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春夜喜雨

发布时间：2023-03-27 05:04:30 来源：文档文库

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教学理念：
本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景，营造氛围，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。
教学目标：
1．正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。2．感受春雨的美好。
3教会方法，培养学生自主学习古诗的能力。教学过程：一、歌曲导入
用歌曲《xxxx》引入古诗。二、学习古诗
1、有一首古诗中也藏着“雨”，今天我们就一起来学习杜甫的《春夜喜雨》（前四句），感受春雨的美好。（出示课题）。
2、指名读课题（相机正音）3、齐读课题4、xx、赛一赛
（一）xx谁能把古诗读正确。
1、学生自己练读遇到不认识的字同桌之间可以相互请教一下。
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2、指名读。（相机指导读准字音，教师做及时评价给读正确的同学奖励春姑娘的礼物花朵）3、看看哪一桌读得最准确呢？（同桌读）4、让我们一起来把古诗正确地念出来。
（二）比一比，谁能把古诗读流利，并且读出感情来呢？
1、先请同桌之间读一读，如果你觉得你的同桌能闯关成功了，那就在他的诵读书上打上一个五角星。
2、指名读，进行小老师评价。3、欣赏xx4、和老师xx5、小组推荐读，进行xx。6、齐读——xx三、自主学习古诗（课堂延伸）1、想再学剩下的四句吗？2、师讲明方法，生自学3、多种形式指名诵读4、齐读全诗四、小结
根据本节课学生实际表现情况做出相应的鼓励评价
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6bce55d3a7c30c22590102020740be1e640eccf7.html