【参考译文】

　　钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。”

　　【阅读训练】

　　1.解释

　　①寝：睡觉。 ②因：趁机。 ③时：当时。 ④何以：为什么

　　2.翻译：

　　①且托寐以观之。

　　译文：父亲姑且假装睡着来看他们(做什么)。

　　②既而问毓何以拜。

　　译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。

　　3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理?

　　答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。

　　小升初文言文阅读练习：常羊学射

　　【原文】

　　常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!”《郁离子》

　　【注释】①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。⑤使：让。引：拉。⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。⑧发：跑出来。⑨交：交错。⑩鹄(hú)：天鹅。⑾旃(zhān)：赤鱼的曲柄旗。⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。⒂置：放。

　　【参考译文】

　　常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗?楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了!’”

　　【阅读理解】

　　1.解释：

　　①于：向。 ②道：道理。 ③之：代“禽”。 ④射：射箭时。

　　2.翻译：

　　①置一叶于百步之外而射之。

　　译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。

　　②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!

　　译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了!

　　3.这则故事告诉我们道理是：

　　做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。

小升初文言文阅读练习：次非杀蛟

　　【原文】

　　荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己，余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。

　　(选自《吕氏春秋·卷十二·知分》)

　　【注释】①荆(jīng)：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝：曾经。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。

　　【参考译文】

　　楚国有位叫次非的勇士。他在干(hán)遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗?”摇船人回答：“没有看见过。”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢?”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。

　　【阅读理解】

　　1.解释：

　　①于：在; ②反：同“返”，回，归; ③全：保全; ④复：又。

　　2.翻译：

　　①子尝见两蛟绕船能活者乎?

　　译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗?

　　②此江中之腐肉朽骨也!

　　译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了!

　　3.次非能拯救全船人的生命依靠的是：

　　答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。

小升初文言文阅读练习：大脖子病人

　　【原文】

　　南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。

　　(选自明·刘元卿《贤奕编》)

　　【注释】①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿(yǐng)：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。

　　【参考译文】

　　南岐在陕西、四川一带的山谷中，那里的水很甜，但是水质不好，常年饮用这种水的人就会得大脖子病，所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天，山外来了一个人，小孩妇人就一起来围观，笑话那人说：“看那个人的脖子真怪，那么细长，干巴巴的，和我们的不一样。”外地人听了，笑着说：“你们的脖子臃肿凸起，那叫大脖子病，你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?”南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子，为什么要医治呢?”始终不知道是自己丑。

　　【阅读理解】

　　1.解释：

　　①其：代词，那里的; ②辄：就; ③异：奇怪; ④然：这样。

　　2.翻译：

　　①故其地之民无一人无瘿者。

　　译文：所以那里的百姓没有一个不得大脖病的。

　　②不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?

　　译文：你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?

　　3.这则寓言故事的寓意是：

　　答：闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。

小升初文言文阅读练习：高阳应造屋

　　【原文】

　　高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。以生为室，今虽善，后将必败⑥。”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果⑾败。

　　(选自《吕氏春秋 卷二十五 别类》)

　　【注释】①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠(náo)：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。果——果然，果真。

　　【参考译文】

　　高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊!现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏——因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。

　　【阅读理解】

　　1.解释：

　　①为：造; ②以：用; ③善：好; ④益：更加。

　　2.翻译：

　　匠人无辞而对，受令而为之。

　　匠人没有话可以回答他，只好听从他的吩咐来造屋。

　　3.你认为文中的高阳应是个怎样的人?

　　答：善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。

小升初文言文阅读练习：竭泽而渔

　　【原文】

　　竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼;焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

　　(《吕氏春秋·卷十四·义赏》)

　　【注释】①竭：使…干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮(sǒu)：指野草。⑥田：通“畋”，打猎

　　【文言知识】

　　释“竭” 上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而捕鱼。又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指“尽”，如“取之不尽，用之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。

　　【参考译文】

　　抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了;烧毁树林来打猎，怎么可能打不到? 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。

　　【阅读理解】

　　1.解释：

　　①竭：使…干涸; ②渔：捕鱼; ③明年：第二年; ④焚：烧毁。

　　2.翻译：

　　诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

　　欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次，这不是长久的方法。

　　3.成语“竭泽而渔”的比喻意义是：

　　比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6bb8f80b852458fb770b56b4.html